Презентация, доклад по теме Международное гуманитарное право

мира.
В современной войне, по прогнозам экспертов, соотношение убитых может быть 10 гражданских лиц на 1 военнослужащего.

Над этими цифрами стоит задуматься современному обществу

ТЕПЕРЬ, КОГДА МЫ УМЕЕМ ЛЕТАТЬ ПО НЕБУ, КАК ПТИЦЫ, ПЛАВАТЬ ПО ВОДЕ, КАК РЫБЫ, НАМ ОСТАЛОСЬ ОДНО- НАУЧИТЬСЯ ЖИТЬ НА ЗЕМЛЕ, КАК ЛЮДИ. Б. ШОУ

только в случае вооруженного конфликта и направлены на защиту человеческой личности.

Принята ООН.
1950 год – ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНВЕНЦИЯ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ОСНОВНЫХ СВОБОД.
1966 год – МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПАКТЫ О ГРАЖДАНСКИХ, ПОЛИТИЧЕСКИХ, ЭКОНОМИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРАВАХ.
1959 год – ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ РЕБЁНКА.
1989 год – КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА.

Декларация об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль.
1899 г.- Конвенция о законах и обычаях сухопутной войны, морской войны.
1899 г.- Декларация о неупотреблении легко разворачивающихся и сплющивающихся пуль.
1899 г. – Декларация о запрещении употребления снарядов, распространяющих удушливые или вредоносные газы.
1906 г. – Конвенция для улучшения участи раненых и больных в действующих армиях.
1907г.- Конвенция о правах и обязанностях нейтральных лиц в случае сухопутной войны.
1925 г.- Протокол о запрещении применения на войне удушливых, ядовитых газов и бактериологических средств.
1929 г.- Конвенция об обращении с военнопленными.

Источники международного
гуманитарного права

участи раненых, больных и лиц ,потерпевших в кораблекрушение, из состава вооружённых сил на море; о защите гражданского населения во время войны; об обращении с военнопленными
1950г.- Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод.
1954 г.- Конвенция о защите культурных ценностей в случае вооружённого конфликта.
1959 г.- Декларация прав ребёнка.
1966 г.- Международные пакты об экономических и культурных правах; о гражданских и политических правах.
1972 г.- Конвенция о запрещении бактериологического и токсинного оружия.
1977 г.- Дополнительный протокол о защите жертв вооружённого конфликта.

Источники международного
гуманитарного права

оружия, которые могут считаться наносящими
чрезмерные повреждения или имеющими неизбирательное действие;
Протокол о запрещении или ограничении применения мин, мин-ловушек;
Протокол о запрещении или ограничении применения зажигательного оружия
1989 г.- Конвенция о правах ребёнка.
1993 г.- Конвенция о запрещении химического оружия.
1995 г.- Протокол об ослепляющем лазерном оружии
1997 г.- Конвенция о запрещении противопехотных мин.
1998 г. – Статут Международного уголовного суда

Источники международного
гуманитарного права

креста и красного полумесяца
запрещаются негуманные действия
нельзя использовать запрещающие виды оружия
не допускать использования оружия, приносящего страдания
ограничение на использование и на введение определенных методов ведения войны
если медицинский персонал оказался в руках противника, ему необходимо предоставить возможность выполнять свои функции
проявлять милосердие к раненым и больным

Нормы международного
гуманитарного права

от жажды. Никто не оказывал помощь раненым, молящим о сострадании, о глотке воды. Именно это больше всего поразило молодого швейцарского коммерсанта Анри Дюнана, оказавшегося свидетелем той страшной бойни под Сольферино
24 июня 1859 г. И в ответ на его призыв «Все люди-братья, нуждающиеся в сострадании»,жители окрестных селений стали оказывать первую помощь раненым.

Анри Дюнан –основатель МККК

инициативе Анри Дюнана
в Женеве была создана комиссия,
позже переименованная в
Международный комитет помощи раненым. Так было положено начало деятельности Международного Движения Красного Креста и Красного Полумесяца .
МККК является независимой общественной гуманитарной организацией.

Анри Дюнан –основатель МККК

несет с собой боль и утрату, жестокость и разрушение, страдание многих людей и в первую очередь детей – самых незащищенных слоев населения.

ДЕТИ И ВОЙНА

защиту двух видов – общую и особую.
Общая защита предполагает, что дети как часть гражданского населения имеют право на гуманное обращение.
Особая защита детей обуславливается тем, что в силу возраста они относятся к наиболее уязвимой категории гражданского населения.

ДЕТИ И ВОЙНА

Мамочка, значит весной мы поедем в Петергоф, домой?
- Нет, милый…
-А почему нет?
Там все разрушено.
Мальчик задумался, потом сказал:
- Они, наверно, дворец и фонтаны разрушили, а наш домик цел. Зачем им наш домик?
Мать объяснила сыну, что в Петергофе камня на камне не осталось… Мальчик затих, ушел…Вечером он показал матери два своих рисунка. На одном из них – на ярко-голубом фоне поразительно точно был нарисован дом, где мальчик родился и жил до войны. На другом – на сером фоне – развалины того же дома, торчащие голые трубы, груда кирпичей и сломанные деревья. Удивительно не по-детски тоскливый и сильный рисунок.
Мальчик прижался к материнскому плечу и разрыдался:
- Мама, зачем люди делают войну?
Вс. Вишневский. Дневники военных лет.

художников, поэтов, писателей можно найти отражение норм международного гуманитарного права. А искусство – это великая сила, которая помогает бороться за гуманное отношение к человеку даже во время военных конфликтов.

МГП в искусстве

О ВОЙНЕ

Сергей Байбара
 22 июня
Дыма черная десница
Распростерлась над землей,
На полях горит пшеница,
Разъярив июньский зной,
 
Суетливо птицы кружат
Над расстрелянным селом,
Будто панихиду служат,
На восход крестясь крылом,
 
Едкий дух застывшей боли,
Сон кошмарный, - нынче быль,
Жаждет свежей русской крови
Змей стальной, утюжа пыль,
 

Сбиты главы у собора,
В грозном, приторном чаду
Древний Спас взирает скорбно
На тевтонскую орду,
 
Страшной карой за безверье
Русским новая война,
Выпить чашу искупленья,
У которой нету дна, 

Гарью горизонт замаран,
До победы путь далек,
Сатанинская армада,
Выполнять веленье ада
Марширует на восток.

апреле, а может быть, в марте, А в общем – в разгаре войны. Катились, сшибая заборы, С землёю ровняли кусты Железные белые горы, На башнях – прямые кресты. Угарный от выхлопов запах, Орудий безмолвная злость, Но двигались «тигры» – на запад! И ахнула мать: «Началось ...» Синели лесные чащобы, Уже зеленели холмы. И «тигры» – как будто сугробы Уже отшумевшей зимы. Большая стальная Россия В атаках сломила врага. И вражья растаяла сила, Как тают весною снега.

КОНФУЦИЙ

Верещагин В.В. Апофеоз войны.
1871-1872 г.г.

Люди! Помните-
все зависит от вас.

протокол к ним. - М: МККК, 1997.
Конвенция прав ребенка.
Учительская газета. №17,2005 г.
Международное гуманитарное право.Учебно-методические материалы к курсам права и обществознания для 9-х кл./К.Сухарев-Дериваз, Т.Н.Пискунова . – М.:ИД «юриспруденция»,2006
Методические рекомендации к книгам для учениов МККиКП.