- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Деятельность
Содержание
- 1. Презентация по теме: Деятельность
- 2. Прием “Корзина идей” Что, Вы,
- 3. “Толстые и тонкие вопросы”вопросы, требующие простого, односложного ответавопросы, требующие подробного, развернутого ответа.
- 4. Деятельность-способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.
- 5. Субъект деятельности Объект деятельности Мотив
- 6. 1) Целенаправленное действие 2) Ценностно-рациональное
- 7. Виды деятельностиИгра условная ситуация;замещающие предметы;нацелена на удовлетворение интересов участников;способствует развитию личности
- 8. Виды деятельностиОбщение КлассификацияПо средствам общения:непосредственное;опосредованное;прямое;косвенное.
- 9. По субъектам общениямежду реальными субъектами;между реальным
- 10. Функции общениясоциализации;познавательная;психологическая;отождествления;организационная.
- 11. Учение Организованное
- 12. Труд любая сознательная деятельность человека;один из видов деятельности;вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата
- 13. Классификация деятельностиПо субъекту По характеруиндивидуальнаяколлективнаярепродуктивнаятворческая
- 14. Классификация деятельностиПо соответствию правовым нормам По соответствию моральным нормамзаконнаянезаконнаяморальнаяаморальная
- 15. Классификация деятельностиПо соотношению с общественным прогрессом По зависимости от сфер общественное жизнипрогрессивнаяреакционнаяЭкон-яПолит-яСоц-яДух-я
- 16. Классификация деятельностиПо особенностям проявления человеческой активности внешняявнутренняя
- 17. Творчество Внешние механизмы творческой деятельностиКомбинирование, варьирование уже имеющихся знаний.Воображение.Фантазия.Интуиция.
- 18. Вывод:Т.о. деятельность является способом существования людей и характеризуется следующими чертами:сознательный характер;продуктивный характер;преобразующий характер;общественный характер.
Прием “Корзина идей” Что, Вы, знаете по изучаемой теме урокаАлгоритм работы:1. Каждый ученик вспоминает и записывает в тетради все, что знает по теме (индивидуальная работа продолжается 1-2 минуты).2. Обмен информацией в парах или группах.3.
Слайд 2Прием “Корзина идей”
Что, Вы, знаете по изучаемой теме
урока
Алгоритм работы:
1. Каждый ученик вспоминает и записывает в тетради все, что знает по теме (индивидуальная работа продолжается 1-2 минуты).
2. Обмен информацией в парах или группах.
3. Далее каждая группа называет какое-то одно сведение или факт, не повторяя ранее сказанного.
4. Все сведения кратко записываются в “корзине идей”, даже если они ошибочны.
5. Все ошибки исправляются по мере освоения новой информации.
Алгоритм работы:
1. Каждый ученик вспоминает и записывает в тетради все, что знает по теме (индивидуальная работа продолжается 1-2 минуты).
2. Обмен информацией в парах или группах.
3. Далее каждая группа называет какое-то одно сведение или факт, не повторяя ранее сказанного.
4. Все сведения кратко записываются в “корзине идей”, даже если они ошибочны.
5. Все ошибки исправляются по мере освоения новой информации.
Слайд 3“Толстые и тонкие вопросы”
вопросы, требующие простого, односложного ответа
вопросы, требующие подробного, развернутого
ответа.
Слайд 4Деятельность-
способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении
его целям человека.
Слайд 5Субъект деятельности
Объект деятельности
Мотив
Цель деятельности
Действие
Методы и средства
Процесс
Результат (продукт)
Основные
компоненты деятельности
Слайд 6
1) Целенаправленное действие
2) Ценностно-рациональное действие
3) Аффективное
4) Традиционное действие
Виды
действий (классификация немецкого социолога, философа, историка М. Вебера (1864—1920) в зависимости от мотивов действий)
Слайд 7Виды деятельности
Игра
условная ситуация;
замещающие предметы;
нацелена на удовлетворение интересов участников;
способствует развитию
личности
Слайд 8Виды деятельности
Общение
Классификация
По средствам общения:
непосредственное;
опосредованное;
прямое;
косвенное.
Слайд 9По субъектам общения
между реальными субъектами;
между реальным
субъектом и иллюзорным
партнером;
между реальным субъектом и воображаемым партнером;
между воображаемыми партнерами
между реальным субъектом и воображаемым партнером;
между воображаемыми партнерами
Слайд 12Труд
любая сознательная деятельность человека;
один из видов деятельности;
вид деятельности, которая направлена
на достижение практически полезного результата
Слайд 13Классификация деятельности
По субъекту
По характеру
индивидуальная
коллективная
репродуктивная
творческая
Слайд 14Классификация деятельности
По соответствию правовым нормам
По соответствию моральным нормам
законная
незаконная
моральная
аморальная
Слайд 15Классификация деятельности
По соотношению с общественным прогрессом
По зависимости от сфер общественное
жизни
прогрессивная
реакционная
Экон-я
Полит-я
Соц-я
Дух-я
Слайд 16Классификация деятельности
По особенностям проявления человеческой активности
внешняя
внутренняя
Слайд 17Творчество
Внешние механизмы творческой деятельности
Комбинирование, варьирование уже имеющихся знаний.
Воображение.
Фантазия.
Интуиция.
Слайд 18Вывод:
Т.о. деятельность является способом существования людей и характеризуется следующими чертами:
сознательный характер;
продуктивный
характер;
преобразующий характер;
общественный характер.
преобразующий характер;
общественный характер.
