- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока -практикума по обществознанию на тему Нации и межнациональные отношения ( 8 класс)
Содержание
- 1. Презентация урока -практикума по обществознанию на тему Нации и межнациональные отношения ( 8 класс)
- 2. Проверка выполнения домашнего задания
- 3. § 15
- 4. Слайд 4
- 5. Дайте определение понятию «ЭТНОС»
- 6. ЭТНОСЫ – это большие группы людей, обладающие общностью культуры, языка, осознанием общей исторической судьбы.
- 7. Назовите характерные черты ЭТНОСА
- 8. Черты этносаСемейно-бытовое поведениеЯзык нации, народностиОбщая историческая судьбаСпецифическая материальная и духовная культураНормы повседневного поведения
- 9. ЭТНИЧЕСКАЯ ОБЩНОСТЬ – это исторически сложившаяся на определённой территории общность людей.
- 10. Назовите виды этнических общностей
- 11. Виды этнических общностейродплемянародностьнация
- 12. Что такое нация? Как определяется национальность?
- 13. Назовите признаки НАЦИИ
- 14. Признаки нацииЕдиная расаЯзык Религия Черты солидарностиЕдиные ценностиПривычки
- 15. НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ Благодаря национальному самосознанию человек остро чувствует интересы своего народа.
- 16. Виды этнических общностей
- 17. ПодумайКак вы понимаете высказывание немецкого мыслителя Готхольда
- 18. Назовите тенденции развития НАЦИЙ
- 19. Основные тенденции развития нацийМежнациональная дифференциация – процесс
- 20. Национальные конфликтыПо поводу спорных территорийИз-за изгнания народа
- 21. Работа с новыми понятиями
- 22. НАЦИОНАЛИЗМ (фр. nationalisme) —идеология и политика, в основе
- 23. ФОРМЫ НАЦИОНАЛИЗМА12345
- 24. ШОВИНИЗМ – это крайняя, агрессивная форма национализма.
- 25. СЕГРЕГАЦИЯ – это политика принудительного отделения какой-либо
- 26. АПАРТЕИД – крайняя форма расовой дискриминации, лишение
- 27. ГЕНОЦИД – тягчайшее преступление против человечества, истребление
- 28. А.Гитлер придя к власти в Германии
- 29. Антисемитизм – национальная нетерпимость к евреямРасизм –
- 30. Уважение, доверие, готовность к сотрудничеству, компромиссу с
- 31. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
- 32. Тест Нации и межнациональные отношения
- 33. Самый ранний тип этноса
- 34. Отличительный признак этноса – это …
- 35. Характерным признаком любого вида этнической группы является
- 36. Представители одной этнической общности обязательно
- 37. 5. Что из перечисленного можно назвать межнациональным конфликтом?1)
- 38. 6. Устойчивая группа людей, осознающих свою принадлежность к
- 39. 7. Немногочисленные этнические общности, характерные для первобытно-общинного этапа
- 40. 8. Какая социальная группа выделена по этносоциальному признаку?1) якуты2) военные 3) тюменцы4) женщины1
- 41. 9. Действия, направленные на полное или частичное уничтожение
- 42. 10. Большая группа людей, территориально оторванная от своего
- 43. 11. Слияние этносов, при котором один из них
- 44. 12. Проповедь национальной исключительности и национального превосходства, направленная
- 45. 13. Терпимость к чужим мнениям, верованиям, чужому образу жизни называется1) ксенофобией 2) толерантностью 3) ассимиляцией 4) этногенезом2
- 46. 14.Что является характерным признаком нации?1) общность исторической памяти2) наличие политической системы3) конкурентоспособность4) наличие аппарата управления1
- 47. 15.К этническим общностям относятся1)общины
- 48. 16.Одна из основных тенденций развития современных межнациональных
- 49. 17.Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в
- 50. 18.Какой из признаков, в первую очередь, отличает
- 51. 19.К культуре межнациональных отношений не относится:1) реализация
- 52. 20.Национальные конфликты можно исключить или смягчить:1) соединив
- 53. 21.Разделение людей на «высшие» и «низшие» расы:КолониализмАпартеидРасизмантисемитизм3
- 54. 22.Массовое истребление евреев в нацистских концлагерях:ЮдофобияХолокостАнтисемитизмГеноцид 2
- 55. 23.Национальная гордость провозглашает принцип: «Все свое —
- 56. 24.Верно ли, что: а) причиной национальных противоречий
- 57. 25.Какие из перечисленных социальных групп относятся к
- 58. 26. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за
- 59. 27.Учитель на уроке обществознания характеризовал племя и
- 60. 28.Найдите в приведённом списке субъекты Российской Федерации,
- 61. Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан.
