- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока обществознания на тему ДЕНЬГИ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ урока обществознания на тему ДЕНЬГИ
- 2. Методическая разработка урока обществознания по теме«Д Е
- 3. Характеристика условий реализации проектаВид деятельности обучающихся: урочная
- 4. Тема: «Д Е Н Ь Г И»Цели
- 5. Предполагаемые результаты:
- 6. Описание учебного процесса
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Благодарю за внимание
Методическая разработка урока обществознания по теме«Д Е Н Ь Г И»7 класс Работу выполнила: Кадушина В.Ю.,учитель МКОУ «Староуткинская СОШ №13»
Слайд 2Методическая разработка
урока обществознания по теме
«Д Е Н Ь Г И»
7
класс
Работу выполнила: Кадушина В.Ю.,
учитель МКОУ «Староуткинская СОШ №13»
Работу выполнила: Кадушина В.Ю.,
учитель МКОУ «Староуткинская СОШ №13»
Слайд 3Характеристика условий реализации проекта
Вид деятельности обучающихся: урочная деятельность
Количество занятий по теме/
порядковый номер в теме: 2 / 1
Тип занятия: урок ОНЗ (открытия нового знания)
Оборудование: компьютер, телевизор, видео, презентация, раздаточный материал (иллюстрационный материал для обмена; кошелёк с купюрой, монетой, жетоном «М», банковской карточкой; жетоны для рефлексии)
Учебно-методическое обеспечение:
Обществознание. 7 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – 5-е изд. – М. : Просвещение, 2017. – 159 с.
2. Обществознание. Рабочая тетрадь. 7 класс. Учебное пособие для общеобразова тельных организаций. / [О. А. Котова, Т. Е. Лискова]; – М. : Просвещение, 2015.
3. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Обществознание. Поурочные разработки. 7 класс.- М., «Просвещение», 2013.
4. Поздеев А.В. Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 7 класс . М. «ВАКО», 2011.
Тип занятия: урок ОНЗ (открытия нового знания)
Оборудование: компьютер, телевизор, видео, презентация, раздаточный материал (иллюстрационный материал для обмена; кошелёк с купюрой, монетой, жетоном «М», банковской карточкой; жетоны для рефлексии)
Учебно-методическое обеспечение:
Обществознание. 7 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / [Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. – 5-е изд. – М. : Просвещение, 2017. – 159 с.
2. Обществознание. Рабочая тетрадь. 7 класс. Учебное пособие для общеобразова тельных организаций. / [О. А. Котова, Т. Е. Лискова]; – М. : Просвещение, 2015.
3. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Обществознание. Поурочные разработки. 7 класс.- М., «Просвещение», 2013.
4. Поздеев А.В. Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 7 класс . М. «ВАКО», 2011.
Слайд 4Тема: «Д Е Н Ь Г И»
Цели урока: приобщение школьников к
безопасному поведению в социуме, способствующему утверждению среди обучающейся молодежи здорового образа жизни;
образовательная: способствовать формированию у обучающихся представление о деньгах, их функциях, способах защиты в социуме; умения устанавливать причинно-следственную связь, оценивать потенциально возможную опасность;
воспитательная: способствовать формированию основ культуры учебного труда, потребительской культуры, эстетическое восприя тие исторических объектов, воспитывать бережное отношение к своей жизни и жизни окружающих, создавать условия для развития любознательности, настойчивости в приобретении знаний;
развивающая: способствовать развитию морально-психологической устойчивости в преодолении трудностей, познавательного интереса, творческой активности, умения работать с текстом учебника, выделять главную мысль, моделировать «деньги будущего»; создавать условия для развития коммуникативных способностей обучающихся.
образовательная: способствовать формированию у обучающихся представление о деньгах, их функциях, способах защиты в социуме; умения устанавливать причинно-следственную связь, оценивать потенциально возможную опасность;
воспитательная: способствовать формированию основ культуры учебного труда, потребительской культуры, эстетическое восприя тие исторических объектов, воспитывать бережное отношение к своей жизни и жизни окружающих, создавать условия для развития любознательности, настойчивости в приобретении знаний;
развивающая: способствовать развитию морально-психологической устойчивости в преодолении трудностей, познавательного интереса, творческой активности, умения работать с текстом учебника, выделять главную мысль, моделировать «деньги будущего»; создавать условия для развития коммуникативных способностей обучающихся.
