- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Человек и его деятельность (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Человек и его деятельность (6 класс)
- 2. деятельность - Занятие человека, его труд - ?
- 3. Деятельность – способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей.
- 4. Основное его содержание – изменение и
- 5. «Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»Демокритдревнегреческий философ
- 6. цельДЕЙСТВИЯсредствапоследствияРЕЗУЛЬТАТ
- 7. Например:Цель:Действия:Средства:Последствия:Результат:Дать учащимся знания, помочь им раскрыть свои
- 8. Определение цели, способность к сознательным действиям для достижения результата – отличительные черты деятельности человека.
- 9. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИТРУДИГРАУЧЕНИЕОБЩЕНИЕ
- 10. УЧИМСЯ ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ СВОИ ЗАНЯТИЯ
- 11. Начиная любое дело, определи его цель.Осознай, для
- 12. 8. Окончив работу, рассмотри её результаты.9. Подумай,
- 13. СПАСИБО ЗА УРОК!Составила: учитель информатикиМКОУ Новониколаевской СОШ структурное подразделение Новорозинской ООШ Чумакина Галина Петровна
деятельность - Занятие человека, его труд - ?
Слайд 4Основное его содержание – изменение и
преобразование мира в интересах
человека,
создание того, чего нет в природе.
создание того, чего нет в природе.
Слайд 5«Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы»
Демокрит
древнегреческий философ
Слайд 7Например:
Цель:
Действия:
Средства:
Последствия:
Результат:
Дать учащимся знания, помочь им раскрыть свои способности
Хорошо подготовленные и воспитанные
ученики
Проведение уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий
Использовать разнообразные формы проведения уроков (наглядность, ИКТ, доп. материал и т.д.)
Не усвоение материала, не выполнение домашнего задания и т.д.
Слайд 8Определение цели, способность к сознательным действиям для достижения результата – отличительные
черты деятельности человека.
Слайд 11Начиная любое дело, определи его цель.
Осознай, для чего тебе это нужно.
Рассмотри
все возможные пути достижения цели.
Подумай, не причинят ли твои действия неудобства или неприятности другим людям.
Выбери наилучший вариант, взвесив все условия.
Наметь этапы своей работы, хотя бы приблизительно определи время каждого из них.
Постоянно контролируй свои действия, старайся определить, как ты продвигаешься к намеченной цели.
Подумай, не причинят ли твои действия неудобства или неприятности другим людям.
Выбери наилучший вариант, взвесив все условия.
Наметь этапы своей работы, хотя бы приблизительно определи время каждого из них.
Постоянно контролируй свои действия, старайся определить, как ты продвигаешься к намеченной цели.
Слайд 128. Окончив работу, рассмотри её результаты.
9. Подумай, какие ошибки ты допустил,
постарайся избежать их в будущем.
10. Попытайся понять, почему не все твои
действия доставляли тебе удовольствие.
Слайд 13СПАСИБО ЗА УРОК!
Составила: учитель информатики
МКОУ Новониколаевской СОШ структурное подразделение Новорозинской ООШ
Чумакина Галина Петровна
