Презентация, доклад по обществознанию на тему: Образование в жизни человека (5 класс)

дед повел внука туда. Когда они вошли во двор, их окружили ученики.
– Какой убогий старик, – засмеялся один мальчик.
– Эй, маленький толстяк, – скорчил рожицу другой.
Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и школьники убежали. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу.
– Ура, я не пойду в школу, – обрадовался мальчик.
– Пойдешь, но не в эту, – сердито ответил дед. – Я сам найду тебе школу.
Мужчина отвел внука в свой дом, поручил его заботам бабушки, а сам отправился на поиски. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда детей отпустят на перемену. В некоторых школах ученики не обращали на старика внимания, в других – дразнили его. Дед молча поворачивался и уходил.
Наконец он вошел в крохотный дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
– Дедушка, вам плохо, принести воды? – послышался голосок.
– У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста, – предложил один мальчик.
– Хотите, я позову учителя? – спросил другой ребенок.
Вскоре во двор вышел молодой учитель. Дед поздоровался и сказал:
– Наконец я нашел лучшую школу для моего внука.
– Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.
Старик не стал спорить. Он обо всем договорился с учителем и ушел. Вечером мама мальчика спросила деда:
– Отец, почему ты так уверен, что нашел лучшую школу и учителя?
– По ученикам узнают учителей, – ответил дед.

в школе, а важно как учат (Макс Планк)
Учёба в школах и университетах – это не образование, а только способ получить образование (Ральф Эмерсон)
В школе нельзя всему научиться – нужно научиться учиться (Всеволод Майерхольд)
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель (Адольф Дистервег)

не только для вас самих, но и для общества? Кого бы вы назвали хорошим учеником?

хочешь дойти

системе образования.

1 группа изучает дополнительный материал.
2 группа – текст в рубрике «Путешествие…» на с. 51-52 § 6.
3 группа – анализирует иллюстрации учебника на с.52-53 § 6.
4 группа – текст «О чём рассказала бабушка» на с. 52 § 6.
5 группа – текст в рубрике «Жил…» на с. 54§ 6

для современной школы, а какие устарели и почему.

Азбука – наука, а ребятам – мука.
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Без палки нет учения.
Повторение – мать учения.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Кто много знает, с того много и спрашивается.
Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днём.
Не выучит школа, выучит забота и работа.

учёбы.

Тащить Пеленку». Что можно запомнить с его помощью?

вы понимаете пословицу: «Учиться – одно, научиться – другое»?
Что сегодня означает словосочетание остаться неграмотным?
Как вы изменились за время учёбы в школе?
Объясните смысл русской пословицы: «Мир освещается солнцем, а человек – знанием»?