Презентация, доклад по Обществознанию на тему Молодежь в современном обществе ( 10 класс)

и особенности молодежи
значение образования и профессиональной подготовки к трудовой деятельности
понятие молодежной субкультуры и контркультуры

с 19 века происходит научное изучение данной проблематике проблем молодых-главной причиной становится изменения личности в половом созревании ( роль социальных факторов)

Великие умы на рубеже 18-19 веках в своих трактатах воспевали молодость и юность как нечто олицетворяющее глубокую нравственность, чистоту и искренность.

В традиционном обществе – человек из детства сразу переходил в зрелый возраст. Происходит обряд инициации .

Первый о юности заговорил великий французский философ, писатель, мыслитель эпохи Просвещения Жан – Жак Руссо(второе рождение человека)

Понимание «юности» и «молодости»

и социологии принято выделять несколько этапов:
подростковый период от 13 до 16 лет (муж.); от 12 до 15 лет (жен.)
юность от 17 до 21 года (муж.); от 16 до 20 лет (жен.)

Социологи относят так же к этой группе людей в возрасте от 18 до 25, некоторые же исследователи относят так же лиц достигших 30 лет(опросы, анкеты)

На пубертатный период выпадает: открытие собственного «я»; желание быть как все; получить полное независимость от родителей; «старые устои» нас не интересуют
На период юности: собственная уникальность, умение работать как в команде так и самостоятельно, личная независимость, чувство уважения и значимости.

 Молодежь в индустриальном периоде

стало недостаточно для овладения некоторыми социальными ролями.
Усложнение техники потребовало общего образования. Это отодвигало срок вступления в зрелую жизнь.
Образ жизни старшего поколения и молодого стал различаться.

Причины выделения молодежи как социальной группы в эпоху индустриального общества

обязанности.
Изменяется положение , изменяются социальные позиции. (Был школьником стал студентом)
Право на ошибку и обвинение со стороны старших в инфантилизме(незрелость человека).

Гражданское совершеннолетие

и бесплатные. Стоит вопрос всем ли по карману такая возможность.
Возрастание степени свободы в обучение.

Образование и профессиональная подготовка

20 века привело к сокращению трудовых мест. До сих пор уровень безработицы остается на высоком уровне.
частные работодатели охотно привлекают молодых, хотя в последнее время усиливаются требования к стажу и подготовке.
отмена гарантии на труд привело к массовой безработице среди молодежи. Руководители предприятий не хотят выполнять льготы для молодых.

Начало трудовой деятельности

официальной культуры, обладающих своей системой норм и ценностей, отличающих группу от большинства членов общества. Она формируется под влиянием таких факторов, как возраст, этническое происхождение, религия, социальная группа или местожительство.

Под молодежной субкультурой понимается культура молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов.

По мнению С.А Сергеева современные молодежные субкультуры принято разделять на:
романтико-эскапистские (хиппи, индианисты, толкиенисты, с некоторыми оговорками – байкеры и диггеры);
гедонистическо-развлекательные (мажоры, попперы, метросексуалы, готы, рокеры, музыкальные субкультуры);
анархо-нигилистические-экстремистские (или радикально-деструктивные) – битники, панки, скинхеды;
криминальные – преступная субкультура, хакеры

Молодежная субкультура

сложившейся духовной атмосфере современного индустриального общества («новые левые», хиппи, битники, хиппи и др.). Впервые термин ввел американский социолог Т. Роззак.

Контркультура получила распространение среди части молодежи стран Запада в 60 – 70 гг. ХХ в. Известный пример контркультуры – хиппи 60-х годов. Элементы контркультуры обнаруживаются в культуре современной молодежи. Протест против общества часто принимает различные формы: от пассивных до экстремистских.
В социологии понятие «контркультура» имеет два значения:

отождествляется с молодежной культурой 60-х годов ХХ в., отражающей критическое отношение к современной культуре;

используется для обозначения комплекса социально-культурных установок и ценностей, противопоставленных официальной, господствующей культуре.


Контркультура – это своеобразная ценностная революция в культуре. Противостояние господствующей культуре, рождение новых ценностных и практических установок – процесс, постоянно воспроизводящий себя в мировой культуре.

Контркультура