должен знать, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра»
Л.Н.Толстой
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Введение в обществознание (6 кл.)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Введение в обществознание (6 кл.)
- 2. План урока:Задачи и содержание курса «Обществознание» в
- 3. Общество знание Обществознание содержит
- 4. Памятка: как работать с книгой.Понять, как устроена
- 5. Памятка: правила конспектирования.Названия тем выделяются ярким цветом.
- 6. Твой ключ к успеху:читай думай работай
- 7. Задачи курса:Развить абстрактное мышление;Помочь приобрести навыки межличностного
- 8. Работа с учебником.Задание: прочитать «Введение» и ответить
- 9. Домашнее задание:Подготовить сообщения по темам:Достижения науки и
План урока:Задачи и содержание курса «Обществознание» в 6 классе. Структура курса. Основные источники знаний по обществознанию. Знакомство с учебником. Формы работы по обществознанию.
Слайд 2План урока:
Задачи и содержание курса «Обществознание» в 6 классе.
Структура курса.
Основные источники знаний по обществознанию.
Знакомство с учебником. Формы работы по обществознанию.
Слайд 3Общество знание
Обществознание содержит знания об обществе, о
законах его развития, об основных сферах общественной жизни, а также о человеке как о существе социальном, общественном.
Слайд 4Памятка: как работать с книгой.
Понять, как устроена книга, её структура.
Отобрать
самое важное, основное из содержания книги.
Слайд 5Памятка: правила конспектирования.
Названия тем выделяются ярким цветом.
Подзаголовки подчёркивать ярким цветом.
Оставлять свободные поля для записи даты конспектирования, заметок учителя и последующей проработки конспекта.
Весь текст разделить на абзацы. В каждом абзаце должна заключаться отдельная мысль. Абзац начинается с «красной» строки. Между абзацами оставлять чистую строку.
В каждом абзаце выделяется главное (ключевое) слово, отражающее данную мысль.
В конце конспекта сделать обобщение (вывод), начиная словами «таким образом» или «итак».
Слайд 7Задачи курса:
Развить абстрактное мышление;
Помочь приобрести навыки межличностного общения со сверстниками;
Помочь выработать
жизненную философию, систему ценностей;
Помочь поставить задачи на будущее(семья, карьера, образование)
Помочь поставить задачи на будущее(семья, карьера, образование)
Слайд 8Работа с учебником.
Задание: прочитать «Введение» и ответить на вопросы:
Каково значение изучения
курса «Обществознание»?
Считаете ли вы, что каждый гражданин должен знать текст гимна своей страны? Обоснуйте свой ответ.
Считаете ли вы, что каждый гражданин должен знать текст гимна своей страны? Обоснуйте свой ответ.
Слайд 9Домашнее задание:
Подготовить сообщения по темам:
Достижения науки и техники.
Глобальные проблемы человечества.
Проблемы нашего города.
Тайны природы.
Экономическая деятельность подростков.
Право на службе человека.
Наука и познания.
Мораль и право, добро и зло.
Мой дом, моя семья, моё жилище.
Человек свободного общества.
