все объединяет?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Человек и его деятельность (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Человек и его деятельность (6 класс)
- 2. Век живи, век учись.Чтение – вот лучшееучение.Объясните смысл пословиц.Что их все объединяет?
- 3. Живи своим трудом, а не чужим добром.Жизнь
- 4. Поспешишь –людей насмешишь.Тише едешь, дальше будешь.Объясните смысл пословиц.Что их все объединяет?
- 5. Много спать – добра не видать.Труд человека кормит, а лень портит.Объясните смысл пословиц.Что их все объединяет?
- 6. Авось да как-нибудь до добра не доведут.Семь
- 7. Тема: «Человек и его деятельность»Каковы основные признаки
- 8. 1. Что такое деятельность?ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -любое занятие человека,его труд
- 9. Почему действия животных нельзя назвать трудом?Животное не
- 10. ЧЕЛОВЕК планируетсвою деятельностьЧЕЛОВЕК может придумать для себяновую
- 11. 2. Черты человеческой деятельностиЦЕЛЬ (то, чегочеловек
- 12. ЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА (то, с
- 13. ЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА (то, с
- 14. ЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА (то, с
- 15. ЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА (то, с
- 16. Папы, мамы и тети Нади нет дома...
- 17. ГРИШАиграет из-за денегАНЯхочет выиграть из-за самолюбияСОНЯиграет ради
- 18. 3. Виды деятельностиТРУДЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА
- 19. 3. Виды деятельностиИГРАУЧЕНИЕОБЩЕНИЕ
- 20. 3. Виды деятельностиИГРАЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА
- 21. Почему военные игры «потешных войск» считают началом славных дел Петра I?
- 22. 3. Виды деятельностиУЧЕНИЕЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА
- 23. 3. Виды деятельностиОБЩЕНИЕЦЕЛЬ (то, чегочеловек хочет достичь)СРЕДСТВА
- 24. Продолжите предложенияКогда у меня есть свободное время,
Век живи, век учись.Чтение – вот лучшееучение.Объясните смысл пословиц.Что их все объединяет?
Слайд 2
Век живи, век учись.
Чтение – вот лучшее
учение.
Объясните смысл пословиц.
Что их все
объединяет?
Слайд 3Живи своим трудом,
а не чужим добром.
Жизнь измеряется не годами,
а
трудами.
Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Слайд 4
Поспешишь –людей насмешишь.
Тише едешь, дальше будешь.
Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Слайд 5Много спать –
добра
не видать.
Труд человека кормит,
а лень портит.
Объясните
смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Что их все объединяет?
Слайд 6Авось да
как-нибудь до добра
не доведут.
Семь раз отмерь,
один раз
отрежь.
Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Слайд 7Тема: «Человек и его деятельность»
Каковы основные признаки человеческой деятельности?
Учитель обществознания МБОУ
«Лицей №1» г. Воронежа
Макарова Татьяна Николаевна
Макарова Татьяна Николаевна
Слайд 9Почему действия животных нельзя назвать трудом?
Животное не планирует
свою деятельность
Животное не может
придумать для себя
новую работу
Животное не создает
машины, облегчающие
действия
Животное не может
усовершенствовать то,
что сделано
ЖИВОТНОЕ
Слайд 10ЧЕЛОВЕК планирует
свою деятельность
ЧЕЛОВЕК может
придумать для себя
новую работу
ЧЕЛОВЕК создает
машины, облегчающие
действия
ЧЕЛОВЕК может
усовершенствовать то,
что сделано
Почему действия животных нельзя назвать трудом?
