Презентация, доклад по обществознанию на тему Гражданские правоотношения (9 класс)

Иосифовна
МБОУ СОШ №2 города Феодосии

практические задачи, связанные с гражданскими правоотношениями; учиться защищать права в сфере гражданских правоотношений и воспитание чувства ответственности по отношению к принятым обязательствам.

Виды дееспособности. Дееспособность несовершеннолетних.
5. Защита прав потребителей.

владении, на самом деле владеет нами». А.Карр (французский писатель)

которые регулируют на началах равенства и автономии воли сторон имущественные и личные неимущественные отношения.

в каких – о неимущественных отношениях:
1. Анатолий приобрёл в магазине «Эльдорадо» видеокамеру.
2. Игорь написал стихи и отнёс их в местную газету «Победа» для публикации.
3. Отдыхая на пляже, Ирина взяла на прокат 2 топчана.
4. Георгий месяц назад получил наследство от дедушки.
5. Светлана исполнила на школьном вечере песню собственного сочинения.
6. Сергей Иванович прочитал в местной газете, что он вор и не доплачивает зарплату своим сотрудникам.
Оформите ответы в виде таблицы:
Имущественные неимущественные
№ №

связанные с ними личные неимущественные отношения.

внучке машину;
Б) Семья приобрела стиральную машину в магазине;
В) В школу на время летних каникул наняли бригаду строителей для проведения ремонта.

затем и практические вопросы. (стр. 128-129 учебника)
Беседа по вопросам: - С какого возраста человек признаётся дееспособным?
- Какие сделки могут совершать дети в возрасте от 6 до 14 лет?
- Как изменяется дееспособность с 14 лет?
- Обязаны ли несовершеннолетние нести гражданско-правовую ответственность?

без согласия родителей (свои ответы кратко поясни):
А) стать членом кооператива;
Б) открыть свой счёт в банке;
В) купить земельный участок;
Г) стать владельцем машины;
Д) зарегистрировать авторское право на созданную им компьютерную программу;
Е) получит патент на изобретение.

я узнал?
- Чтобы хотел узнать?
- Поможет ли знание этой темы в жизни?
- В каких жизненных ситуациях?