Лашманская средняя общеобразовательная школа имени академика В.А. Канайкина
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Сущность человеческой деятельности.
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Сущность человеческой деятельности.
- 2. Творческая работа: «Сущность человеческой деятельности».Выполнилаученица 10 класса Семихина ОльгаРуководитель:учитель обществознания М.Ю. Куликова2010 г.
- 3. Развитие общества – результат деятельности людей. В процессе деятельности происходит формирование и самореализация личности.
- 4. План:Деятельность человека и поведение животныхСтруктура деятельностиЧто побуждает людей к деятельности
- 5. Деятельность - форма активности, которая присуща только
- 6. ДействиеДействиеДеятельность
- 7. Структура деятельностиСтруктура деятельности включает в себя субъект
- 8. Слайд 8
- 9. Цель – осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.Целеполагание присуще только человеческой деятельности.
- 10. 1).2).3).4).5).
- 11. 1) Полученный результат полностью
- 12. 2) Полученный результат превосходит
- 13. 3) Полученный результат менее поставленной цели.
- 14. 4) Полученный результат отличается от поставленной цели,
- 15. 5) Полученный результат отличается от намеченной цели.
- 16. Что побуждает людей к деятельностиПереживания человека, побуждающие
- 17. Слайд 17
- 18. БиологическиеПереживание нужды в дыхании, питании, воде, нормальном
- 19. СоциальныеНужда личности в многообразных взаимоотношениях с другими людь-ми, в самореализации, самоутвер-ждении, общественном признании и уважении.
- 20. ИдеальныеНужда в познании окружающего мира в целом
- 21. Классификация потребностей А. Маслоу Физиологические Экзистенциальные Социальные Престижные Духовные
- 22. ФизиологическиеНужда в воспроизводстве рода, пище, дыхании, одежде, жилище, физических движениях, отдыхе т. п.
- 23. ЭкзистенциальныеВ безопасности своего существования, комфорте, постоянстве условий
- 24. СоциальныеПотребность в социальных связях, общении, привязанности, заботе
- 25. ПрестижныеПотребности в самоуважении, уваже-нии со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте.
- 26. ДуховныеПотребности в самоактуализации, самовыражении.
- 27. Наряду с потребностями важнейшим моти-вом деятельности являются
- 28. Слайд 28
- 29. Важную роль в мотивах деятельности играют убеждения.Убеждения
- 30. В формировании мотивов деятельности особую роль играют
Творческая работа: «Сущность человеческой деятельности».Выполнилаученица 10 класса Семихина ОльгаРуководитель:учитель обществознания М.Ю. Куликова2010 г.
Слайд 1 Сущность
человеческой
деятельности
Слайд 2Творческая работа:
«Сущность человеческой деятельности».
Выполнила
ученица 10 класса Семихина Ольга
Руководитель:
учитель обществознания М.Ю.
Куликова
2010 г.
2010 г.
Слайд 3 Развитие общества – результат деятельности людей. В процессе деятельности
происходит формирование и самореализация личности.
Слайд 4План:
Деятельность человека и поведение животных
Структура деятельности
Что побуждает людей к деятельности
Слайд 5Деятельность - форма активности, которая присуща только человеку и не ограничивается
приспособлением к окружающей среде, а преобразует её.
Основное содержание деятельности:
изменение и преобразование мира в интересах людей, создание того чего нет в природе.
Основное содержание деятельности:
изменение и преобразование мира в интересах людей, создание того чего нет в природе.
Слайд 7Структура деятельности
Структура деятельности включает в себя субъект и объект деятельности, цель,
средства её достижения и результат.
Субъект деятельности – тот, кто осуществляет деятельность.
Объект деятельности – то, на что направлена деятельность.
Субъект деятельности – тот, кто осуществляет деятельность.
Объект деятельности – то, на что направлена деятельность.
Слайд 9Цель – осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
Целеполагание
присуще только человеческой деятельности.
Слайд 144) Полученный результат отличается от поставленной цели, как бы превосходит её,
но поставленная цель достигнута.
Слайд 16Что побуждает людей к деятельности
Переживания человека, побуждающие его к деятельности называются
мотивом. В мотивах деятельности проявляются потребности человека.
Потребность - это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Потребность - это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
Слайд 18Биологические
Переживание нужды в дыхании, питании, воде, нормальном теплообмене, движении, самосохранении рода
и другие потребнос-ти, связанные с биологической организа-цией человека, его принадлежностью к природе.
Слайд 19Социальные
Нужда личности в многообразных взаимоотношениях с другими людь-ми, в самореализации, самоутвер-ждении,
общественном признании и уважении.
Слайд 20Идеальные
Нужда в познании окружающего мира в целом и в его частностях,
осознании своёго места в нём, смысла и предназначения своего существования.
Слайд 21Классификация потребностей А. Маслоу
Физиологические
Экзистенциальные
Социальные
Престижные
Духовные
Слайд 22Физиологические
Нужда в воспроизводстве рода, пище, дыхании, одежде, жилище, физических движениях, отдыхе
т. п.
Слайд 23Экзистенциальные
В безопасности своего существования, комфорте, постоянстве условий жизне-деятельности, в гарантии занятости,
страховании от несчастных случаев, уверенности в завтрашнем дне.
Слайд 24Социальные
Потребность в социальных связях, общении, привязанности, заботе о другом и внимании
к себе, участии в совместной деятельности с другими.
Слайд 25Престижные
Потребности в самоуважении, уваже-нии со стороны других, признании, достижении успеха и
высокой оценки, служебном росте.
Слайд 27Наряду с потребностями важнейшим моти-вом деятельности являются социальные установки.
Социальные установки -
общая ориентация человека на определённый социальный объект, выражающая предрас-положенность к действию определенным образом относительно данного объекта.
Слайд 29Важную роль в мотивах деятельности играют убеждения.
Убеждения – устойчивые взгляды на
мир, идеалы и принципы, а так же стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.
Слайд 30В формировании мотивов деятельности особую роль играют интересы.
Интересы определяются положением различных
социальных групп и инди-видов в обществе. Они в большей или меньшей степени осознаются людьми и являются важнейшими побудительны-ми стимулами к различным видам деятельности.
