- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Познавательная деятельность человека. Понятие истины, её критерии (10 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Познавательная деятельность человека. Понятие истины, её критерии (10 класс)
- 2. Эпиграф урока:О, сколько нам открытий чудных готовит
- 3. «Знание-сила» (Ф.Бэкон)Деятельность человека основана на использовании знаний, накопленных человечествомЗнания человечестваДеятельность
- 4. Что такое познание? ?
- 5. ПознаниеПолучение знаний
- 6. Цель познанияПолучить новое знание о мире или
- 7. Гносеология – наука, занимающаяся проблемами познания
- 8. Формы познанияЧувственное (познание при помощи органов чувств)Рациональное(получение
- 9. ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕОЩУЩЕНИЕКачества предмета при воздействии на один
- 10. Задание: Представьте образ ёлки и опишите её.
- 11. Зелёная Колючая Пахнет смолойЁЛКА
- 12. РАЦИОНАЛЬНОЕ
- 13. 1. Дерево возле дома 3. Кузнечик зелёный
- 14. Кража - уголовное преступление.Грабеж - уголовное преступление.Разбой
- 15. Буратино, вот у тебя 3 яблока. Одно
- 16. Ребенка перевели в другую школу, его успеваемость
- 17. Задание: На основе приведённых фактов определите факторы,
- 18. Ответ: Особенности наших органов чувств, Индивидуальный опыт, 3. Культурно-исторический опыт.
- 19. Сенсуализм – Основной способ познания – чувственное
- 20. Задание: Определите, к какому направлению –
- 21. Задание: Прочитайте нижеприведённые определения истины. Какое из
- 22. Истина – соответствие полученных знаний действительности
- 23. ИстинаОбъективнаяне зависит от человека, существует в объективной реальностиСубъективнаяустанавливается конкретным субъектом познания (человеком, группой, обществом)Это людиОна красивая
- 24. ИстинаАБСОЛЮТНАЯПолное, исчерпывающее, достоверное знание; не может быть опровергнуто в будущемОТНОСИТЕЛЬНАЯНеполное, ограниченное знаниеПрактически невозможноЧеловек смертен
- 25. Слайд 25
- 26. Особенности научного познанияОбъективность получаемого знания;Рационалистическая обоснованность;Системность знания;Использование
- 27. Домашнее задание1. Прочитать § 6, выучить конспект
Слайд 3«Знание-сила» (Ф.Бэкон)
Деятельность человека основана на использовании знаний, накопленных человечеством
Знания человечества
Деятельность
Слайд 6
Цель познания
Получить новое знание о мире или постижение истины
Мотив познания Познать
Результат познания
?
Объект
Субъект
СТОРОНЫ ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ
Слайд 8
Формы познания
Чувственное
(познание при помощи органов чувств)
Рациональное
(получение знания при помощи разума)
- Ощущение
- Восприятие
- Представление
- Понятие
- Суждение
- Умозаключение
Высшая форма познания
?
Слайд 9
ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
ОЩУЩЕНИЕ
Качества предмета при воздействии на один из органов чувств
ВОСПРИЯТИЕ
Целостный образ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Образ предмета сохраняемый в памяти
Цвет +
Вкус
Запах
+
Лимон ?
- жёлтый,
- ароматный,
кислый,
овальный
жёлтый
Слайд 12
РАЦИОНАЛЬНОЕ
ПОЗНАНИЕ
Информация
Мышление
Мысль об
Этот кот откормленный
Дерево
Слайд 13
1. Дерево возле дома
3. Кузнечик зелёный
2. Бабочки
4. Пошёл дождь
5. Все млекопитающие – животные.
Все кошки – млекопитающие.
Кошки – животные.
Определите уровни рационального познания
Слайд 14
Кража - уголовное преступление.
Грабеж - уголовное преступление.
Разбой — уголовное преступление.
Кража, грабеж,
Следовательно, все преступления против собственности – уголовные преступления.
Верное умозаключение?
?
Слайд 15
Буратино, вот у тебя 3 яблока. Одно яблоко ты отдал Пьеро
Верное умозаключение?
?
Слайд 16
Ребенка перевели в другую школу, его успеваемость повысилась - следовательно, новая
Верное умозаключение?
?
Слайд 17
Задание: На основе приведённых фактов определите факторы, которые, кроме свойств самого
Пчёлы не воспринимают красного цвета, но воспринимают ультрафиолетовое излучение. У гремучих змей есть особое «тепловое зрение», с помощью которого они воспринимают инфракрасные лучи. Собаки видят окружающий мир в черно-белом цвете.
Дети и взрослые по-разному воспринимают размеры предметов, расстояние между ними и т. п.
Слайд 18
Ответ:
Особенности наших органов чувств,
Индивидуальный опыт,
3. Культурно-исторический опыт.
Слайд 19
Сенсуализм – Основной способ познания – чувственное восприятие
Рационализм – Источником знаний
Слайд 20 Задание: Определите, к какому направлению – рационализму или сенсуализму – принадлежат
Сенека: Высшее благо заключено в разуме, а не в чувствах. Что в человеке самое лучшее? Разум. Силой разума он превосходит животных и идёт вровень с богами. Итак, разум в его совершенстве есть благо, присущее человеку, тогда как все остальные чувства – общие с животными и растениями».
Н. Рерих: «Истина не познаётся расчётами. Лишь язык сердца знает, где живет великая Правда, которая, не смотря ни на что, ведёт человечество к восхождению»
Слайд 21Задание: Прочитайте нижеприведённые определения истины. Какое из них вам представляется наиболее
Истина – это то, во что человек верит.
Истина – это верное, правильное отражение действительности в мыслях.
Истина – это незыблемые, не меняющиеся со временем утверждения.
Истина – это те выводы, с которыми согласны все.
Истина – это соответствие наших знаний о предмете самому предмету
Слайд 23
Истина
Объективная
не зависит от человека, существует в объективной реальности
Субъективная
устанавливается конкретным субъектом познания
Это люди
Она красивая
Слайд 24
Истина
АБСОЛЮТНАЯ
Полное, исчерпывающее, достоверное знание; не может быть опровергнуто в будущем
ОТНОСИТЕЛЬНАЯ
Неполное, ограниченное
Практически невозможно
Человек смертен
Слайд 25
Задание:
(стр. 63-64), запишите в тетрадь
особенности научного познания
Слайд 26Особенности научного познания
Объективность получаемого знания;
Рационалистическая обоснованность;
Системность знания;
Использование специальных методов познавательной деятельности
Проверяемость достоверности знаний.
