Презентация, доклад по обществознанию на тему Потребности человека (6 класс)

знаний), формируется
духовный мир человека.

это время?

это отличительная черта человека.

зубные корни, зубы, млекопитающие.

Суждение 2.
Собака – млекопитающее.

Умозаключение (логический вывод, связавший два суждения).
Зубы собаки имеют корни.

это живые организмы.
Умозаключение.

Все растения питаются влагой.

суждений ложно, то и умозаключение неверно:

– это птицы.
Умозаключение.

Все воробьи – это млекопитающие
животные.

невозможно. Например:

Умозаключение.

и сразу же решила его купить. Она совсем не подумала, что скоро ей обедать и она может сладким перебить себе аппетит. Забыла, что еще позавчера болела. Не посчитала, останутся ли у нее деньги на хлеб. В общем, при виде мороженого она забыла обо всем на свете и, не раздумывая, заплатила деньги. Оказалось, что хлеб уже покупать не на что, и она отправилась обратно домой.
В обед после сладкого мороженого все казалось каким-то особенно невкус­ным. Вдобавок остававшийся старый хлеб быстро кончился, а без него еда ста­ло еще противнее. Целый час Юля сидела перед тарелкой с супом. Морщась, она заставляла себя есть каждую ложку, но под конец не вытерпела. Она раскапризничалась и ни в какую не хотела его доедать. Настроение было прескверное.

клубничного удовольствия целый час мучений и отвратительного настроения, это уж слишком много.
Но это было еще не все. К вечеру у нее голос стал хриплым и поднялась температура. Отец пришел с работы с двумя билетами в цирк, но их пришлось возвратить в кассу.
Следующий день был не лучше. Юля лежала с компрессом на горле, с градусником под рукой, с лекарством во рту и жаловалась своей кукле-подружке:
– Какое же все-таки это вчерашнее мороженое гадкое и нехорошее, настоящий предатель. Сначала сладенькое, вкусное, так и просится «оближи меня». А потом вон сколько из-за него неприятностей.
Тут бабушка случайно услышала это разговор и говорит:
– Это не мороженое предатель, а твоя голова, внученька. Потому что она в нуж­ную минуту перестает думать и даёт полную свободу рукам и ногам.

нужна всего одна мысль или нужно собрать много мыслей и по очереди их продумать?
– Кто правильно решит задачу: кто побыстрее захочет ответить или кто сначала как следует подумает?
– Как вы понимаете слова «за каждое удовольствие нужно платить»?

будет решение и действие.
Чем больше в голове мыслей перед каждым действием, тем меньше ошибок вы будете совершать.

абстрактным объектам.

людей различные чувства?

(возможные или существующие) ситуации.

жестах, манере разговаривать.

Чувства мы чаще выражаем словами: «я тебя люблю», «я ненавижу лук» и т.п.

Некоторые чувства мы скрываем, но они всё равно могут проявиться через определённые эмоции. Незаметно для нас, но вполне явно для окружающих.

А всё дело в том, что человеческий опыт обобщил определённые мимические проявления, сделав их устойчивыми для выражения чувств.

Например, когда мы удивляемся, мы приподнимаем брови, или есть такое устойчивое выражение «открыть рот от удивления».

скрывать свои чувства, отчего любое их проявление читается на лице.

тому, что появилось целое направление по изучению жестов, лиц, мимики. Это направление получило название физиогномика.

или предмету.

Эмоции кратковременны, чувства длятся на протяжении неопределённого отрезка времени.

Чувства выражаются через эмоции.

Чувства мы вполне осознаём, а эмоции часто нет.

Чувства не меняются в зависимости от ситуации, а эмоции всегда привязаны к ситуации.

38 и ответьте на вопросы, представленные в этой рубрике.

следующей схеме. Прокомментируйте эту схему.

Чувства порождают мысль


Мысль будит чувства


Чувства оказывают влияние на поступки человека