П.И. Федулова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Познание и знание (10 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Познание и знание (10 класс)
- 2. Знание - это результат познанияПознаниеОбусловленный развитием
- 3. Познаваем ли мир?Пессимист Оптимист Скептик Мир принципиальнопознаваем!Мир
- 4. Формы познаниячувственное рациональное Ощущение Восприятие Представление :
- 5. Истина и её критерииИстина – это процесс адекватного (верного, правильного) отражения действительности в сознании человека
- 6. Возможные критериичувственный разум
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Дело в том, что правое полушарие Вашего
- 11. Особенности научного познанияСамостоятельная работа по тексту учебника стр. 60-61 составить опорный конспект «Особенности научного познания»
- 12. Научное познание – это процесс получения объективного,
- 13. Научное познание – это процесс получения объективного,
- 14. Вопрос Проблема Гипотеза Теория КонцепцияФормы научного
- 15. Алгоритм научного исследования:Сбор эмпирической информации. Выдвижение гипотезы.Теоретическое
- 16. Слайд 16
- 17. Критерии истины
- 18. Критерии истины
Знание - это результат познанияПознаниеОбусловленный развитием Деятельность, Взаимодействие общественно-исторической направленная субъекта и объекта, практики процесс отражения на получение
Слайд 1Познание
и
знание
Елисеева А.Е. ГБОУ гимназия №271 Санкт-Петербурга
Красносельского района им.
Слайд 2Знание - это результат познания
Познание
Обусловленный развитием Деятельность,
Взаимодействие общественно-исторической направленная субъекта и объекта, практики процесс отражения на получение результатом и воспроизведения знаний. которого является
действительности в мышлении. новое знание о мире.
действительности в мышлении. новое знание о мире.
Познание – процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром
Слайд 3Познаваем ли мир?
Пессимист
Оптимист
Скептик
Мир принципиально
познаваем!
Мир не познаваем
Познание мира возможно,
но
достоверны ли
полученные знания?
полученные знания?
Гносеология Агностицизм
(конвенционализм)
Слайд 4Формы познания
чувственное
рациональное
Ощущение
Восприятие
Представление :
- реальное
- нереальное
Понятие
Суждение
Умозаключение
Суждение
Умозаключение
Мышление
Речь
Язык
Сенсуализм Рационализм
(от лат. sensus - чувство) (от лат. ratio – разум)
Слайд 5Истина и её критерии
Истина – это процесс адекватного (верного, правильного) отражения
действительности в сознании человека
Слайд 6Возможные критерии
чувственный разум
практика - теория
опыт материальная
предметно-чувственная
деятельность человека
(материальное производство,
накопленный опыт,
научный эксперимент)
опыт материальная
предметно-чувственная
деятельность человека
(материальное производство,
накопленный опыт,
научный эксперимент)
Слайд 10Дело в том, что правое полушарие Вашего мозга старается назвать цвет,
а левое настраивается на прочтение слов. Вы смогли быстро назвать все цвета вслух? Если да - Вы робот...
Посмотрите внимательно на список и назовите цвет слова
Слайд 11Особенности научного познания
Самостоятельная работа по тексту учебника
стр. 60-61 составить опорный
конспект
«Особенности научного познания»
«Особенности научного познания»
Слайд 12Научное познание – это процесс получения объективного, истинного знания
Признаки:
принцип объективности
доказательность (рационалистическая обоснованность)
системность знания
проверяемость
системность знания
проверяемость
Слайд 13Научное познание – это процесс получения объективного, истинного знания
Признаки:
принцип объективности
доказательность (рационалистическая обоснованность)
системность знания
проверяемость
системность знания
проверяемость
Уровни научных знаний:
- эмпирический - теоретический
Слайд 14
Вопрос
Проблема
Гипотеза
Теория
Концепция
Формы научного познания:
Методы:
эмпирические
теоретические
Эксперимент
Сравнение
Наблюдение
Описание
Измерение
Анализ
Синтез
Обобщение
Формализация
Моделирование
Абстрагирование
Слайд 15Алгоритм научного исследования:
Сбор эмпирической информации.
Выдвижение гипотезы.
Теоретическое моделирование, т.е. теоретическое выявление
причинно-следственных связей между исследуемыми предметами.
Эмпирическое исследование (постановка эксперимента, анализ данных наблюдения, исследование документов).
Эмпирическое исследование (постановка эксперимента, анализ данных наблюдения, исследование документов).