- 62. Дайте определения терминов:Физическое истребление населения по национальным,
- 63. Проблемное заданиеВесной 2002 г молодая русская женщина
- 64. Помните:- природа сотворила людей разными, но равными
- 65. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕВ тетради написать по одному примеру
- 66. Написать в тетради мини-эссе«Человек, ненавидящий другой народ,
Проверка выполнения домашнего задания
Слайд 6ЭТНОСЫ – это большие группы людей, обладающие общностью культуры, языка, осознанием
общей исторической судьбы.
Слайд 8
Черты этноса
Семейно-бытовое
поведение
Язык нации,
народности
Общая
историческая судьба
Специфическая материальная
и духовная культура
Нормы
повседневного
поведения
поведения
Слайд 15НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ
Благодаря национальному самосознанию человек остро чувствует интересы своего народа.
Слайд 17Подумай
Как вы понимаете высказывание немецкого мыслителя Готхольда Лессинга:
«Я вполне убежден, что
ни один народ в мире не одарен какой-либо способностью преимущественно перед другими».
Слайд 19Основные тенденции развития наций
Межнациональная дифференциация – процесс разъединения
Межнациональная интеграция – процесс
постепенного объединения различных этносов
Самоизоляция в целом
Протекционизм в экономике
Национализм в различных формах в политике и культуре
Религиозный фанатизм
Экономические и политические союзы
Международные и культурные центры
Взаимопроникновение религий, культур, ценностей
Транснациональные корпорации (ТНК)
Межнациональный конфликт
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ
Слайд 20Национальные конфликты
По поводу спорных территорий
Из-за изгнания народа со своей
территории и
возвращения
депортированного народа на
свою историческую родину
депортированного народа на
свою историческую родину
Из-за произвольного изменения
административных границ
По поводу отсутствия у народа
национальной государственности
и ее расчлененности между
другими государствами
Между этническим большинством
и компактно проживающим
меньшинством
Из-за насильственного включения
территории народа в соседнее
государство
Слайд 22
НАЦИОНАЛИЗМ (фр. nationalisme) —идеология и политика, в основе которых - идеи национальной
исключительности и национального превосходства, трактовка нации как высшей формы общества.
.
.
Слайд 24ШОВИНИЗМ – это крайняя, агрессивная форма национализма. ДИСКРИМИНАЦИЯ – умаление (фактически или
юридически) прав какой-либо группы граждан по мотивам их национальности, расы, пола, вероисповедания.
Слайд 25СЕГРЕГАЦИЯ – это политика принудительного отделения какой-либо группы населения по расовому
или этническому признаку, одна из форм расовой дискриминации.
Слайд 26АПАРТЕИД – крайняя форма расовой дискриминации, лишение определённых групп населения в
зависимости от их расовой принадлежности политических, социально-экономических и гражданских прав, вплоть до территориальной изоляции. Современное международное право считает апартеид преступлением против человечества.
Слайд 27ГЕНОЦИД – тягчайшее преступление против человечества, истребление отдельных групп населения по
расовым, национальным, этническим или религиозным признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этих групп.
Слайд 28А.Гитлер придя к власти в Германии в 1933 году, сделал частью
государственной политики уничтожение еврейского народа.
С этого времени и за период Второй мировой войны было расстреляно и уничтожено в лагерях смерти около 6 млн. человек – почти половина еврейского народа.
Слайд 29
Антисемитизм – национальная нетерпимость к евреям
Расизм – существование неравноценных рас, делящихся
на высшие и низшие
Афроцентризм – идея превосходства черных африканцев над людьми с белой и желтой кожей
Ксенофобия – навязчивая неприязнь к «чужим»
Сепаратизм - это требования суверенитета и независимости для этнической группы
Холокост - систематическое массовое истребление евреев в нацистских концлагерях.
Юдофобия – ненависть к евреям.
Афроцентризм – идея превосходства черных африканцев над людьми с белой и желтой кожей
Ксенофобия – навязчивая неприязнь к «чужим»
Сепаратизм - это требования суверенитета и независимости для этнической группы
Холокост - систематическое массовое истребление евреев в нацистских концлагерях.
Юдофобия – ненависть к евреям.
Слайд 30Уважение, доверие, готовность к сотрудничеству, компромиссу с людьми любой национальной принадлежности,
стремление понимать и принимать их культурные ценности, образ жизни, характер поведения- это Толерантность.
Слайд 34Отличительный признак этноса – это …
1) единое экономическое
пространство
2) наличие единого языка
3) единая политическая система
4) общее законодательство
2) наличие единого языка
3) единая политическая система
4) общее законодательство
2
Слайд 35Характерным признаком любого вида этнической группы является
1) общность аппарата управления
2) наличие общей территории
3) единое экономическое пространство
4) общая система ценностей
3) единое экономическое пространство
4) общая система ценностей
4
Слайд 36Представители одной этнической общности обязательно
1) проживают в одной
стране
2) имеют одинаковый цвет глаз
3) придерживаются одной идеологии
4) имеют общее самосознание
2) имеют одинаковый цвет глаз
3) придерживаются одной идеологии
4) имеют общее самосознание
4
Слайд 37
5. Что из перечисленного можно назвать межнациональным конфликтом?
