- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию На тему Что такое деньги 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию На тему Что такое деньги 5 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Тема нашего занятия:
- 4. На какие бы вопросы вы хотели получить
- 5. Что такое деньги?
- 6. Что такое деньги?ДЕНЬГИ – особый _________, который принимается всеми в _________ на любые другие товары.
- 7. Задание1. Прочитайте текст, найдите упоминания предметов, служивших
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Натуральный обмен
- 13. ЯРМАРКАКупцыРемесленникиОхотникиКрестьяне
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Зачем нужны деньгиСитуация:Мы отправились в продуктовый магазин,
- 17. Проект«ИДЕАЛЬНЫЕ ДЕНЬГИ»Описание;Эскиз;Справка с указанием основных достоинств и недостатков предлагаемых денег и т.д.
- 18. Подведение итогов:Вы сегодня большие молодцы! Потому что
Тема нашего занятия:
Слайд 4На какие бы вопросы вы хотели получить ответы?
1. Понятие «деньги».
2.Исторя
появления денег.
3. Формы денег.
4. Свойства денег.
3. Формы денег.
4. Свойства денег.
Слайд 6Что такое деньги?
ДЕНЬГИ
– особый _________, который принимается всеми в _________
на любые другие товары.
Слайд 7Задание
1. Прочитайте текст, найдите упоминания предметов, служивших у разных народов деньгами,
2.
Расскажите у доски одноклассникам о них,
Слайд 16Зачем нужны деньги
Ситуация:
Мы отправились в продуктовый магазин, набрали полную корзину необходимых
продуктов питания и решили не платить за них. На выходе из торгового зала нас остановил охранник и потребовал оплатить покупки, иначе, это считалось бы нарушением. Мы заплатили за товар деньги. Этот эксперимент мы повторили и в хозяйственном магазине, и в аптеке. Чтобы получить товар нам приходилось платить за него деньги.Какими деньгами мы можем оплатить товар?
Слайд 17Проект
«ИДЕАЛЬНЫЕ ДЕНЬГИ»
Описание;
Эскиз;
Справка с указанием основных достоинств и недостатков предлагаемых денег и
т.д.
Слайд 18Подведение итогов:
Вы сегодня большие молодцы!
Потому что вместе, мы ответили на
все поставленные вопросы
в начале занятия.
Спасибо за работу.
в начале занятия.
Спасибо за работу.
