Презентация, доклад по обществознанию на тему способности человека

Тема: Как стать развитым человеком



План

1. Какого человека считают развитым.

2. Какие занятия развивают человека.

3. Как сделать досуг содержательным и
интересным.

человека, о роли труда в жизни и развитии личности;
Объяснять понятия «развитие человека», «досуг», «хобби»;
Объяснять целесообразность правильной организации свободного времени.

Эмоции 1 ряд


Чувства 2 ряд


Культура чувств 3 ряд

любовью
к труду не существует
преград

Людвиг ван Бетховен

1. Какого человека считают развитым.

Понятия
Задатки – врождённые, унаследованные зачатки каких-нибудь черт, способностей или свойств.

Одарённость – совокупность задатков человека.

Развитие – процесс, вследствие которого происходит изменение свойств чего- или кого-либо, переход из одного качественного состояния в другое, высшее.

Способность – природная склонность к чему-либо, свойство, проявляющееся в умении делать, осуществлять что-либо.

Талант – 1. Выдающиеся врождённые качества, особые природные данные. 2. Мера веса, денежная единица в некоторых странах древнего мира.

Гениальность – достижение человеком выдающихся результатов одновременно во многих сферах.

композитор
(сохранилось два
«Грибоедовских
вальса»), пианист,
поступил в
университет в 11
лет

М.В. Ломоносов, 18в.
естествоиспытатель энциклопедист, химик и физик, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, создатель современного русского литературного языка, художник, историк.

Леонардо да Винчи, 16в.
живописец, скульптор, архитектор и учёный (анатом, естествоиспытатель), изобретатель, писатель

Г е н и и

Ответьте на вопросы:

1. Какого человека называют развитым?
2. Ограничивается ли его развитие только детством?
3. От кого, на ваш взгляд, зависит развитие человека?

талантах.

Ответьте на вопросы:

Почему хозяин наказал слугу,
хотя тот сохранил талант?
Что означает выражение
«зарыть талант в землю»?

Задание 1

Посмотрев мультфильм «Метеорит»,
ответьте на вопрос:
что нужно, чтобы стать развитым
и найти свой «метеорит» ?

2. Какие занятия развивают человека ?

все…

Больше дела – …

Делу время, …

Кончил дело — …

Любишь кататься - …

Не откладывай на завтра то, что можно

боится

Задание 2
Дополним пословицы:

перетрут

гуляй смело

потехе час

меньше слов

люби и саночки возить

сделать сегодня

Задание 3
Прослушайте песню «Из чего же…»
и заполните в парах таблицу

Задание 4
Запишите в тетради:

Девочки: 5 видов хобби для мальчиков
Мальчики: 5 видов хобби для девочек

Задание 5
Ответьте на вопросы:
1. Какие виды досуга предлагают
авторы плаката?
2. От каких вредных привычек можно
избавится благодаря
организованному досугу?

увлечений

Досуг на природе

А. Куинджи «Вечерний Эльбрус»

И. Левитан «Берёзовая роща»

Искусство создает
хороших людей, формирует человеческую
душу.
К. Паустовский

И. Айвазовский «Закат»

Задание 4

В четвёрках
составьте несколько правил,
которые касаются организации свободного
времени

роль труда в жизни и
развитии личности?
2. Объясните понятия:
- развитие человека
- досуг
- хобби
3. Почему необходима правильная организация свободного времени?

Повторим изученное

задание

1.Урок № выучить.


2. Подготовить сообщение о
каком-либо гении.
3. Подготовить рассказ о
своём хобби.

Обязательно:

По желанию: