- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию Семья
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию Семья
- 2. «Каждая семья настолько дурна или хороша, насколько
- 3. Среда и ее роль в формировании личности
- 4. Макросреда и макрофакторы. Космос, планеты, эпоха, уровень научно
- 5. Мезосреда и мезофакторы. Природно-географические условия, национально-культурные и религиозные
- 6. Микросреда и микрофакторыНепосредственное окружение человека:Семья трудовые, учебные и другие коллективы и группы, друзья, материально-бытовые условия.
- 7. Слайд 7
- 8. Семья – основанная на браке или родстве
- 9. Функции современной семьи:репродуктивная - рождение детей;хозяйственно-экономическая;воспитательная;нравственно-психологического обеспечения;коммуникативная;рекреативная (организация досуга)
- 10. Специфика формирующего влияния семьи.Характер и интенсивность семейного
- 11. Факторы обеспечивающие особую роль семьи в социализации
- 12. «Ничто не действует в малых душах детских
«Каждая семья настолько дурна или хороша, насколько дурно или хорошо создавали ее общество.Созданная самим обществом, она в свою очередь воспитывает для него членов, и в этом заколдованном круге вращается воспитание» Н.Ф. ШелгуновСемья как социокультурная среда развития
Слайд 2«Каждая семья настолько дурна или хороша, насколько дурно или хорошо создавали
ее общество.
Созданная самим обществом, она в свою очередь воспитывает для него членов, и в этом заколдованном круге вращается воспитание»
Н.Ф. Шелгунов
Семья как социокультурная
среда развития ребенка
Созданная самим обществом, она в свою очередь воспитывает для него членов, и в этом заколдованном круге вращается воспитание»
Н.Ф. Шелгунов
Семья как социокультурная
среда развития ребенка
Слайд 4Макросреда и макрофакторы.
Космос, планеты, эпоха, уровень научно технического прогресса , демографическая
ситуация;
Государство:
социально-экономическая система, общественная психология, общественное сознание (идеология, политика, политическая и правовая культура, мораль, религия, искусство, наука)
Государство:
социально-экономическая система, общественная психология, общественное сознание (идеология, политика, политическая и правовая культура, мораль, религия, искусство, наука)
Слайд 5Мезосреда и мезофакторы.
Природно-географические условия, национально-культурные и религиозные нормы и традиции, местожительство,
социальная группа, культурно-образовательная среда, средства массовой коммуникации.
Слайд 6Микросреда и микрофакторы
Непосредственное окружение человека:
Семья
трудовые, учебные и другие коллективы и группы,
друзья, материально-бытовые условия.
Слайд 8 Семья – основанная на браке или родстве малая социальная группа, в
современной жизнедеятельности которой реализуются следующие функции:
Слайд 9Функции современной семьи:
репродуктивная - рождение детей;
хозяйственно-экономическая;
воспитательная;
нравственно-психологического обеспечения;
коммуникативная;
рекреативная (организация досуга)
Слайд 10Специфика формирующего влияния семьи.
Характер и интенсивность семейного влияния изменяются в различные
периоды жизни человека.
Дифференцированно семья влияет на детей разного пола.
Реализация воспитательной функции семьи обусловлена национальной спецификой, социокультурными традициями и присущими данному сообществу нормами.
Дифференцированно семья влияет на детей разного пола.
Реализация воспитательной функции семьи обусловлена национальной спецификой, социокультурными традициями и присущими данному сообществу нормами.
Слайд 11Факторы обеспечивающие особую роль семьи в социализации личности.
Непрерывность, устойчивость, систематичность формирующих
воздействий.
Воспитательные отношения в семье основаны на чувствах родства, любви, доверии, взаимной естественности.
Общение и взаимодействие в семье людей разного возраста, разной области интересов и деятельности.
Взаимная направленность формирующих воздействий.
Благоприятная возможность учета индивидуальных особенностей, психического состояния, потребностей и интересов.
Преимущественно эмоциональный характер семейных отношений, семейного влияния.
Воспитательные отношения в семье основаны на чувствах родства, любви, доверии, взаимной естественности.
Общение и взаимодействие в семье людей разного возраста, разной области интересов и деятельности.
Взаимная направленность формирующих воздействий.
Благоприятная возможность учета индивидуальных особенностей, психического состояния, потребностей и интересов.
Преимущественно эмоциональный характер семейных отношений, семейного влияния.
Слайд 12 «Ничто не действует в малых душах детских сильнее всеобщей власти примера,
а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже примера родителей!»
Н.И. Новиков
Н.И. Новиков
