Марина Яковлевна
учитель химии высшей категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Права и обязанности (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Права и обязанности (7 класс)
- 2. - Какие правила поведения людей существуют?
- 3. Права и обязанности граждан
- 4. Пробное задание-Какие права человека тебе известны? -Какие
- 5. Цель урока: познакомиться с основными права и обязанностями, которыми обладает человек и гражданин.
- 6. Какие бывают права человека?Кто и как обеспечивает
- 7. параграф 6 стр.69-78 Глава 2
- 8. Работаем в группе1. Прочитать текст учебника «Права
- 9. Работаем в группе
- 10. Слайд 10
- 11. 10 декабря 1948 года Генеральной Ассамблеей ООН была принята Всеобщая Декларация прав человека
- 12. Какие уроки можно извлечь из этих событий?Почему
- 13. Государство обязано Соблюдать права человекаЗащищать права человекагарантировать права человека
- 14. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 15. Обязанность – это круг действий, возложенных на
- 16. Обязанности учеников записаны в уставе школы. Какие
- 17. Наши права заканчиваются там, где начинаются права другого человека!
- 18. Проверьте себя!
- 19. Проверьте себя!
- 20. Как и где вы можете применить знания полученные на уроке?
- 21. Продолжи фразусегодня на уроке я узнал…..-сегодня на
- 22. Какую цель мы сегодня поставили на уроке?Смогли
- 23. Слайд 23
- Какие правила поведения людей существуют?
Слайд 4Пробное задание
-Какие права человека тебе известны?
-Какие права и свободы являются
основными?
- Что означает выражение неотчуждаемые, неделимые права?
- Что означает выражение неотчуждаемые, неделимые права?
Слайд 5Цель урока: познакомиться с основными права и обязанностями, которыми обладает человек
и гражданин.
Слайд 6
Какие бывают права человека?
Кто и как обеспечивает твои права?
Что определяет границу
прав каждого человека?
Какими способами мы можем реализовать
эти пункты плана?
Какие вопросы мы можем рассмотреть
в рамках этой темы ?
Слайд 8Работаем в группе
1. Прочитать текст учебника «Права человека
на стр.69. Какие
группы прав выделены в
тексте параграфа?
тексте параграфа?
Слайд 9 Работаем в группе 1.Выбрать из текста Конституции РФ (глава 2)
статьи, относящиеся к данным группам прав
(по 2-3 примера)
2. Заполните схему
Слайд 11
10 декабря 1948 года
Генеральной Ассамблеей ООН
была принята
Всеобщая
Декларация
прав человека
Слайд 12Какие уроки можно извлечь из этих событий?
Почему события ВОВ повлекли за
собой принятие 10 декабря в 1948 г. «Всеобщей декларации прав человека?
Что означает неотчуждаемые, всеобщие неделимые права человека? (стр. 71-72)
Что означает неотчуждаемые, всеобщие неделимые права человека? (стр. 71-72)
Слайд 13Государство обязано
Соблюдать права
человека
Защищать права
человека
гарантировать
права
человека
Слайд 15
Обязанность – это круг действий, возложенных на кого – то и
обязательных для выполнения.
Какие обязанности гражданина вы знаете?
Какие обязанности гражданина вы знаете?
Слайд 16Обязанности учеников записаны в уставе школы. Какие права и обязанности кадет вы
знаете
(на уроке, на перемене, после уроков, на улице)
Слайд 21Продолжи фразу
сегодня на уроке я узнал…..
-сегодня на уроке меня удивило….
-сегодня на
уроке я так и не понял…
Слайд 22
Какую цель мы сегодня поставили на уроке?
Смогли ли вы достичь поставленной
цели?
Докажите, что сегодня вы учились, а не просто на уроке теряли свободное время.
Оцените работу на уроке.
Докажите, что сегодня вы учились, а не просто на уроке теряли свободное время.
Оцените работу на уроке.
