Презентация, доклад по обществознанию на тему Загадка человека повторительно - обобщающий урок

обществознанию

права совершать неправедных поступков.

добрых поступков, в гуманном отношении к людям.

Даже в детстве человек не имеет права совершать неправедных поступков.

Одни считают, что человек создан для счастья, благополучной и сытой жизни.

должен построить дом, посадить дерево и вырастить ребёнка.

живых существ

Способен к творчеству

Владеет речью

Умеет производить орудия труда

Способен к действиям по плану

Обладает фантазией

Осознаёт самого себя

к ___________________, может действовать ___________, имеет хорошо развитый _________________, создаёт ____________________.

речью

прямохождению

по плану

головной мозг

орудия труда

животными и черты различия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт различия.

1)    Способность к творчеству;
2)    потребность в отдыхе;
3)    наличие органов чувств;
4)    сознательное выдвижение целей.
Черты сходства
Черты различия

присущи только животным, другие — только человеку, третьи — и человеку, и животным. Распределите порядковые номера свойств по графам таблицы.

Словесная речь; 2)    сезонная линька;
3)    способность строить жилище; 4)    обучение потомства;
5)    потребность в пище; 6)    зимняя спячка;
7)    прямохождение; 8)    потребность в общении;
9)    умение фантазировать; 10) густая шерсть.

человек рождается, по мнению разных авторов.

Текст 1
Быть человеком — это чувствовать свою ответственность. Чувствовать стыд перед нищетой, которая, казалось бы, не зависит от тебя. Гордиться каждой победой, одержанной товарищами. Сознавать, что, кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир.
(Антуан де Сент-Экзюпери)
Текст 2
Чем больше человек дает людям и меньше требует себе, тем он лучше; чем меньше дает другим и больше требует себе, тем он хуже.
(Л.Н. Толстой)

наследственность у животных?

Ломброзо утверждал, что склонность к совершению преступлений — биологический фактор и что «преступные типы» можно выделить посредством физического анализа формы головы. Ломброзо выделил четыре типа преступников: душегуб, вор, насильник и жулик.
Однако в наши дни ученые доказали, что у многих преступников есть в наследственном аппарате лишняя хромосома — это та часть ядра клетки организма, в которой заключена наследственная информация. Поэтому такие люди более склонны к преступному поведению. Но такая же хромосома бывает и у вполне законопослушных людей. Есть также преступники, у которых нет такой хромосомы.

Работая в группах, определите, о чем говорят приведенные факты.
—    Можно ли влиять на наследственность? Если да, то каким образом?

определенных биологических признаков (свойств).

(поведении), уже имеющихся при рождении

Например:
Различать врагов
Охотиться
Защищаться
Строить жилища
Запасать на зиму корм
Впадать в спячку
Ухаживать за потомством
и мн. др.

мир, мыслить, говорить…
Внешние черты (цвет волос, глаз, голос…)
Внутренние характеристики (темперамент, эмоции, склонности к какому-либо делу…)



Человек – существо
биологическое,
а значит, часть природы

1 ключевое слово — тема синквейна, определяющее содержание (обычно существительным).
2 строка - 2 прилагательных, описывающих тему.
3 строка - 3 глагола, характеризующих действия, которые производит существительное.
4 строка - короткое предложение, фраза из 4 слов показывающая Ваше отношение к теме-существительному.
5 строка - синоним или Ваши ассоциации из одного слова, которое повторяет суть темы (обычно существительное).