Презентация, доклад по обществознанию на тему На пути к жизненному успеху (6 класс)

сложно остановиться в своих желаниях.

Ограничивать потребности нельзя, так как это приведет к тому, что человек перестанет развиваться.

Какой точки зрения придерживаетесь вы? Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих вашу позицию.

она не имеет конца и направлена наверх.

бы находиться.

12
лет

30
лет

и будущее.

Нужно ли планировать свою жизнь?

все пробовала эдак и вот так...
Но... ничего.
— Ах, помогите, я молю!
И помогали ей друзья и все, кто мог.
Но, видно, волею судьбы она попалась,
Как будто смерть к ней потихоньку подобралась
И этот вечер был ее последний срок.

Как уцелела ты? — спросили у бедняжки...
(Да что за чудо совершилось для нее!)
— По колее шел грузовик и приближался...
А я обязана была себя спасти,
Из колеи дорожной ноги унести.
Так он спасителем невольным оказался!

Как вы поняли смысл этого стихотворения?

добился большого
успеха в какой-либо
деятельности

-Тот, кто достиг
физического совершенства

УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК ЭТО:

других людей

СМЫСЛ ЖИЗНИ В:

— стремлении к комфорту, удовольствию и наслаждению. Гедонист — человек, жизнь которого посвящена получению удовольствия и радости от любых вещей. Высшей целью и главным мотивом человеческого существования в кругах приверженцев этого образа жизни провозглашалось извлечение удовольствий из каждого мгновения жизни.
Между работой и гулянием гедонист обязательно выберет второе. Он придерживается принципа «живем один раз», поэтому не ограничивает себя в потребностях, идет на поводу у своих желаний и прихотей. Главное в жизни гедониста — это наслаждение, которое может быть не только физическое, но и духовное. В те времена удовольствия не были настолько материализованы, как сегодня, их источниками традиционно считались изысканные яства, вино, музыка и зрелища.
Гедонисты потребляют жадно, ярко, не скупясь. Их стиль жизни основан на идеологии «извлечь наслаждение из каждого мгновения»

Дайте характеристику взглядов и идеалов жизненного пути ГЕДОНИСТОВ и СТОИКОВ (АСКЕТОВ)

что необходимо для поддержания жизни. Суть и смысл их потребления состоят только в необходимом для жизнедеятельности насыщении. Аскеты избегают удовольствий, поскольку они противоречат их жизненной позиции.
Философия аскетизма заключается в самоотвержении, ограничении благ, которые способны избаловать характер. Пища стоиков проста, их одежда скромная и неброская. Строгость к себе исключает любые неразумные излишества, любой пафос.
Главная идея аскетов — «терпи и претерпевай» без возможности выбора для себя чего-то иного в следующий момент. Они следуют жестким запретам: «так — неправильно», «так — нельзя», «делай так — все так делают». Стоик — это человек, мужественно переносящий все превратности судьбы, невозмутимо и непоколебимо исполняющий свой долг, свободный от страстей, волнений, привязанностей.

Дайте характеристику взглядов и идеалов жизненного пути ГЕДОНИСТОВ и СТОИКОВ (АСКЕТОВ)

богатство – это
труд и свобода

Самый высокий
талант –
минимальные
потребности

Цель жизни:
развитие и
укрепление силы
тела и духа,
достижение
независимости
от природной
среды

Самое важное
дело в жизни
человека –
самопознание
(оно важнее, чем
культура
и наука)

плодах,
а человека –
в делах»

Прокомментируйте русские поговорки

Подтвердите поговорки примерами из жизни

личного
труда в жизни, тогда он теряет
настоящую дорогу и перед ним
открываются две другие,
обе одинаково гибельные:
дорога неутолимого
недовольства жизнью…
или дорога добровольного,
незаметного самоуничтожения»

Своими словами передайте мысль великого русского педагога К.Д. Ушинского

К.Д.Ушинский
(1824-1871)

уходила из школы
учительница, которой было всего 45 лет.
«Милые друзья, — сказала она,
— я ухожу потому, что работа в школе
не была моим делом. Я не находила
в этой работе удовлетворения.
Она не давала мне никакой радости.
Это беда, это трагедия моей жизни.
У меня надорвано здоровье тем,
что труд не давал мне радости.
Советую вам — проверьте сами себя,
если труд не дает вам радости —
уйдите из школы. Иначе годы
труда станут для вас адом»

Почему учительница оставила свою работу? Какие советы она дала? Чему вас научил этот пример?

В.А. Сухомлинский
(1918-1970)

своих интересов

Поставить цель и определить
средства ее достижения

выборе жизненного пути нужна помощь?

год

За 3 года