инстинкты
темперамент…
Биосоциальная сущность человека
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Деятельность людей (10 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Деятельность людей (10 класс)
- 2. Социальное˚речь ˚ мышление ˚ культурные навыки ˚ навыки общения˚ деятельностьБиологическоевозраст пол внешность инстинкты темперамент…Биосоциальная сущность человека
- 3. Деятельность людей
- 4. форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном
- 5. Деятельность – это форма существования человеческого общества;
- 6. Формат ЕГЭ1. Верны ли следующие суждения о
- 7. Формат ЕГЭ1. Верны ли следующие суждения о
- 8. Деятельность – это форма существования человеческого общества;
- 9. Формат ЕГЭ1.Запишите слово, пропущенное в таблице2. Найдите
- 10. Формат ЕГЭ3. Установите соответствие между примерами и
- 11. Формат ЕГЭ1.Запишите слово, пропущенное в таблице2. Найдите
- 12. Формат ЕГЭ3. Установите соответствие между примерами и
- 13. Деятельность – это форма существования человеческого общества;
- 14. Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)Первичные,врожденныеВторичные,приобретенные
- 15. Моделирование деятельности человека в зависимости от:Социальных установок УбежденийИнтересовИдеалов
- 16. Деятельность людей
- 17. стр. 168-174 По выбору:1.Составите 5 вопросов, которые
Социальное˚речь ˚ мышление ˚ культурные навыки ˚ навыки общения˚ деятельностьБиологическоевозраст пол внешность инстинкты темперамент…Биосоциальная сущность человека
Слайд 2Социальное
˚речь
˚ мышление
˚ культурные навыки
˚ навыки общения
˚ деятельность
Биологическое
возраст
пол
внешность
инстинкты
темперамент…
инстинкты
темперамент…
Слайд 4форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели
познания или преобразовании субъекта
форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего мира и самого себя
Деятельность
Слайд 5Деятельность – это форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, которая
зависит от его чувств, мыслей, воли и поставленной цели и направленная не только на приспособление к окружающему миру, но и на изменение, преобразование внешней среды; на получение нового продукта или результата.
Деятельность
Слайд 6Формат ЕГЭ
1. Верны ли следующие суждения о человеческой деятельности?
А. Изменение
и преобразование мира в интересах людей - характеристика человеческой деятельности. Б. Человеческую деятельность характеризует направленность на создание того, чего нет в природе.
а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.
2.Запишите слово, пропущенное в таблице
а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.
2.Запишите слово, пропущенное в таблице
Слайд 7Формат ЕГЭ
1. Верны ли следующие суждения о человеческой деятельности?
А. Изменение
и преобразование мира в интересах людей - характеристика человеческой деятельности. Б. Человеческую деятельность характеризует направленность на создание того, чего нет в природе.
а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.
2.Запишите слово, пропущенное в таблице
а) верно только А; б) верно только Б; в) верно и А, и Б; г) оба суждения неверны.
2.Запишите слово, пропущенное в таблице
Слайд 8Деятельность – это форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, которая
зависит от его чувств, мыслей, воли и поставленной цели.
Деятельность
Слайд 9Формат ЕГЭ
1.Запишите слово, пропущенное в таблице
2. Найдите понятие, которое является обобщающим
для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) объекты деятельности
2) результаты деятельности
3) мотивы деятельности
4) субъекты деятельности
5) структура деятельности
1) объекты деятельности
2) результаты деятельности
3) мотивы деятельности
4) субъекты деятельности
5) структура деятельности
Слайд 10Формат ЕГЭ
3. Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Слайд 11Формат ЕГЭ
1.Запишите слово, пропущенное в таблице
2. Найдите понятие, которое является обобщающим
для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) объекты деятельности
2) результаты деятельности
3) мотивы деятельности
4) субъекты деятельности
5) структура деятельности 5
1) объекты деятельности
2) результаты деятельности
3) мотивы деятельности
4) субъекты деятельности
5) структура деятельности 5
Слайд 12Формат ЕГЭ
3. Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Слайд 13Деятельность – это форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, которая
зависит от его чувств, мыслей, воли и поставленной цели и направленная не только на приспособление к окружающему миру, но и на изменение, преобразование внешней среды; на получение нового продукта или результата.
Деятельность
Слайд 15
Моделирование деятельности человека
в зависимости от:
Социальных установок
Убеждений
Интересов
Идеалов
Слайд 17стр. 168-174
По выбору:
1.Составите 5 вопросов, которые раскрывают сущность деятельности людей.
2. План развернутого ответа по теме «Деятельность людей»
Домашнее задание
