Презентация, доклад Права детей (7 кл.)

с основными международными документами о правах ребенка;
проанализировать материалы СМИ о правовом положении ребенка;

выявить проблемы и противоречия между законами и практикой, через изучение и сопоставление.

Задачи урока:
умение самостоятельно анализировать и систематизировать информацию, полученную из различных источников, делать выводы;
формирование правового сознания и расширение правового кругозора;
воспитания убеждения о том, что обладание правами неразрывно связано с ответственностью за свои поступки и поведение;
воспитания уважения к правам и свободам человека;

информацию о правовом положении ребенка в России.
Тип урока:
изучение нового материала.
Форма урока:
групповая работа
Основные понятия урока:
ребенок, Конвенция (с лат. "соглашение") о правах ребенка, Декларация ( с лат. "провозглашение").

изучения истории в 6-7 классах»;
подготовить сообщения о правовом положение ребенка в современной России.

в ней 10 статей, 10 важнейших принципов обеспечения защиты и благосостояния детей, один из которых содержится в статье 6 Декларации: «Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной обеспеченности ...».
Главный тезис декларации - «Человечество обязано давать детям лучшее, что имеет».

поставила цель: разработать документ о правах детей, который имел бы обязательную силу для государств, согласившихся его подписать. Именно таким документом и стала Конвенция о правах ребенка.
Интересно, что на  утверждение документа ушла 1 минута, но готовился он 10 лет.

классах»

Вопрос для учащихся: Как Вы считаете, изменилось ли отношение к детям сегодня по сравнению с прошлым? В чем это проявляется?

группы: найти в тексте Конвенции статьи, отражающие права ребенка на выживание. Придумать и нарисовать рисунок, выражающий одно из прав.

Задание для второй группы: найти в тексте Конвенции статьи, отражающие права ребенка на защиту. Придумать и нарисовать рисунок, выражающий одно из прав.

Задание для третьей группы: найти в тексте Конвенции статьи, отражающие права ребенка на развитие. Придумать и нарисовать рисунок, выражающий одно из прав.

наших условиях?

Что, по вашему мнению, является самым главным и полезным в изученной теме?
Для чего нужна Конвенция?
Почему так важно защищать права ребенка?