- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Деньги (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Деньги (7 класс)
- 2. История развития денегОпределите основные исторические этапы развития денег? (5 минут)
- 3. История развития денегI этапСлучайные товары
- 4. История развития денегII этапМеталлические деньги
- 5. История развития денегIII этапБумажные деньги
- 6. История развития денегIV этапЭлектронные деньги
- 7. История развития денегI этапСлучайные товарыII этапМеталлические деньгиIII этапБумажныеIV этапЭлектронные деньги
- 8. Оцените, насколько каждый из перечисленных предметов (веществ,
- 9. Оцените, насколько каждый из перечисленных предметов (веществ,
- 10. Виды денегЗаполните пропуски в схеме.(5 минут)
- 11. ВИДЫ ДЕНЕГНАЛИЧНЫЕ?ЭЛЕКТРОННЫЕНа базе компьютерных сетей?Счёт в банке, вклад?СИМВОЛИЧЕСКИЕ (неполноценные)ТОВАРНЫЕ (полноценные)МОНЕТЫБЕЗНАЛИЧНЫЕ?БУМАЖНЫЕНа базе банковских карт
- 12. Функции денегВ каждой ситуации определите какую функцию выполняют деньги. (5 минут)
- 13. Функции денегВ каждой ситуации определите какую функцию выполняют деньги.
- 14. Услуг, всеобщим, особый, и, являющийся, товар, эквивалентом,
- 15. Деньгиэто особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом стоимости других товаров и услуг.
- 16. Центральный банк России
- 17. Творческая работа Тема: ДеньгиСинквейн – это не
- 18. Домашнее заданиеНаписать эссе, выбрав одну из тем.«Деньги
История развития денегОпределите основные исторические этапы развития денег? (5 минут)
Слайд 7История развития денег
I этап
Случайные товары
II этап
Металлические деньги
III этап
Бумажные
IV этап
Электронные деньги
Слайд 8
Оцените, насколько каждый из перечисленных предметов (веществ, животных) пригоден для выполнения
функций денег по предложенным свойствам. Оцените каждое свойство в оценках 0/1 (0 – товар не обладает данным свойством;
1 – товар обладает данным свойством).
2. Определите наиболее приемлемый для выполнения роли денег товар. (5 минут)
1 – товар обладает данным свойством).
2. Определите наиболее приемлемый для выполнения роли денег товар. (5 минут)
Слайд 9
Оцените, насколько каждый из перечисленных предметов (веществ, животных) пригоден для выполнения
функций денег по предложенным свойствам. Оцените каждое свойство в оценках 0/1 (0 – товар не обладает данным свойством;
1 – товар обладает данным свойством).
2. Определите наиболее приемлемый для выполнения роли денег товар.
1 – товар обладает данным свойством).
2. Определите наиболее приемлемый для выполнения роли денег товар.
Слайд 11ВИДЫ ДЕНЕГ
НАЛИЧНЫЕ
?
ЭЛЕКТРОННЫЕ
На базе компьютерных сетей
?
Счёт в банке, вклад
?
СИМВОЛИЧЕСКИЕ (неполноценные)
ТОВАРНЫЕ
(полноценные)
МОНЕТЫ
БЕЗНАЛИЧНЫЕ
?
БУМАЖНЫЕ
На базе
банковских карт
Слайд 14Услуг, всеобщим, особый, и, являющийся, товар, эквивалентом, других товаров, стоимости.
Составьте из
набора предложенных слов определение денег (5 минут)
Слайд 17Творческая работа
Тема: Деньги
Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное
по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему синквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему синквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Слайд 18Домашнее задание
Написать эссе, выбрав одну из тем.
«Деньги – зло или добро»
«Не
в деньгах счастье, а в их количестве»
