Огонь
Земля
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему: Деятельность
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему: Деятельность
- 2. Повторение пройденногоРешаем кроссвордПорядок:1. Обдумать2. Поднять руку3. Предложить ответ
- 3. Кроссворд по теме «Человек»
- 4. 1. Вопрос по горизонтали1. Период жизни человека, когда его называют ребенком. (7 букв)
- 5. 2. Вопрос по горизонтали2. Группа родственников или близких друг другу людей. (5 букв)
- 6. 3. Вопрос по горизонтали3. Высший уровень развития
- 7. 4. Вопрос по горизонтали4.Процесс постепенного изменения и развития общества. (8 букв)
- 8. 5. Вопрос по горизонтали5. Процесс получений знаний о природе, обществе. (8 букв)
- 9. 6. Вопрос по горизонтали6. Способность человека мыслить,
- 10. Тема урока: «Деятельность» (Записать в рабочий лист)
- 11. Сравнивать идеи с определением. Какая из идей
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Виды деятельности.ИГРАУЧЁБАТРУДТворчество
- 15. Работа в группах.1.Прочитать источник.2. Создать опорную схему
- 16. Памятка для групп. (Отразить в схеме).1.Цели.2. Средства.3. Результат.4. Значение в жизни человека.
- 17. Проблемный вопрос.Для чего деятельность необходима человеку?
- 18. Стадия рефлексии.1. Хорошо (эмоциональное состояние).2. Интересно (что узнали).3. Мешало (что мешало работать).4. С собой (чему научились).
- 19. Домашнее задание.Проект – Многообразие форм деятельности.Микроисследование (таблицы)Моя деятельность в течении дня.
Повторение пройденногоРешаем кроссвордПорядок:1. Обдумать2. Поднять руку3. Предложить ответ
Слайд 63. Вопрос по горизонтали
3. Высший уровень развития
человеческих способностей
в какой-
либо деятельности. (6 букв)
либо деятельности. (6 букв)
Слайд 96. Вопрос по горизонтали
6. Способность человека мыслить,
рассуждать и
определять свое
отношение к действительности.
(8 букв)
отношение к действительности.
(8 букв)
Слайд 10Тема урока: «Деятельность»
(Записать в рабочий лист)
Проблемный вопрос урока.
Для чего деятельность
необходима человеку?
необходима человеку?
Слайд 11Сравнивать идеи с определением.
Какая из идей наиболее близка к определению?
Деятельность- это
осознанное занятие человека, направленное на достижение цели, получение результата с помощью определенных средств.
(Записать в рабочий лист).
- (Чем деятельность человека отличается от поведения животных?)
- (Определите структуру деятельности).
(Записать в рабочий лист).
- (Чем деятельность человека отличается от поведения животных?)
- (Определите структуру деятельности).
Слайд 15Работа в группах.
1.Прочитать источник.
2. Создать опорную схему по плану.
3. Представить работу
группы.
(Время работы 5 минут)
(Время работы 5 минут)
Слайд 16Памятка для групп.
(Отразить в схеме).
1.Цели.
2. Средства.
3. Результат.
4. Значение
в жизни человека.
Слайд 18Стадия рефлексии.
1. Хорошо (эмоциональное состояние).
2. Интересно (что узнали).
3. Мешало (что мешало
работать).
4. С собой (чему научились).
4. С собой (чему научились).
Слайд 19Домашнее задание.
Проект – Многообразие форм деятельности.
Микроисследование (таблицы)
Моя деятельность в течении дня.
