Презентация, доклад по обществознанию на тему Деньги (7 класс)

причинами их возникновения и основными функциями

умение использовать свой жизненный опыт и ранее накопленные знания в решении учебных задач, извлекать информацию из печатных и иллюстративных источников;
формировать разумное отношение к деньгам и их использованию в жизни.

нового материала.
Закрепление изученного материала.
Подведение итогов урока.
Рефлексия.
Домашнее задание.

без них чувствуешь себя неважно. Не магнит, а притягивают. Не господин, а подчиняют. Не слуга, а служат.

стоимости товаров.

в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую папа Карло выменял на свою куртку.

2. Зажав деньги в кулаке, Буратино с неохотой отправился к кассе, где за один грош приобрел билет на завтрашнее представление.

3. Оставалось еще целое богатство – четыре гроша.

4. Один грош завалился за подкладку.

5. Вот когда дерево даст плоды – гроши, лиры, доллары, фунты, на них можно будет не только купить театр Карабаса-Барабаса, но и устроить целый театральный фестиваль.

Канада Юань
Мексика Рубль
США Доллар
Бразилия Злотый
Белоруссия Крона
Италия Песо
Латвия Гривна
Литва Евро
Польша Лит
Украина Афгани
Чехия Иена
Афганистан Реал
Израиль Лат
Китай Шекель
Япония Доллар

белками и другими мехами, которые они продают покупателям и получают назначенную цену деньгами.
Если в Скандинавии средняя цена за рабыню составляла 1 марку серебра, то на рынках Византии она была в несколько раз выше. За 3 марки серебра можно было купить или рабыню, или хорошего скакуна.
В руках воинов-купцов, разбогатевших за счет выгодных торговых операций, постепенно накапливались значительные денежные средства
Подмастерье, трудившийся у мастера Мартина уже целый год, сегодня впервые получил жалованье за свою работу.

хороший слуга”.

Как вы понимаете это высказывание?