Презентация, доклад по теме Бюджет семьи 9 класс

Содержание

Шукат Галиев «3 копейки»Маму в магазин провожает сын. Три копейки ей дает: «Вот! Купи мне самолет! А еще – ружье, лопатку, Танк, лошадку, шоколадку, Самосвал, тетрадки, краски, Маски, сказки и салазки!.. Постарайся не забыть! А на

Слайд 1презентация

презентация

Слайд 2Шукат Галиев «3 копейки»
Маму в магазин провожает сын.
Три копейки ей

дает: «Вот! Купи мне самолет!
А еще – ружье, лопатку,
Танк, лошадку, шоколадку,
Самосвал, тетрадки, краски,
Маски, сказки и салазки!..
Постарайся не забыть!
А на сдачу можно даже
И свистульку мне купить!
Шукат Галиев «3 копейки»Маму в магазин провожает сын. Три копейки ей дает: «Вот! Купи мне самолет! А

Слайд 3Русские пословицы
Нелегко деньги нажить, а легко прожить.
Береги денежку на чёрный день.
Копейка

рубль бережёт.
Кто долго спит, тот денег не скопит.
Русские пословицыНелегко деньги нажить, а легко прожить.Береги денежку на чёрный день.Копейка рубль бережёт.Кто долго спит, тот денег

Слайд 4Говорят философы
«Приобретение денег требует доблести, сохранение денег требует рассудительности, трата денег

требует искусства».
Авербах Бертольд,
писатель
Говорят философы«Приобретение денег требует доблести, сохранение денег требует рассудительности, трата денег требует искусства».

Слайд 5Тема урока
Семейный бюджет
(Повторительный урок по обществознанию и математике)
19 марта 2014

года
Учителя : Коренева Н.Г.
Филимонова Н.Ю.
Тема урокаСемейный бюджет(Повторительный урок по обществознанию и математике) 19 марта 2014 годаУчителя : Коренева Н.Г.Филимонова Н.Ю.

Слайд 6Цель урока:
Создать условия для продуктивной исследовательской, аналитической деятельности учащихся через коллективное

и групповое обучение и взаимный обмен информацией.
Цель урока:Создать условия для продуктивной исследовательской, аналитической деятельности учащихся через коллективное и групповое обучение и взаимный обмен

Слайд 7Задачи :
Работа с понятиями: семейный бюджет, доходы и расходы семьи.
Исследование

практических ситуаций, получение информации из разных источников, обработка ее и ранжирование по указанным основаниям и предоставление в графической форме, выдвижение предположений через активное участие в диалоговом пространстве «учитель – ученик», «ученик – ученик».

Задачи : Работа с понятиями: семейный бюджет, доходы и расходы семьи.Исследование практических ситуаций, получение информации из разных

Слайд 8Задачи :
Способствовать самоорганизации обучающихся; развитию личностных качеств учащихся, умение вырабатывать решения,

аргументировать свою точку зрения; выработке коммуникативных компетенций; развитие инициативности учащегося.
Создать условия для воспитания экономической культуры школьников.
Задачи :Способствовать самоорганизации обучающихся; развитию личностных качеств учащихся, умение вырабатывать решения, аргументировать свою точку зрения; выработке коммуникативных

Слайд 9Социологический опрос
Укажите возрастной состав вашей семьи.
Укажите образовательный уровень вашей семьи.
Укажите профессии

ваших родителей.
Укажите приблизительный доход вашей семьи.
Социологический опросУкажите возрастной состав вашей семьи.Укажите образовательный уровень вашей семьи.Укажите профессии ваших родителей.Укажите приблизительный доход вашей семьи.

Слайд 10На опрос ответили 21 человек

На опрос ответили 21 человек

Слайд 11Что такое доход
Доход – это все денежные и материальные средства, поступающие

в семью, в результате полезной деятельности всех членов семьи.

Сбалансированный

Избыточный

Дефицитный

Что такое доходДоход – это все денежные и материальные средства, поступающие в семью, в результате полезной деятельности

Слайд 13Распределение доходов семей в разных странах(%)

Распределение доходов семей в разных странах(%)

Слайд 141. 20

5 7 2. 7 20 6 3. 25 2 11 4. 1 18 8 5. 4 16 6 6. 2 24 12 7. 11 14 3 8. 17 5 6 9. 9 15 3 10. 14 3 5 11. 9 9 0

Ответы

1.     20

Слайд 1530-40 Баллов у вас нет никакого понятия, ЧТО ДЕНЬГИ ЛЮБЯТ СЧЕТ.

И ЗАДОЛГО ДО ЗАРПЛАТЫ У ВАС ВСТАНЕТ ВОПРОС: ГДЕ ЗАНЯТЬ ДЕНЬГИ? ВСЯКИЕ СОВЕТЫ ПО РАЦИАНАЛЬНОМУ ВЕДЕНИЮ ХОЗ-ВА ВЫ БУДЕТЕ ВОСПРИНИМАТЬ В «штыки». Постоянно будете строить планы, как быстро и легко стать самостоятельным. Вам стоит задуматься над пЕРспективами вашей жизни. 40-100 баллов квалификация дом. Экономиста у вас невелика, вы часто будете приобретать что-то лишнее. Вам необходимо навести железную дисциплину в расходах. 100-170 баллов к деньгам вы относитесь спокойно. Уверенны в завтрашнем дне. Вы знаете цену заработанным деньгам. В будущем вы станете хорошим дом. Экономистом. 170-180 баллов вы довольно кВАЛИфицированныЙ дом. Экономист. Вы знаете что хотите добиться в семейной жизни, знаете средство для их достижения. Вы не будете залезать в долги, брать ссуды и сами давать в долг. Окружающие будут считать что ваш дом «полная чаша» в вашей семье часто говорят:»Мы не настолько богаты, чтобы покупать дешевые вещи».
30-40 Баллов у вас нет никакого понятия, ЧТО ДЕНЬГИ ЛЮБЯТ СЧЕТ. И ЗАДОЛГО ДО ЗАРПЛАТЫ У ВАС

Слайд 16Подведём итоги
Моя работа на уроке
Практическая польза
Интересно
Работа класса

Подведём итогиМоя работа на урокеПрактическая пользаИнтересноРабота класса

Слайд 17Спасибо за сотрудничество

Спасибо за сотрудничество

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть