Тема: Социальное развитие
современного общества
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию(профильный уровень) Этнос и нация
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию(профильный уровень) Этнос и нация
- 2. Цель урока: дать характеристику основным видам этнических
- 3. Философ Г. Лессинг был «убежден,
- 4. План урока:Этническая общность и ее виды.Этнос, нация и национальность.Национальный менталитет.Этническое многообразие современного мира.
- 5. Этническая общность и её виды.
- 6. Этническая общность - это исторически сложившаяся на
- 7. Проанализируйте таблицу, определите чем одна этническая общность отличается от другой??
- 8. Исторические формы этнических общностей.
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. 2 Этнос, нация и национальность
- 13. Задание: проанализируйте приложение1, ответьте на вопросы, выполните задание.
- 14. Задание: проанализируйте приложение 2, ответьте на вопросы, выполните задание.
- 15. Национальность – принадлежность человека к той или иной нации.
- 16. Количественных показателей для определения национальности
- 17. Как опреде-лить нацио-нальность человека? Национальная принадлежность является частным (личным) делом самих граждан.
- 18. Конституция РФ, ст.26, п.1: «
- 19. 3 Национальный менталитет
- 20. Национальный менталитет - образ мыш-ления,
- 21. Национальный менталитетСовокупность взглядов, оценок, идеалов, интересов, норм,
- 22. Национальный менталитетЯвление Устойчивое Но не застывшее На
- 23. Роль географического фактора в формировании русского характера.
- 24. Слайд 24
- 25. Н.Бердяев писал: «В душе русского
- 26. Познакомьтесь с наиболее распростра-ненными точками
- 27. Российские просторы: благо или проклятье?
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Влияние особенностей социально-экономического строя на формирование русского характераВот какие связи выстроил Г. Федотов :
- 33. На самоотверженность, жертвенность как русские
- 34. «...Не разрешена еще проблема русского национального характера;
- 35. Задание: проанализируйте приложения 3 и 4, проком-ментируйте предложенные точки зрения.
Цель урока: дать характеристику основным видам этнических общностейЗадачи урока:познакомить с основными признаками этноса и нации, со структурой национального менталитета, показать осно-вные ценности русского народа, подтвердить примерами этническое многообразие современного человечества развивать умения работать с документами, сравнивать,
Слайд 1
Урок 22-24
Этнос и нация
Обществознание 11 класс
профильный уровень
Гудзишевская Н.В.
МОУ СШ №1
г.
Вилючинск
Слайд 2Цель урока:
дать характеристику основным видам этнических общностей
Задачи урока:
познакомить с основными
признаками этноса и нации, со структурой национального менталитета, показать осно-вные ценности русского народа, подтвердить примерами этническое многообразие современного человечества
развивать умения работать с документами, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, участвовать в дискуссии
формировать отношение к проблемам межнацио-нального общения, к опасности национализма в межнацио-нальных отношениях.
развивать умения работать с документами, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, участвовать в дискуссии
формировать отношение к проблемам межнацио-нального общения, к опасности национализма в межнацио-нальных отношениях.
?
Слайд 3 Философ Г. Лессинг был «убежден, что ни один народ
в мире не одарен какой-либо способностью преимущественно перед другими...».
Согласны ли вы с подобным утверждением?
Согласны ли вы с подобным утверждением?
?
Слайд 4План урока:
Этническая общность и ее виды.
Этнос, нация и национальность.
Национальный менталитет.
Этническое многообразие
современного мира.
Слайд 6Этническая общность - это исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность
людей (племя, народность, нация, народ), обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры, языка, психического склада, самосознанием и исторической памятью, а также осознанием своих интересов и целей, своего единства, отличия от других подобных образований.
Слайд 16 Количественных показателей для определения национальности нет!!!
Папа –
турок, мама – грек, а я русский человек.
Южнорусская пословица.
Южнорусская пословица.
Слайд 17Как опреде-лить нацио-нальность человека?
Национальная принадлежность является частным (личным) делом
самих граждан.
Слайд 18 Конституция РФ, ст.26, п.1:
« Каждый вправе определять и
указывать свою националь-ную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и указанию сво-ей национальной принадлеж-ности».
Слайд 20 Национальный менталитет - образ мыш-ления, духовная настроенность, свойственная данной
конкретной этнической общности.
Часто это понятие заменяют понятием национальный характер.
Слайд 21Национальный менталитет
Совокупность взглядов, оценок, идеалов, интересов, норм, принципов и привычек
Устойчивые
коллективные черты характера, отличающие данную этническую общность от других
Проявляется
Национальный менталитет - память о прошлом, обусловливающая поведение людей и помогающая им оставаться верными своим исторически сложившимся ценностям, традициям.
Слайд 22Национальный менталитет
Явление
Устойчивое
Но не застывшее
На характер ментальности большое воздействие
оказывают
Традиции – элементы культуры, которые передаются из поколения в поколение:
их нельзя абсолютизировать
их нельзя игнорировать
Национальные ценности то, что особенно значимо и важно для человека и общества, что признано, с чем люди в целом согласны
Слайд 23Роль географического фактора в формировании русского характера.
Г. Федотов обратил
внимание на смену географической родины, на освежение крови на новом месте.
Слайд 25 Н.Бердяев писал: «В душе русского народа остался сильный природный
элемент, связанный с необъятностью Русской земли, с безграничностью русской равнины... Не-объятность Русской земли, отсутствие границ и пределов выразились в строении русской души. Пейзаж русской души соответствует пейзажу Русской земли: та же безгра-ничность, бесформенность, устремленность в бесконеч-ность, широта».
Слайд 26 Познакомьтесь с наиболее распростра-ненными точками зрения по проблеме влияния
российских просторов на форми-рование национального менталитета.
Сформулируйте своё отношение к проблеме.
Сформулируйте своё отношение к проблеме.
?
Слайд 32Влияние особенностей социально-экономического строя на формирование русского характера
Вот какие связи выстроил
Г. Федотов :
Слайд 33 На самоотверженность, жертвенность как русские черты указывал и поэт
Ф. Тютчев в трактате «Россия и революция». Согласились бы вы с мнением, что столк-новение двух черт - анархизма души и покорности, долготерпения - приводит к «бунту бессмысленному и беспощадному»?
Двойственность русской души отмечали поэты и мыслители:
Мы - зараженные совестью:
В каждом Стеньке -Святой Серафим.
М. Волошин
«Русские бунтуют против государства или покорно не-сут его гнет».
Н.Бердяев
Двойственность русской души отмечали поэты и мыслители:
Мы - зараженные совестью:
В каждом Стеньке -Святой Серафим.
М. Волошин
«Русские бунтуют против государства или покорно не-сут его гнет».
Н.Бердяев
Слайд 34«...Не разрешена еще проблема русского национального характера; ибо доселе он колеблется
между слабохарактерностью и высшим героизмом. Столетиями его строили монастырь и армия, государственная служба и семья... Священная традиция России - вступать в час опасности и беды добровольцем, отдающим свое достояние и жизнь за дело Божие, всенародное и отечественное» (И. Ильин).
