- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию (включая экономику и право) к педагогической мастерской Наркотики и дети: как сохранить будущее,
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию (включая экономику и право) к педагогической мастерской Наркотики и дети: как сохранить будущее,
- 2. Педагогическая мастерская гражданско-правовое образованиеОбщеобразовательное учреждение ГОУ СОШ
- 3. Педагогическая мастерская как одна из форм применения
- 4. Целями педагогической мастерской являются: 1. Развитие
- 5. I этап (стендовая защита)Защита учащимися социальных проектов по теме «Наркотики и дети: как сохранить будущее»
- 6. II этап II этап (презентации) Презентации работ учащихся «Я выбираю жизнь»
- 7. III этап (использование мультимедиа)Просмотр отрывка видеофильма «Территория
- 8. IV этап (тренинг)Викторина «Имею право знать!» (правоохранительные органы)
- 9. V этап Анкета обратной связи (рефлексия) Благодарим
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! В презентации были использованы
Педагогическая мастерская гражданско-правовое образованиеОбщеобразовательное учреждение ГОУ СОШ №456Колпинский район г. Санкт-ПетербургУчитель –автор мастерской: Кузьменкова Н.И., учитель обществознания, учитель высшей категории
Слайд 2
Педагогическая мастерская
гражданско-правовое образование
Общеобразовательное учреждение ГОУ СОШ №456
Колпинский район г. Санкт-Петербург
Учитель –автор
мастерской: Кузьменкова Н.И., учитель обществознания, учитель высшей категории
Слайд 3Педагогическая мастерская как одна из форм применения современных педагогических технологий
Принципы проведения:
системность, технологичность, доступность, деятельно-исследовательский характер учебных занятий
Формами проведения могут быть: уроки-показы, деловые игры, стендовая защита, тренинги, практикумы, презентация, видеопроект.
Формами проведения могут быть: уроки-показы, деловые игры, стендовая защита, тренинги, практикумы, презентация, видеопроект.
Слайд 4Целями педагогической мастерской являются: 1. Развитие учащихся как субъектов учебно-познавательной, экономической, гражданско-правовой
деятельности посредством применения современных педагогических технологий.
2. Формирование правовой культуры учащихся.
Слайд 5I этап
(стендовая защита)
Защита учащимися социальных проектов по теме «Наркотики и дети:
как сохранить будущее»
Слайд 7III этап (использование мультимедиа)
Просмотр отрывка видеофильма «Территория безопасности»
В фильме показывается правда
о цене короткого миража наркотического угара, правда о механизме разрушения наркотиками самого ценного подарка природы – собственного тела и личности, и правда о том, как создать свой собственный мир успеха и достижений, мир победы над собой и над обстоятельствами
Известные спортсмены, музыканты и общественные деятели, рассказывают о своем отношении к наркомании и помогают подросткам и молодежи правильно сформировать позицию здорового образа жизни.
Известные спортсмены, музыканты и общественные деятели, рассказывают о своем отношении к наркомании и помогают подросткам и молодежи правильно сформировать позицию здорового образа жизни.
Слайд 9V этап Анкета обратной связи (рефлексия) Благодарим Вас за участие в работе мастерской
и обсуждении проблемы.
Педагогическая мастерская была
Слайд 10СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! В презентации были использованы материалы и фотографии с педагогической
мастерской «Наркотики и дети: как сохранить будущее», проведенной в 11 профильном социально-экономическом классе в рамках урока обществознания и элективного курса «Основные проблемы Российского правоведения».
