Презентация, доклад по обществознанию на тему: Как защититься от несправедливости?

способах защиты прав и свобод граждан.
Развивающая: Продолжить формирование умений работать с текстом, совместно работать в группе, решать проблемные задачи.
Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к закону и праву, ответственность за свои поступки.

Цели урока:

способах защиты прав и свобод гражданин РФ

развиваю учебно-исследовательские умения, научусь критически мыслить, отстаивать свою позицию

воспитаю у себя чувство ответственности за свои поступки, уважительно отношусь к закону

Ожидаемые результаты:

– это должное, беспристрастное отношение к кому-либо, чему-либо.

храма, он должен быть казнен.
Если человек украл осла, овцу или раба, он должен быть казнен.
Если сын ударил отца, ему следует отрубить руку.
Если человек выбил зуб человеку, ему самому следует выбить зуб.
Если он выколол глаз человеку, ему самому следует выколоть глаз.
Если человек не укрепил насыпь на своей земле, и вода затопила поля соседей, пусть возместит им убытки. Если ему нечем платить, следует продать все его имущество и его самого, а полученное серебро пусть соседи разделят между собой.
Вопрос: Справедливы ли эти законы? Свое мнение обоснуйте.

из богатых и знатных людей, т.е. из «лучших». Заподозренный в убийстве должен был очиститься от подозрений. Для этого, надо было найти 72 человека, которые подтвердят его невиновность и произнесут без ошибки клятву. Если так сделать не получится, то придется пройти испытание по Божескому суду. Опустить руку в кипящую воду и вытащить кольцо. Если рука не заживет, то человек должен отдать свое имущество. А в случае нехватки имущества он должен выполнить старинный обряд: собрать землю из углов своего дома и бросить через плечо на ближайшего родственника. После этого родственник должен помочь в выплате долга.
Вопрос: Подумайте, что в древнегерманском суде вам кажется справедливым, а что нет?

разрешения споров.

Конституционный суд - проверяет соответствие любого закона Конституции государства

Суд общей юрисдикции - разрешает гражданско-правоые, трудовые, административные и другие споры.

Арбитражный суд – разрешает экономические споры

Мировой суд – рассматривает мелкие уголовные и гражданские дела

состязательность сторон гласность перед законом (открытость)

голову руками. Это был молодой водитель-таксист, сбивший мальчика велосипедиста 13 лет, который ехал на своем новеньком велосипеде посередине дороги. Руль велосипеда он держал одной рукой, и когда решил повернуть налево - столкнулся с машиной, которой управлял молодой водитель-таксист, недавно получивший водительское удостоверение и проработал таксистом менее года. Водитель не употреблял алкогольных напитков. Мальчик к счастью остался жив, но получил средней тяжести повреждения. Данное происшествие было рассмотрено в суде. Пострадавший мальчик со своими родителями требовал наказать водителя по всей строгости закона.

Задание: Вам предлагается выступить в роли участников судебного процесса, а именно в роли адвоката, прокурора и судьи.
1. Ознакомитесь с правовой ситуацией.
2. Ознакомитесь с извлечениями о правилах дорожного движения.
3. Составьте речь: обвиняющую таксиста, оправдывающую таксиста и предварительное решение суда.

помощью к учителям и родителям
Обращение к сотрудникам полиции
Обращение в суд
Обращение к уполномоченному по правам человека