1) события в конце ХХ
века в Нагорном Карабахе
2) Февральская революция в России 1917 года
3) восстание декабристов в Петербурге
4) противостояние нестяжателей и иосифлян в XVI веке
1
Слайд 38
6. Устойчивая группа людей, осознающих свою принадлежность к одной этнической общности, разделяющих
общее название и элементы культуры, говорящих на одном языке, называется
1) расой 2) народом 3) племенем 4) гражданством
1) расой 2) народом 3) племенем 4) гражданством
2
Слайд 39
7. Немногочисленные этнические общности, характерные для первобытно-общинного этапа развития человечества, называются
1) нации
2)
классы
3) племена
4) сословия
3
Слайд 40
8. Какая социальная группа выделена по этносоциальному признаку?
1) якуты
2) военные
3) тюменцы
4) женщины
1
Слайд 41
9. Действия, направленные на полное или частичное уничтожение национальной, этнической, расовой или
религиозной группы путём убийства членов этой группы, причинения тяжкого вреда их здоровью, насильственного воспрепятствования деторождению, принудительной передачи детей, насильственного переселения либо иного создания жизненных условий, рассчитанных на физическое уничтожение членов этой группы
1) экоцид 2) геноцид 3) ксенофобия 4) национализм
1) экоцид 2) геноцид 3) ксенофобия 4) национализм
2
Слайд 42
10. Большая группа людей, территориально оторванная от своего народа и поселившаяся в
другой стране
1) диаспора 2) идиома 3) этнос 4) племя
1) диаспора 2) идиома 3) этнос 4) племя
1
Слайд 43
11. Слияние этносов, при котором один из них усваивает чужую культуру и
полностью утрачивает свою, называется
1) ксенофобией 2) ассимиляцией 3) дискриминацией 4) национализмом
1) ксенофобией 2) ассимиляцией 3) дискриминацией 4) национализмом
2
Слайд 44
12. Проповедь национальной исключительности и национального превосходства, направленная на разжигание национальной вражды
и натравливание одной нации на другую в интересах одной нации
1) ксенофобия 2) ассимиляция 3) дискриминация 4) национализм
1) ксенофобия 2) ассимиляция 3) дискриминация 4) национализм
4
Слайд 45
13. Терпимость к чужим мнениям, верованиям, чужому образу жизни называется
1) ксенофобией
2) толерантностью
3)
ассимиляцией
4) этногенезом
2
Слайд 46
14.Что является характерным признаком нации?
1) общность исторической памяти
2) наличие политической системы
3)
конкурентоспособность
4) наличие аппарата управления
4) наличие аппарата управления
1
Слайд 48
16.Одна из основных тенденций развития современных межнациональных отношений, связанная с постепенным
сближением различных народов и наций в экономической, политической, духовной сферах жизни общества, называется
1) межнациональной дифференциацией 2) международной интеграцией
3) культурным плюрализмом
4) межнациональным конфликтом
1) межнациональной дифференциацией 2) международной интеграцией
3) культурным плюрализмом
4) межнациональным конфликтом
2
Слайд 49
17.Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе:
1) последовательное наращивание
военного потенциала государства
2) компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства
3) обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от национальной принадлежности
4) создание национально однородных государств
2) компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства
3) обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от национальной принадлежности
4) создание национально однородных государств
3
Слайд 50
18.Какой из признаков, в первую очередь, отличает этнические группы?
1) общность профессиональных
интересов
2) сходный уровень дохода и качества жизни
3) общность исторического опыта, исторической памяти
4) принадлежность к единой возрастной группе
2) сходный уровень дохода и качества жизни
3) общность исторического опыта, исторической памяти
4) принадлежность к единой возрастной группе
3
Слайд 51
19.К культуре межнациональных отношений не относится:
1) реализация прав и свобод лиц
любой национальной принадлежности
2) уважение национального самосознания
3) признание права каждого народа на доступ к достижениям мировой цивилизации
4) проявление национального недоверия
2) уважение национального самосознания
3) признание права каждого народа на доступ к достижениям мировой цивилизации
4) проявление национального недоверия
4
Слайд 52
20.Национальные конфликты можно исключить или смягчить:
1) соединив принципы национально-территориальной и национально-культурной
автономии
2) запретив использование национального языка
3) оправдывая все хорошее и плохое, что было в истории народа
4) используя силовые методы решения межнациональных конфликтов
2) запретив использование национального языка
3) оправдывая все хорошее и плохое, что было в истории народа
4) используя силовые методы решения межнациональных конфликтов
1
Слайд 5422.Массовое истребление евреев в нацистских концлагерях:
Юдофобия
Холокост
Антисемитизм
Геноцид
2
Слайд 55
23.Национальная гордость провозглашает принцип:
«Все свое — хорошо, все чужое —
плохо»
2) «Молодежь должна знать историю только своего народа»
3) «Черные страницы своей истории лучше забыть»
4) «Другие народы тоже имеют право на национальную гордость»
2) «Молодежь должна знать историю только своего народа»
3) «Черные страницы своей истории лучше забыть»
4) «Другие народы тоже имеют право на национальную гордость»
4
Слайд 56
24.Верно ли, что:
а) причиной национальных противоречий часто бывают территориальные претензии;
б) национальные противоречия периодически возникают в разных странах?
