Презентация, доклад по теме: Использование ИКТ на уроках истории и обществознания при подготовке к ОГЭ

учитель истории и обществознания МАОУ Заборьевская СОШ
Катаева Евгения Владимировна,
г.о. Домодедово

подготовить учащегося к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, вооружить его современными средствами и технологиями работы, сформировать у него информационную культуру.

творческих способностей
Стимул

Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.
Диагностика уровня знаний учащихся.
Позволяет разнообразить урок.
Подготовка к ОГЭ.
Использование методических сайтов.
Сближение учителя и ученика.

глобализация мирового хозяйства
3) загрязнение окружающей среды
4) переход в постиндустриальную фазу развития

2. Владимир учится в 6 классе общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием. На каком уровне образования находится Владимир?
1) начальное общее образование
2) основное общее образование
3) среднее общее образование
4) среднее профессиональное образование

товары
3) обмен
4) спрос

4. Что относится к основным функциям семьи в современном обществе?
1) создание материальных благ
2) развитие системы образования
3) поддержание общественного порядка
4) воспитание детей и подростков

5. Верны ли следующие суждения?
А. Президент РФ является Председателем Правительства.
Б. Президент РФ является Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

состоявшихся в различных странах за последний год. Сравните две формы политической активности, упомянутые в условии задания.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) является(ются) выражением народовластия
2) проводится(ятся), как правило, регулярно
3) служит формой демократии
4) предполагает выдвижение кандидатов

позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА
Биологические А) Реализация своих потребностей
Социальные Б) достижение карьерного роста
В) общение с друзьями
Д) самосохранение
Г) защита от холода

Москве
2) битва на Калке
3) оборона Козельска
4) съезд князей в Любече

2. Какое событие в годы правления Александра I произошло раньше других?
1) создание военных поселений
2) создание Государственного совета
3) заключение Тильзитского договора
4) принятие указа о свободных хлебопашцах

3.Матерью Петра III была
1) Елизавета Петровна
2) Е.Ф. Лопухина
3) Екатерина I
4) Анна Петровна

которой происходили упомянутые в сводке события.
«12 июля наши войска продолжали вести бои на орловско-курском и белгородском направлении. Особенно упорные бои шли на белгородском направлении.
Нашими войсками на орловско-курском и белгородском направлениях за день подбито и уничтожено 122 немецких танка. В воздушных боях и зенитной артиллерией сбито 18 немецких самолетов.
По уточненным данным, за 11 июля на орловско-курском и белгородском направлениях в воздушных боях и огнем зенитной артиллерии сбит не 31 немецкий самолет, а 71 самолет противника».

1) Ржевская битва
2) Курская битва
3) Сталинградская битва

последовательности следующие имена.
1) Василий II Темный 3
2) Андрей Боголюбский 1
3) Иван III 4
4) Дмитрий Донской 2

плакат.












1) 2011 г.
2) 2012 г.
3) 2013 г.
4) 2014 г.

возможности для развития внимания и наблюдательности
- учащиеся овладевают исторической критикой, историческим анализом,
- восстанавливают последовательность событий, устанавливают причинно следственные связи, восстанавливают целостную картину
- развивают умение формулировать сделанные выводы
- прогнозируют. опровергают чужие выводы, навязанные точки зрения.