Презентация, доклад по Обществознанию на тему Что такое общество (8 класс)

запоминаем:

В узком смысле
ОБЩЕСТВО

– конкретный этап в историческом развития какого-либо народа или страны.

- население какой-либо страны.

- всё человечество в целом.

В широком смысле
ОБЩЕСТВО

- это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира,
состоящая из индивидуумов и включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения

понятия:

СТРАНА - территория, имеющая определенные границы и пользующаяся государственным суверенитетом (суверенитет - абсолютная независимость от других государств во внешних отношениях и верховенство во внутренних делах).

ГОСУДАРСТВО — политическая организация данной страны, включающая определённый тип режима (монархия, республика), органы и структуру правления (правительство, парламент).

ОБЩЕСТВО — социальная организация данной страны (нации, народности, племени), основанная на социальной структуре.

Страну изучает география
Государство — политология
Общество - социология

Американский социолог Эдвард Шилз (1911 - 1995)
сформулировал следующие признаки общества:

а) объединение не является частью какой-либо более
крупной системы (общества);
б) имеет свою собственную территорию;
в) имеет свое название и историю;
г) обладает собственной системой управления;
д) браки заключает между представителями данного объединения;
е) растет преимущественно за счет детей тех людей, чьи родители являются
его признанными представителями;
ж) существует дольше средней продолжительности жизни отдельного
индивида;
з) объединяется общей системой ценностей (обычаев, традиций, норм, законов,
правил, нравов), т.е. культурой.

2. ПРИЗНАКИ ОБЩЕСТВА

Понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе, к любому по численности объединению (группе) людей, если это объединение отвечает определённым признакам.

единство всех групп,
входящих в него, тогда мы имеем дело с
НАСЕЛЕНИЕМ.




2) Если всех людей выстроить по объему власти и
богатства, то стержнем общества
выступает СОЦИАЛЬНАЯ ИЕРАРХИЯ.





3) Можно свести общество к совокупности пяти ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ: семья, производство, государство, образование (культура и наука) и религия.

экономическую, политическую, социальную и культурную (духовная).

правительство и парламент (Федеральное собрание), местные органы власти (губернские, областные), армию, милицию, налоговую полицию и таможенную службу, а также негосударственные объединения — политические партии.
Основная цель политической сферы — узаконивание способов борьбы за власть и защита таковой, когда она досталась какому-либо классу или группе.

включает университеты и академии, научно-исследовательские институты, музеи, театры, художественные галереи, памятники
культуры, национальные художественные сокровища, религиозные общины и т.д.

У этой сферы четыре главные задачи.
Наука призвана открывать новые знания в технической и гуманитарной областях.
Образование должно передавать открытое учеными знание последующим поколениям через школы, гимназии, лицеи, академии, университеты, разрабатывать новейшие программы и методики преподавания.
В ведении культуры — создание художественных ценностей, хранение их в библиотеках, музеях, организация выставок и т.д. В культуру следует включить и религию.

социальные слои, нации, взятые в их
отношениях и взаимодействии друг с
другом.
Социальная сфера общества в широком значении — это совокупность организаций и учреждений, отвечающих за
благосостояние населения (магазины, пассажирский транспорт, коммунальное и бытовое обслуживание, общественное питание, здравоохранение, связь, учреждения досуга и развлечения).
В этом значении социальная сфера охватывает почти все слои общества — от богатых и средних до бедных.

Социальная сфера в узком значении подразумевает только социально незащищенные слои населения и учреждения, обслуживающие их: пенсионеры, безработные, малообеспеченные, многодетные, инвалиды, а также органы социальной
защиты и социального обеспечения (включая и социальное страхование).
Во втором значении к социальной сфере относятся, как правило, беднейшие слои.

отличающаяся от природы.
Б. Сферы жизни общества не взаимодействуют с друг другом.
Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения не верны

ЗАДАНИЕ 2:
Установите соответствие между сферами жизни общества и их содержанием: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ЗАДАНИЕ 3: определите по какому принципу образован ряд
Экономическая сфера, социальная сфера, политическая сфера, духовная сфера

понимать отдельную страну, а можно — все страны мира. В таком случае говорят о мировом сообществе.
Представление о глобальном, или планетарном, единстве всех людей существовало не всегда. Оно появилось только в XX веке.

Понятие «мировое сообщество» призвано отразить общность целей и деятельности сосуществующих в мире государств перед лицом глобальных проблем цивилизации.
В основе мирового сообщества лежит принцип суверенного равенства всех государств. Примером мирового сообщества является Организация объединенных наций (ООН), куда входят 186 стран. ООН поддерживает международный мир и безопасность, улаживает конфликты мирными способами, участвует в разрешении проблем экономического, социального, культурного и гуманитарного характера, поощряет и развивает уважение к правам человека, посылает миротворческие силы («голубые каски» ООН) практически во все уголки Земли.

24 октября -
международный день ООН

куда входят 16 стран, образующих экономический, валютный и политический союз.

единообразию.

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ — это исторический процесс, сближающий нации и народы, постепенно стирающий традиционные границы и превращающий человечество в единую политическую систему.

ЗАДАНИЕ: прочитайте текст (2 абзац) на стр. 16 (учебник) и выполните проблемное задание на стр. 17 (учебник)

задание практикума (стр. 17)

А.И. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2016. — 192 с.
Фрагмент видео по теме «Человечество в XXI в. Основные вызовы и угрозы» (проект VIDEOUROKI.NET, Обществознание, 8 класс)

Использованные ресурсы: