урока записывай домашнее задание!
3.Принести тетрадь для проверочных работ!
4.Завести тетрадь (Словарик).
5.Урок закончен, только когда вас отпустил учитель!
6.Класс дежурным нужно принимать и сдавать на перемене !
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему: Введение (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему: Введение (5 класс)
- 2. Домашнее задание: прочитать введение ( с. 5-8 «Как работать с учебником»)
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Тема: «Моё знакомство с новым предметом « Обществознание» ».
- 6. План1.Задачи и содержание курса «Обществознание» в 5 классе.2.Науки. Изучающие общество.3.Знакомство со структурой учебника и формами работы.
- 7. Определяем проблемуСАШАСаша прекрасно может обойтись и без
- 8. Определяем план действий (обсуди с одноклассниками)Зачем человеку
- 9. Слайд 9
- 10. Придумайте предложение, в котором будет встречаться понятие общество.
- 11. 1.Прочитайте материал с 3-го абзаца на с.
- 12. Слайд 12
- 13. Вы являетесь частью школьного сообщества.Вы являетесь частью
- 14. Вы оказались вне общества на необитаемом острове.
- 15. Слайд 15
- 16. Царство общественных наук
- 17. 1.Познакомьтесь с дополнительным материалом. 2.Расскажите о своих впечатлениях от посещения королевства. 3.Ответьте на вопросы.
- 18. Царство общественных наук«Философия»«Психология»«Социология»«Культурология»
- 19. Слайд 19
- 20. Решаем проблему, открываем новое знание Финансовое обеспечениеУправление, законы Общение Нравственные ценностиСовместная жизнь
- 21. Откройте оглавление и опишите структуру учебника.
- 22. Назовите авторов учебника ? Назовите пять
- 23. Познакомьтесь с дополнительными источниками информации в параграфе.
- 24. 1. «Обсудим вместе». С. 10
- 25. 2. «Жил на свете человек». С. 13.
- 26. 3. «Проверим себя». С. 14.
- 27. 4. «В классе и дома». С. 14.
- 28. 5. «Картинная галерея». С. 19.
- 29. 6. «Учимся общаться» С. 23.
- 30. 7. «Практикум». С. 24.
- 31. 8. «Путешествие в прошлое». С. 31.
- 32. 1.Почитайте притчи. 2.Ответьте на вопросы: а)В чём
- 33. Составьте синквейн со словом обществознание.Синквейн – стихотворение
- 34. Образец1.Солнце2.Яркое, теплое3.Светит, радует, прячется4.Без солнца жизнь не возможна5.Счастье
- 35. 1.Обществознание 2.Увлекательное, важное… 3.Знакомит, дает, увлекает… 4.Обществознание дает школьнику необходимые знания. 5.Увлечение!
- 36. Почему, с вашей точки зрения, так важно изучать обществознание? Чему вы можете научиться на уроках обществознания?
- 37. Я узнал (а )…Я понял (а)…Я хочу…Мне кажется…
Домашнее задание: прочитать введение ( с. 5-8 «Как работать с учебником»)
Слайд 1Требования:
На парте:
1.Дневник, учебник, тетрадь, пенал.
На перемене нужно подготовиться к уроку!
2.В начале
Слайд 6План
1.Задачи и содержание курса «Обществознание» в 5 классе.
2.Науки. Изучающие общество.
3.Знакомство со
структурой учебника и формами работы.
Слайд 7
Определяем проблему
САША
Саша прекрасно может обойтись и без общества.
Почему так важно изучать
обществознание?
Чему вы можете научиться на уроках обществознания?
Чему вы можете научиться на уроках обществознания?
Слайд 8Определяем план действий (обсуди с одноклассниками)
Зачем человеку общество?
Проблема урока
Почему так важно
изучать обществознание?
Что нам надо узнать, чтобы решить проблему урока?
Слайд 111.Прочитайте материал с 3-го абзаца на с. 5 статьи «Как работать
с учебником».
2.Расскажите, как мы все взаимосвязаны, живя в обществе.
Слайд 13
Вы являетесь частью школьного сообщества.
Вы являетесь частью семьи.
Вы являетесь частью нашей
Родины – России.
Пофантазируйте и опишите свою жизнь. Как вам живется?
Пофантазируйте и опишите свою жизнь. Как вам живется?
Слайд 14Вы оказались вне общества на необитаемом острове. Придумайте короткий рассказ, начинающийся
с фразы:
«Однажды я волею судьбы оказался на необитаемом острове…»
Слайд 171.Познакомьтесь с дополнительным материалом. 2.Расскажите о своих впечатлениях от посещения королевства. 3.Ответьте на
вопросы.
Слайд 20
Решаем проблему, открываем новое знание
Финансовое обеспечение
Управление, законы
Общение
Нравственные ценности
Совместная
жизнь
Слайд 22Назовите авторов учебника ? Назовите пять глав ? Как называется первая
глава?
С каких сообщений она начинается ?
Как вы думайте, почему авторы учебника начинают главу именно с таких установок?
Найдите словарь, расположенный в конце учебника.
Слайд 23Познакомьтесь с дополнительными источниками информации в параграфе. 1.Откройте § 1-3. 2.Просмотрите их. 3.Найдите
и назовите 8 дополнительных источников информации (рубрики).
4.Для чего применяются данные рубрики?
Слайд 321.Почитайте притчи. 2.Ответьте на вопросы: а)В чём смысл притчи? б)Как бы вы её назвали? в)
Чему она нас учит?
г)Актуальна ли притча сегодня? Почему ?
Слайд 33Составьте синквейн со словом обществознание.
Синквейн – стихотворение из пяти строк, в
котором автор выражает свое отношение к проблеме.
1 строчка – одно слово, существительное, которое определяет содержание синквейна (тема).
2 строчка – два прилагательных, раскрывающих данное слово (тему).
3 строчка – три глагола, которые определяют действие одного слова (темы).
4 строчка – короткое предложение, которое характеризует одно слово.
5 строчка – одно слово, которое характеризует чувства.
1 строчка – одно слово, существительное, которое определяет содержание синквейна (тема).
2 строчка – два прилагательных, раскрывающих данное слово (тему).
3 строчка – три глагола, которые определяют действие одного слова (темы).
4 строчка – короткое предложение, которое характеризует одно слово.
5 строчка – одно слово, которое характеризует чувства.
Слайд 34Образец
1.Солнце
2.Яркое, теплое
3.Светит, радует, прячется
4.Без солнца жизнь не возможна
5.Счастье
Слайд 351.Обществознание
2.Увлекательное, важное…
3.Знакомит, дает, увлекает…
4.Обществознание дает школьнику необходимые знания.
5.Увлечение!
Слайд 36Почему, с вашей точки зрения, так важно изучать обществознание? Чему вы можете
научиться на уроках обществознания?
