Презентация, доклад Система работы с одаренными детьми.

:
Колесникова О.И.

детей.

2) Обеспечение развития способностей обучающихся в области гуманитарных знаний.

3)Воспитание личности активной, творческой, гармонично развитой.

новые пути решения предложенных задач,
находить выход из проблемной ситуации.

Первое условие развития творческих способностей – раннее начало.

учителей, организующих работу с одаренными детьми.
Обобщение результатов научной, исследовательской, творческой деятельности одаренных детей .

Задачи:

достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности.

и расширять содержание образования;
стимулировать познавательные способности учащихся;
работаю дифференцированно, осуществляю индивидуальный подход и консультирование учащихся;
анализирую свою учебно-воспитательную деятельность и деятельность классов, в которых я преподаю;
отбираю и готовлю материалы для выявления и развития одаренности у учащихся.

и синтеза;
творческий.

Формы:

- работа в парах,
в малых группах;
- разноуровневые творческие задания;
- индивидуальное консультирование;
- факультативы, кружки;
игры, конкурсы, викторины;
профильные группы.

конкурсы по предметам,
занятие в кружке «Любителей истории»

мотивация участия и активности и др.);
составление примерного плана работы с одарённым ребёнком;
согласование действий с учеником, администрацией школы;
подведение итогов работы, внесение в план работы соответствующих изменений.

самого ребёнка;
профессиональной подготовки
педагога.

и эрудированным;
владеть современными педагогическими технологиями;
психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса;
иметь позитивную Я-концепцию, быть целеустремленным, настойчивым, эмоционально стабильным.

НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ, что учитель должен быть:

истории мировой художественной культуры «Золотое руно» – 1 победитель регионального тура, 2 первых места в районе.
3)Всероссийский конкурс «Патриоты России» – благодарственное письмо.

– 1 победитель регионального тура, 3 первых места в районе.

Конкурс исследовательских краеведческих работ «Отечество»-участие.
2012-2013 уч. год
Международный игровой конкурс по истории мировой художественной культуры «Золотое руно» – 1 победитель регионального тура, 3 первых места в районе.

история)
2013
Шувалова Полина ( 8 класс, обществознание)

2014
Тарабыгина Анна (8класс, обществознание)
2014
Зезюлина Евгения (9класс, история)
2014
Малыхова Юлия (7класс, обществознание)
 2015
Тарабыгина Анна (8 класс, предпринимательство и потребительское право)

Победители муниципального тура олимпиад:

Полина (9класс, обществознание)-призёр (2 место)
2014
Глебова Вероника (9 класс, обществознание)-участник
2014
Зезюлина Евгения (9класс, история)- призёр

2014
Шувалова Полина (9класс, история)-участник
2014
Глебова Вероника(9класс, история)-участник
2014
Шувалова Вероника (9класс, право)-призёр (2 место)
2014
Глебова Вероника (9класс, право)- участник( 5 место)
 2015
Тарабыгина Анна (8 класс, предпринимательство и потребительское право)-участник.

Участники и призёры регионального тура ВОШ:

история)
 
Еськина Мария ( 11 класс, право)
2012
Глебова Вероника (7 класс, история)
2013
Яничкина Евгения ( 7 класс, обществознание)

Панкратова Марина (7 класс, обществознание)
 
Блинова Татьяна ( 7 класс, обществознание)
 
Зезюлина Евгения ( 8 класс, обществознание)
 
 Кононов Юрий ) 7 класс, история)
 
Волкова Элина ( 8 класс, история)
 
Глебова Вероника ( 8 класс, история)

(8 класс, история)
КосенковЕлисей (8 класс. обществознание)
Миницкий Андрей (8 класс, история)
Кононов Юрий(8класс, история)
Рябченко Максим (8класс, история)
Панкратова Марина (8 класс, история)

БабенкоПолина (8класс, обществознание)
Бабенко Полина (8класс, история)
Шехмаметьев Ринат(8 класс, история)
Глебова Вероника(9класс, история)
Шувалова Полина (9класс, история)
Волкова Элина (9класс, история)
Глебова Вероника (9класс, право)
Шувалова Полина (9класс, право)

место)
Косенков Елисей (8 класс – предпринимальство и потребительское право, 3 место)
Глебова Вероника ( 9класс-предпринимательство и потребительское право, 4 место)
Шувалова Полина ( 9класс- предпринимательство и потребительское право, 4 место)
Блинова Татьяна ( 8 класс – предпринимательство и потребительское право, 5 место)

6 чел.
Призеров- 33 чел.
Итоги регионального этапа:
Призеров- 3чел.(история,право,обществознание)

2 чел.
Призеров- 42 чел.
Итоги регионального этапа:
Призеров- 4чел.(право,обществознание)

предметам гуманитарных дисциплин,
реализовывать профильные программы,
подготовку к олимпиадам, конференциям вести в системе индивидуальной и групповой подготовки.