Презентация, доклад по обществознанию (профильный уровень) Многообразие современного мира

Н.В.
МБОУ СШ № 1
г.Вилючинск

особенностями многообра-зия современного мира, показать причины успеха модер-низации азиатских стран, уровень развития традиционных, индустриальных и постиндустриальных обществ
развивать умения осуществлять сопоставления, анали-зировать, делать выводы, рационально решать позна-вательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия соци-ально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии, заниматься исследовательской деятельностью
формировать отношение к проблемам развития человечества, определить свое место в данном процессе.

?

развития.
Индустриальные общества.
Достижения и противоречия постиндустри-ального общества.

в среде обитания

Различия в исторической среде

способы обработки земли, приемы разве-дения скота
стимулировал произ-водство тех или иных орудий труда
создавал предпосыл-ки для торговли и т. д.

особый тип государственной власти

особый тип ментальности

разделение мира на Запад и Восток
в наши дни преобладают западные институты и ценности над ценностями древних народов и цивилизаций:
рыночная экономика
политические нормы, ориентированные на демокра-тические политические системы
приоритет западных культурных традиций
предпочтение внешних атрибутов западной цивилизации: в одежде, музыке, кино, языке и т.д.
направление развития человечества - постепенное формирование единой и при этом многообразной всепланетарной цивилизации.

цивилизации на новые регионы земного шара
вестернизация

плодотворный синтез Запада и Востока
модернизация и адаптация культурных и политических традиций

особенности:
идея самоограничения личности
стремление контролировать желания личности, встраи-вать их в систему общественных и государственных интересов
сохранение приоритетных ценностей традиционных культур
гибкость и готовность принять иноземные элементы, если они рассматриваются как полезные для страны в целом или для усиления позиций правящего класса
органичное интегрирование в структуру японского менталитета многих положений западной философии и мировоззрения
культурный плюрализм, но не идентичность Западу.

превращение страны в один из полюсов мировой эконо-мики
наличие проблем:
безработица
эмиграция
дефицит ресурсов
зависимость от внешних рынков сбыта своей продук-ции
• модель конфуцианства: люди не меняют себя и свои собственные интересы вне рамок некоего «целого», большой или малой референтной группы - сословия, касты и т. д.
• в культуре - взаимодействие и взаимообогащающий диалог.

передовых цивилизаций и культур.
Происходит активный синтез местных и западных начал в экономике, политике и культуре.

роль государства в экономической жизни страны
устойчивость обычаев, традиций
преобладание предписанных моделей поведения
наличие разделения труда согласно сословной и кастовой иерархии
низкий уровень урбанизации и грамотности
взгляд в себя в религиозных воззрениях.
.

в.:
традиционное общество - косное, не способное к инно-вациям;
конфуцианство - помеха в модернизации и ускоренного экономического развития

1980-е гг. - изменение взглядов:
традиционные ценности способны создавать ценностно-мотивационную основу для осуществления успешной модернизации;
социально-экономическая трансформация.

традиционного аграрного общества к современному индустриальному
процесс перехода - явление прогрессивное

и раскрепощения человеческих возможностей
средство повышения общественного благосостояния
международное сообщество высококонкурентно, поэто-му ряд стран идут по догоняющему пути развития. Это реальная возможность наверстать упущенное.

для улучшения материальных условий жизни людей;
но мощный кризис 1970-х гг. заставил искать новые пути развития обществ, созданы предпосылки для перехода к новому этапу - постиндустриальному обществу.

в самостоя-тельную отрасль экономики
происходит реальная децентра-лизация
идет процесс деурбанизации
происходит индивидуализация това-ров и услуг
на смену массовому производству приходит гибкое мелко­серийное производство продукции
повышается уровень горизонтальной мобильности индивидов.

собственность как критерий социальной стратификации утрачивает свое значение, уступая место знаниям, уровню образованности.

В политической области:
плюрализм
демократия
повышение эффективности работы государственных институтов и структур.

согласия
неспособность прийти к единому стандарту поведения, общим правилам, языку
резкий рост числа субкультур
увеличение опасности возникновения социальных конфликтов.