проблемы взаимоотношений?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию Твои классные друзья!
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию Твои классные друзья!
- 2. Твои классные друзья! Давайте сформулируем тему!
- 3. Выберите одно утверждение:Быть, как все, безопаснее. Чем
- 4. Друзья, приятели, врагиПрочитайте текст учебника на с.
- 5. Ответьте на вопросы:Каковы главные черты дружбы? Что нужно для того, чтобы иметь друзей?
- 6. Люди с ограниченными возможностями здоровьяОбучающийся с ограниченными
- 7. Всемирная организация здравоохраненияСферы деятельности ВОЗУкрепление и совершенствование
- 8. Попробуем ответить на вопрос:«Почему современные учёные предлагают
- 9. Кто твои родственники?Давайте по абзацам прочитаем текст
- 10. Посмотрите иллюстрации на странице 42 и назовите элементы национальной культуры:Национальная кухняНациональная одежда Обряды и праздники
- 11. Домашнее задание:Быть готовым к пятиминутке!На выбор выполнить
Твои классные друзья! Давайте сформулируем тему!
Слайд 3Выберите одно утверждение:
Быть, как все, безопаснее.
Чем больше людей, не
похожих на других, тем интереснее жить в обществе
Слайд 4Друзья, приятели, враги
Прочитайте текст учебника на с. 37–38 и выпишите определения понятий.
Друг —
тот, кто не подведёт в беде.
Приятель —
человек, с которым нам приятно общаться.
Враг —
тот, кто покушается на самое дорогое — на Родину, жизнь мирных людей.
Слайд 6Люди с ограниченными возможностями здоровья
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое
лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
Слайд 7Всемирная организация здравоохранения
Сферы деятельности ВОЗ
Укрепление и совершенствование национальных служб здравоохранения;
Предупреждение неинфекционных
и инфекционных заболеваний и борьба с ними;
Охрана и оздоровление окружающей среды;
Охрана здоровья матери и ребёнка;
Подготовка медицинских кадров;
Развитие медико-биологических исследований;
Санитарная статистика.
Охрана и оздоровление окружающей среды;
Охрана здоровья матери и ребёнка;
Подготовка медицинских кадров;
Развитие медико-биологических исследований;
Санитарная статистика.
Слайд 8Попробуем ответить на вопрос:
«Почему современные учёные предлагают называть людей с серьёзными
проблемами со здоровьем не „людьми с ограниченными возможностями“, а „людьми с особыми потребностями“?»
Слайд 9Кто твои родственники?
Давайте по абзацам прочитаем текст на страницах 40-41.
Выберите верное
выражение, которое отражает главную мысль этого рассказа.
1. Родственники учеников этого класса много переезжали и жили в разных землях.
2. В течение многих лет народы, проживающие на территории России, жили в мире и согласии и образовывали семьи.
3. Это особенный класс, в который специально собрали представителей разных народов.
1. Родственники учеников этого класса много переезжали и жили в разных землях.
2. В течение многих лет народы, проживающие на территории России, жили в мире и согласии и образовывали семьи.
3. Это особенный класс, в который специально собрали представителей разных народов.
Слайд 10Посмотрите иллюстрации на странице 42 и назовите элементы национальной культуры:
Национальная кухня
Национальная
одежда
Обряды и праздники
Обряды и праздники
Слайд 11Домашнее задание:
Быть готовым к пятиминутке!
На выбор выполнить задания 1 или 3
на с. 42 учебника ( проект в виде презентации)
