- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обществознанию для 8 класса Потребности человека
Содержание
- 1. Презентация по обществознанию для 8 класса Потребности человека
- 2. Потребности человекаПредмет: ОбществознаниеКласс: 8УМК: А.И. Кравченко «Обществознание»Тип
- 3. Синквейн (актуализация прежних знаний)Тема – ПОТРЕБНОСТИ2 глагола3 прилагательных1 словосочетание1 предложение - вывод
- 4. О чём мы будем говорить на уроке?Чему вы сможете научиться сегодня? Целеполагание
- 5. Потребность (формирование новых понятий)Нужда в чём-либо необходимом
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу (ХХ век)низшие высшие
- 9. приведите примеры потребностейФормирование умений и навыков
- 10. Объясните данную зависимостьПодавление потребностей2. Деформирование личности1.Неудовлетворение потребностей2. Массовые недовольства, раздражение населения
- 11. Задание для закрепленияСоставьте список СВОИХ потребностейПроанализируйте: к какому типу потребностей относятся ВАШИ потребности.
- 12. Выберите и выскажите своё мнениеВ человека вложена
- 13. РЕФЛЕКСИЯ ЗАКОНЧИТЕ 3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ВЫБОР
- 14. Домашнее задание«Удовлетворительно» - найти 5-7 поговорок о
Потребности человекаПредмет: ОбществознаниеКласс: 8УМК: А.И. Кравченко «Обществознание»Тип урока: изучения нового материалаВид урока: урок-беседаМетод: диалогическийУчитель: Митракова Екатерина МихайловнаКатегория: перваяОУ: Бычинская ООШДата: октябрь 2013
Слайд 2Потребности человека
Предмет: Обществознание
Класс: 8
УМК: А.И. Кравченко «Обществознание»
Тип урока: изучения нового материала
Вид
урока: урок-беседа
Метод: диалогический
Учитель: Митракова Екатерина Михайловна
Категория: первая
ОУ: Бычинская ООШ
Дата: октябрь 2013
Метод: диалогический
Учитель: Митракова Екатерина Михайловна
Категория: первая
ОУ: Бычинская ООШ
Дата: октябрь 2013
Слайд 3Синквейн
(актуализация прежних знаний)
Тема – ПОТРЕБНОСТИ
2 глагола
3 прилагательных
1 словосочетание
1 предложение -
вывод
Слайд 5Потребность
(формирование новых понятий)
Нужда в чём-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития
организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом
Побудитель активности
Побудитель активности
Что общего?
Слайд 10Объясните данную зависимость
Подавление потребностей
2. Деформирование личности
1.Неудовлетворение потребностей
2. Массовые недовольства, раздражение населения
Слайд 11Задание для закрепления
Составьте список СВОИХ потребностей
Проанализируйте: к какому типу потребностей относятся
ВАШИ потребности.
Слайд 12Выберите и выскажите своё мнение
В человека вложена потребность счастья; стало быть
оно законно.
Прежде чем говорить о благе удовлетворения потребностей, надо решить, какие потребности составляют благо.
Прежде чем говорить о благе удовлетворения потребностей, надо решить, какие потребности составляют благо.
Слайд 13РЕФЛЕКСИЯ
ЗАКОНЧИТЕ 3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ВЫБОР
Сегодня на уроке я узнал(а)…
Я
научился(ась)….
Мне понравилось…
Мне было интересно …
Мне не понравилось…
Я не понял(а)…
Мне понравилось…
Мне было интересно …
Мне не понравилось…
Я не понял(а)…
Слайд 14Домашнее задание
«Удовлетворительно» - найти 5-7 поговорок о потребностях
«Хорошо» - выполнить задания
в рабочей тетради по параграфу 6
«Отлично» -провести и проанализировать социологический опрос по теме «В чём я нуждаюсь?/Мои потребности» (не менее 10-15 человек)
«Отлично» -провести и проанализировать социологический опрос по теме «В чём я нуждаюсь?/Мои потребности» (не менее 10-15 человек)