верно только а
2) верно только б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3
Слайд 57
25.Какие из перечисленных социальных групп относятся к этническим?
1)каста
2) гражданство
3)
нация
4) народность
5) сословие
6) племя
4) народность
5) сословие
6) племя
345
Слайд 58
26. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие
«этнос».
Народ, нация, народность, племя, группа, раса.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.
группа
Слайд 5927.Учитель на уроке обществознания характеризовал племя и нацию. Сравните эти две
социальные общности. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1)относится к этнической общности
2)является ступенью в формировании этносов
3)включает различные роды и кланы
4)объединяется устойчивыми экономическими связями
ЧЕРТЫ СХОДСТВА...ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ...
1)относится к этнической общности
2)является ступенью в формировании этносов
3)включает различные роды и кланы
4)объединяется устойчивыми экономическими связями
ЧЕРТЫ СХОДСТВА...ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ...
1324
Слайд 60
28.Найдите в приведённом списке субъекты Российской Федерации, чьи названия произошли от
названия титульной нации, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Курская область 2) Чукотский автономный округ 3) Республика Татарстан 4) Республика Башкортостан 5) Иркутская область 6) Красноярский край 7) Приморский край 8) Еврейская автономная область
1) Курская область 2) Чукотский автономный округ 3) Республика Татарстан 4) Республика Башкортостан 5) Иркутская область 6) Красноярский край 7) Приморский край 8) Еврейская автономная область
2348
Слайд 61Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан.
Им задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать межнациональных конфликтов?». Результаты двух опросов представлены в гистограмме.
Составьте верные утверждения по гистограмме
Слайд 62Дайте определения терминов:
Физическое истребление населения по национальным, религиозным и другим признакам.
Законодательно закрепленная расовая дискриминация.
Крайняя агрессивная форма насилия.
Навязчивая неприязнь к «чужим».
Ущемление прав человека.
Терпимость.
Крайняя агрессивная форма насилия.
Навязчивая неприязнь к «чужим».
Ущемление прав человека.
Терпимость.
Геноцид -
Апартеид -
Шовинизм -
Ксенофобия -
Дискриминация -
Толерантность -
Слайд 63Проблемное задание
Весной 2002 г молодая русская женщина Татьяна Сапунова, проезжая по
оживленной трассе Киевского шоссе, увидела на обочине плакат с призывом к убийству евреев. Женщина попыталась сорвать его, но он был заминирован. Татьяна выжила и позже была награждена орденом Мужества. В некоторых СМИ установку плаката назвали фашистской вылазкой. Как вы объясните, почему Татьяна не проехала мимо плаката, как другие? Выскажите вашу оценку:
а) действий и позиций тех, кто установил плакат;
б) тех, кто спокойно проезжал мимо;
в) тех, кто отвечал за порядок на этом участке дороги;
Приведите примеры межнациональных конфликтов
а) действий и позиций тех, кто установил плакат;
б) тех, кто спокойно проезжал мимо;
в) тех, кто отвечал за порядок на этом участке дороги;
Приведите примеры межнациональных конфликтов
Слайд 64Помните:
- природа сотворила людей разными, но равными в своем достоинстве и
правах;
- нет наций плохих или хороших, есть плохие и хорошие люди, а точнее - плохие или хорошие поступки;
- национальное происхождение не является ни достоинством, ни недостатком, это просто игра случая, судьбы.
- нет наций плохих или хороших, есть плохие и хорошие люди, а точнее - плохие или хорошие поступки;
- национальное происхождение не является ни достоинством, ни недостатком, это просто игра случая, судьбы.
Слайд 65ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
В тетради написать по одному примеру межнационального конфликта (дата, место,
участники, результат) и межнационального сотрудничества
Слайд 66Написать в тетради мини-эссе
«Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой
собственный» (Н. Добролюбов).
Раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте своё отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение.
Раскройте его смысл, обозначив поставленную автором проблему (затронутую тему); сформулируйте своё отношение к позиции, занятой автором; обоснуйте это отношение.