ЧЕЛОВЕК
Слайд 11 2. Черты человеческой деятельности
ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с
помощью чего
можно достичь цели)
можно достичь цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
Слайд 12ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь
цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
ОБЪЕКТ (то,
на что направлена
деятельность)
2. Черты человеческой деятельности
Слайд 13ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь
цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
ОБЪЕКТ (то,
на что направлена
деятельность)
2. Черты человеческой деятельности
Слайд 14ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь
цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
ОБЪЕКТ (то,
на что направлена
деятельность)
2. Черты человеческой деятельности
Слайд 15ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь
цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
ОБЪЕКТ (то,
на что направлена
деятельность)
2. Черты человеческой деятельности
Слайд 16Папы, мамы и тети Нади нет дома... В ожидании возвращения Гриша,
Аня, Соня и кухаркин сын Алеша сидят в столовой за обеденным столом и играют в карты. Играют дети на деньги. Ставка — копейка...
Играют с азартом. Самый большой азарт написан лице у Гриши... Играет он исключительно из-за денег. Не будь копеек на блюдечке, он давно бы уже спал... Страх, что он может не выиграть, зависть и финансовые соображения наполняют его стриженую голову, не дают ему сидеть спокойно, сосредоточиться...
Сестра его Аня, девочка лет восьми... тоже боится, чтобы кто-нибудь не выиграл... Копейки ее не интересуют. Счастье в игре для нее вопрос самолюбия.
Другая сестра — Соня... играет в лото ради процесса игры... Кто бы ни выиграл, она одинаково хохочет и хлопает в ладоши.
Алеша... У него ни корыстолюбия, ни самолюбия. Не гонят из-за стола, не укладывают спать — и на том спасибо. Сел он не столько для карт, сколько ради недоразумений, которые неизбежны при игре. Ужасно ему приятно, если кто ударит или обругает кого...
Пятый партнер Андрей... к выигрышу и к чужим успехам относится безучастно, потому что весь погружен в арифметику игры, в ее несложную философию: сколько на этом свете разных цифр и как это они не перепутываются!
Играют с азартом. Самый большой азарт написан лице у Гриши... Играет он исключительно из-за денег. Не будь копеек на блюдечке, он давно бы уже спал... Страх, что он может не выиграть, зависть и финансовые соображения наполняют его стриженую голову, не дают ему сидеть спокойно, сосредоточиться...
Сестра его Аня, девочка лет восьми... тоже боится, чтобы кто-нибудь не выиграл... Копейки ее не интересуют. Счастье в игре для нее вопрос самолюбия.
Другая сестра — Соня... играет в лото ради процесса игры... Кто бы ни выиграл, она одинаково хохочет и хлопает в ладоши.
Алеша... У него ни корыстолюбия, ни самолюбия. Не гонят из-за стола, не укладывают спать — и на том спасибо. Сел он не столько для карт, сколько ради недоразумений, которые неизбежны при игре. Ужасно ему приятно, если кто ударит или обругает кого...
Пятый партнер Андрей... к выигрышу и к чужим успехам относится безучастно, потому что весь погружен в арифметику игры, в ее несложную философию: сколько на этом свете разных цифр и как это они не перепутываются!
Чем отличается отношение к игре у героев рассказа?
Слайд 17ГРИША
играет из-за денег
АНЯ
хочет выиграть из-за
самолюбия
СОНЯ
играет ради игры
АЛЕША
играет ради эмоций
АНДРЕЙ
любит цифры
2. Черты человеческой деятельности
МОТИВ (то,
почему действует
человек)
Слайд 183. Виды деятельности
ТРУД
ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
МОТИВ (то,
почему действует
человек)
Слайд 203. Виды деятельности
ИГРА
ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
МОТИВ (то,
почему действует
человек)
Слайд 223. Виды деятельности
УЧЕНИЕ
ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
МОТИВ (то,
почему действует
человек)
Слайд 233. Виды деятельности
ОБЩЕНИЕ
ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
МОТИВ (то,
почему действует
человек)
Слайд 24Продолжите предложения
Когда у меня есть свободное время, я…
Чтобы чувствовать себя полезным
человеком, я готов…
Хорошо, когда моя работа…
Если у меня что-то не получается, я…
У меня еще не хватает знаний о…
Для того чтобы достичь успеха в учебе, мне нужно…
