- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Экономические системы.Собственность 8 класс
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Экономические системы.Собственность 8 класс
- 2. Цель занятия: систематизировать и закрепить знания учащихся
- 3. Задачи занятия:1.Образовательные: формировать у учащихся понятие о
- 4. План занятия:
- 5. 1.Что такое экономика?2.Назовите главные вопросы экономики?3.Что такое
- 6. Актуализация знаний «Метод мозгового штурма»Назовите методы, которые
- 7. Повторение изученного материала.
- 8. Традиционная экономика - это экономическая система с натуральной
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Рыночная экономика - это экономическая система, в
- 13. Слайд 13
- 14. Смешанная экономика - это экономическая система, в
- 15. Слайд 15
- 16. Собственность – это принадлежность того или иного имущества отдельному человеку
- 17. Слайд 17
- 18. Обобщение, закрепление материала Тест
- 19. Ответы:1 – 1,4,52 – 13 – 1-нет,
- 20. Задание на соответствие: Установите соответствие: к каждой
- 21. 2. Установите соответствие: к каждой позиции первого
- 22. 1.Учитель на уроке охарактеризовал черты рыночной и
- 23. 2.Правительство страны Z провело реформы, в результате
- 24. Угадай, что изображено на иллюстрации:1.Назовите форму собственности2.Назовите тип экономической системы
- 25. Назовите тип экономической системы на каждой иллюстрации?
- 26. Назовите тип экономической системы на каждой иллюстрации?
- 27. Ответы:1 - традиционная2 - рыночная3 - командная4 - рыночная
- 28. Назовите форму собственности на каждой иллюстрации
- 29. Назовите форму собственности на каждой иллюстрации
- 30. Ответы:1- Частная2- Коллективная3- Муниципальная(государственная)4- Индивидуальная
- 31. Спасибо за внимание!!
- 32. Использованные источники:1.Сайт «Сдам ГИА». Дмитрий Гущин. https://soc-oge.sdamgia.ru/2.Метод
Цель занятия: систематизировать и закрепить знания учащихся об экономических системах и формах собственности при подготовке к государственной итоговой аттестации.
Слайд 1Экономические системы.
Собственность.
Подготовил: учитель обществознания
Мальцева М.С.
МКОУ Мулымская СОШ
Слайд 2Цель занятия: систематизировать и закрепить знания учащихся об экономических системах и
формах собственности при подготовке к государственной итоговой аттестации.
Слайд 3Задачи занятия:
1.Образовательные: формировать у учащихся понятие о том, что такое типы
экономических систем, собственность и ее формы.
2.Воспитательные: воспитывать у учащихся стремление к обобщению ранее полученных знаний;
3.Развивающие: развивать навыки работы в команде и интереса учащихся к предмету.
2.Воспитательные: воспитывать у учащихся стремление к обобщению ранее полученных знаний;
3.Развивающие: развивать навыки работы в команде и интереса учащихся к предмету.
Слайд 51.Что такое экономика?
2.Назовите главные вопросы экономики?
3.Что такое производство?
4.Что такое конкуренция?
5.Что такое
бизнес?
Опрос по основным понятиям темы «Экономика»
Слайд 6Актуализация знаний
«Метод мозгового штурма»
Назовите методы, которые на ваш взгляд, привлекут наибольшее
количество людей к осуществлению экономической деятельности?
Слайд 8Традиционная экономика - это экономическая система с натуральной формой хозяйствования, где распределение
и потребление экономических благ производится, основываясь на традициях и обычаях.
Слайд 12
Рыночная экономика - это экономическая система, в которой решения принимаются самостоятельными
экономическими субъектами на основе свободы выбора.
Слайд 14Смешанная экономика - это экономическая система, в которой механизм рынка дополняется
активной ролью государства в организации хозяйственной жизни общества.
Слайд 20Задание на соответствие:
Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца
ПРИЗНАКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А) конкуренция производителей 1) рыночная
Б) централизованное распределение 2) командная
В) директивное ценообразование
Г) свобода предпринимательства
Д) цикличность развития экономики
ПРИЗНАКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А) конкуренция производителей 1) рыночная
Б) централизованное распределение 2) командная
В) директивное ценообразование
Г) свобода предпринимательства
Д) цикличность развития экономики
Слайд 212. Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца
ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А) свободное ценообразование 1. традиционная
Б) конкуренция производителей 2. командная
В) трансляция хозяйственного опыта предков 3. рыночная
Г) директивное государственное планирование
Д) частная хозяйственная инициатива
ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А) свободное ценообразование 1. традиционная
Б) конкуренция производителей 2. командная
В) трансляция хозяйственного опыта предков 3. рыночная
Г) директивное государственное планирование
Д) частная хозяйственная инициатива
Слайд 221.Учитель на уроке охарактеризовал черты рыночной и командной экономики. Сравните эти
два типа экономических систем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) решение проблемы ограниченности ресурсов;
2) многообразие форм собственности, в том числе частная собственность;
3) одним из факторов производства выступает труд;
4) что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство.
Черты сходства Черты различия
1) решение проблемы ограниченности ресурсов;
2) многообразие форм собственности, в том числе частная собственность;
3) одним из факторов производства выступает труд;
4) что, сколько и в каком количестве производить, определяет государство.
Черты сходства Черты различия
Слайд 232.Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход
от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических систем, упомянутых в условии задания. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) конкуренция товаропроизводителей
2) господство государственной собственности
3) решение проблемы ограниченности ресурсов
4) производство товаров и услуг
Черты сходства Черты отличия
1) конкуренция товаропроизводителей
2) господство государственной собственности
3) решение проблемы ограниченности ресурсов
4) производство товаров и услуг
Черты сходства Черты отличия
Слайд 24Угадай, что изображено на иллюстрации:
1.Назовите форму собственности
2.Назовите тип экономической системы
Слайд 32Использованные источники:
1.Сайт «Сдам ГИА». Дмитрий Гущин.
https://soc-oge.sdamgia.ru/
2.Метод мозгового штурма. http://marketing-now.ru/osnovyi-marketinga/metod-mozgovogo-shturma-primeryi/
3. Ю.А.
Давыдова. Обществознание.
Интернет-курс для подготовки к ЕГЭ http://free.megacampus.ru.
4. Википедия — свободная энциклопедия
ru.wikipedia.org
5.Типы экономических систем http://aic-crimea.narod.ru/
Интернет-курс для подготовки к ЕГЭ http://free.megacampus.ru.
4. Википедия — свободная энциклопедия
ru.wikipedia.org
5.Типы экономических систем http://aic-crimea.narod.ru/
