- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Человек, общество, природа
Содержание
- 1. Презентация по теме Человек, общество, природа
- 2. природаШирокое значение:Весь окружающий нас мир во всем
- 3. Человек вышел из природы; культура и материальное
- 4. обществоСвязь человека с природой- носит взаимный характер Природная среда, географические и климатические особенностиУскоряющее развитиеЗамедляющее развитиеблаготворноепагубное
- 5. Самостоятельная работа с текстом « И
- 6. Основные мировоззренческие установкиПриродо -центризм(главное- природа)Социо -центризм(главное –общество)Антропо
- 7. Вершина пирамиды или звено в цепи?Вариант №1- стр.16-17Вариант № 2- стр.17-18
- 8. Домашнее задание: параграф №2, рабочая тетрадь стр.6-10
природаШирокое значение:Весь окружающий нас мир во всем многообразии его форм (охватывает весь материальный, энергетический и информационный мир Вселенной)Узкое значение:Биосфера нашей планеты, т.е.тонкая оболочка Земли, где протекает жизнь.Это среда обитания человека.
Слайд 2природа
Широкое значение:
Весь окружающий нас мир во всем многообразии его форм (охватывает
весь материальный, энергетический и информационный мир Вселенной)
Узкое значение:
Биосфера нашей планеты, т.е.тонкая оболочка Земли, где протекает жизнь.
Это среда обитания человека.
Слайд 3Человек вышел из природы; культура и материальное производство сформировали социальную сущность человека
и общества
Самостоятельная работа с текстом – стр.14
Ответьте на вопросы:
В чем вы видите моральный смысл рассказа Р. Брэдбери?
Чему учит данный рассказ?
Какие природные ресурсы использует человек и в каких целях?
Что вы знаете о проблеме их исчерпаемости?
Что должен делать человек для минимизации этой опасности?
Слайд 4общество
Связь человека с природой- носит взаимный характер
Природная среда, географические и
климатические особенности
Ускоряющее развитие
Замедляющее развитие
благотворное
пагубное
Слайд 5Самостоятельная работа с текстом
« И грянул гром» стр.15
Ответьте на вопросы:
Какая
проблема заявлена в рассказе?
Прослеживается ли авторская позиция в этом рассказе?
Если да, то какая?
Разделяете ли вы ее? Почему?
Объясните свой ответ.
Прослеживается ли авторская позиция в этом рассказе?
Если да, то какая?
Разделяете ли вы ее? Почему?
Объясните свой ответ.
Слайд 6Основные мировоззренческие установки
Природо -
центризм
(главное- природа)
Социо -
центризм
(главное –общество)
Антропо –
центризм
(главное – человек)
Биосфера- земная
оболочка, охваченная жизнью
Ноосфера – сфера разума, область существования разумных существ
Ойкумена – заселенная человеком часть земного шара
Ноосфера – сфера разума, область существования разумных существ
Ойкумена – заселенная человеком часть земного шара
