Составитель: Галахова Галина Викторовна – учитель истории и обществознания ФКОУ СОШ г. Чехов-2 МО
СЕНЕКА ЛУЦИЙ АННЕЙ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию на тему Человек-личность (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию на тему Человек-личность (6 класс)
- 2. раскрыть смысл понятия «личность» как социальной
- 3. План уроков (тема изучается на 2х
- 4. Работа с вопросами рубрики «Вспомни»Что происходило с
- 5. Человеческий
- 6. Работа с текстом учебника – Что такое
- 7. Физкультминутка
- 8. Толкования понятия - личностьЛичность – это результат
- 9. Галерея портретов, выдающихся людей с их высказываниями
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. 2-й урок темыЧто такое наследственность?Можно ли влиять на наследственность?
- 17. «Картинная галерея»Составьте словесный портрет девушек, изображенных на
- 18. Индивидуальность – плохо или хорошо?Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние и внешние)от других людей
- 19. Создатель: Спиридонова Н.Н.- учитель МОУ "СОШ №4"
- 20. Закрепление материалаГерои фильма «Приключения Электроника» мальчик Сережа
- 21. Задание 2 на стр. 17СИЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ
- 22. ВЫВОДЫ:Сильная личность должна быть нравственной и иметь
- 23. Домашнее задание:К первому уроку: § 1. Человек
- 24. ТЕМЫ проектов«Похожие – непохожие» «Глядя на свою фотографию»«Сознание и со-знание»«Как сохранить индивидуальность»«Сильная личность – какая она?»
раскрыть смысл понятия «личность» как социальной характеристики человека;Познакомить с понятием «индивидуальность» применительно к человеческим качествам; показать особенности сильной личности, достойной уважения и общественного признания;Расширить знания о влиянии социальной среды на человека; создать условия формирования УУД
Слайд 1Человек – личность
Урок обществознания в
6 классе.
(ФГОС)
Составитель: Галахова Галина Викторовна – учитель истории и обществознания ФКОУ СОШ г. Чехов-2 МО
Составитель: Галахова Галина Викторовна – учитель истории и обществознания ФКОУ СОШ г. Чехов-2 МО
Слайд 2
раскрыть смысл понятия «личность» как социальной характеристики человека;
Познакомить с понятием
«индивидуальность» применительно к человеческим качествам;
показать особенности сильной личности, достойной уважения и общественного признания;
Расширить знания о влиянии социальной среды на человека;
создать условия формирования УУД
показать особенности сильной личности, достойной уважения и общественного признания;
Расширить знания о влиянии социальной среды на человека;
создать условия формирования УУД
Какие цели мы поставим перед собой на этом уроке?
Слайд 3
План уроков
(тема изучается на 2х уроках)
1. Что такое личность.
2. Индивидуальность –
плохо или хорошо?
3. Сильная личность – какая она
3. Сильная личность – какая она
Слайд 4Работа с вопросами рубрики «Вспомни»
Что происходило с детьми, которые воспитывались животными?
Какие свойства человека относятся к Биологическим?
Слайд 5 Человеческий ребенок в момент рождения не человек, а только
кандидат в человека
А.Пьерон
Что нужно ребенку для того, чтобы он развивался как человек?
Чем человек отличается от животных?
Обобщение ответов учащихся:
Человек обладает мышлением и членораздельной речью
Человек преобразует окружающую действительность, создает необходимые ему материальные и духовные блага и ценности
Человек воспроизводит не только свою биологическую, но и социальную сущность и поэтому должен удовлетворять не только свои материальные, но и духовные потребности
Человек способен изготавливать орудия труда и использовать их как средство производства материальных благ
Слайд 6Работа с текстом учебника – Что такое личность, с последующей беседой
Что
и кто воздействует на человека в процессе его жизни? Как влияют?
Слайд 8Толкования понятия - личность
Личность – это результат социального становления индивида путем
преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.
Личность – это человек, который проявляет активную жизненную позицию, несет ответственность за свой выбор и свою деятельность.
Личность – это сущность человека, самое главное, что присуще данному человеку, совокупность его внутренних свойств как существа общественного.
Вопросы: - Какое из определений Вам кажется более точным? Почему?
- Какое определение дает нам учебник?
Личность – это человек, который проявляет активную жизненную позицию, несет ответственность за свой выбор и свою деятельность.
Личность – это сущность человека, самое главное, что присуще данному человеку, совокупность его внутренних свойств как существа общественного.
Вопросы: - Какое из определений Вам кажется более точным? Почему?
- Какое определение дает нам учебник?
Слайд 17«Картинная галерея»
Составьте словесный портрет девушек, изображенных на полотнах В.А. Серова и
З.Е. Серебряковой.
Работа с учебником:
С.10-11 – зад. 4 РТ
Работа с учебником:
С.10-11 – зад. 4 РТ
РАЗВИВАЕМ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ЗОРКОСТЬ И СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
Слайд 18Индивидуальность – плохо или хорошо?
Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние
и внешние)от других людей
Слайд 20Закрепление материала
Герои фильма «Приключения Электроника» мальчик Сережа Сыроежкин и робот Электроник
внешне были похожи друг на друга.
Что нужно знать про героев, чтобы определить, чем различаются их личности?
Что нужно знать про героев, чтобы определить, чем различаются их личности?
Слайд 22ВЫВОДЫ:
Сильная личность должна быть нравственной и иметь положительные черты.
Нужно уважать себя,
но к своим поступкам относиться критически…
Индивидуальность это хорошо! Человек должен иметь собственные черты и отличаться от других, это делает его интересным…
Индивидуальность это хорошо! Человек должен иметь собственные черты и отличаться от других, это делает его интересным…
Слайд 23Домашнее задание:
К первому уроку: § 1. Человек — личность, ответить на
вопросы к § 1, РТ зад.1-4
Ко второму уроку РТ зад. 5-8, проекты
Ко второму уроку РТ зад. 5-8, проекты
Слайд 24ТЕМЫ проектов
«Похожие – непохожие»
«Глядя на свою фотографию»
«Сознание и со-знание»
«Как сохранить
индивидуальность»
«Сильная личность – какая она?»
«Сильная личность – какая она?»
