Презентация, доклад по обществознанию Блок Общество

О

но тесно связанная с ней, часть материального мира, представляющая собой формы организации и способы взаимодействия людей

общим признаком, интересами (общество книголюбов).
2. Общество как характеристика определенного исторического этапа в развитии человечества (средневековое общество).
3. Общество как отличительные особенности ж (российское общество).
4. Общество как все население Земли в целом (человеческая раса).

духовных благ.
→ регламентирующая - установление правил поведения людей в обществе.
→ социализирующая - приобщение человека к достижениям цивилизации.

состоит из двух частей: общество и природа.
Их взаимодействие может носить как конструктивный, так и деконструктивный характер.
Пример конструктивного взаимодействия общества и природы: первые поселения вдоль рек, сельскохозяйственное производство.
Пример деконструктивного взаимодействия: осушение водоемов, вырубка лесов, загрязнение окружающей среды.

на общество.
Пример влияния общества на природу→ изменения русла реки.
Пример влияния природы на общество→стихийное бедствие (ураган,
землетрясение, цунами).

и неорганический мир, все существующее на Земле, не созданное деятельностью человека.
Культура - вся преобразовательная деятельность человека.

жить в комфорте.
3. Натуралистический подход природы.
4. Плюралистический подход какого-то одного подхода, а под воздействием нескольких.

статичность обществу не свойственно.
Система - потому, что состоит из взаимосвязанных элементов, подсистем общества.

к качественно новому социальному строю (эволюция человека).
2. Революция - коренные скачкообразные изменения всех или большинства сторон общественной жизни (распад СССР).
3. Реформа - преобразование какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной системы ( реформа образования).
Отличительный признак – происходит зачастую по инициативе властей.
4. Модернизация - процесс обновления, придания тем или иным социальным структурам форм, отвечающим современным требованиям (изменений заданий ЕГЭ).

являются целые поколения людей.

высших к низшим

это участники процесса.

прав и свобод человека
уровень нравственности

на
удовлетворение важнейших жизненных потребностей.

в безопасности
ПРОИЗВОДСТВО: удовлетворяет потребность в средствах существования
ОБРАЗОВАНИЕ: удовлетворяет потребность в знаниях
РЕЛИГИЯ: удовлетворяет потребность в решении духовных проблем

абсолютная монархия, правовая незащищенность граждан, приверженность традициям и обычаям.
Социальная сфера - сословное деление общества (бояре, дворяне, купцы, духовенство, крестьяне, рабы), отсутствие социальной мобильности.
Духовная сфера - господство религии, низший уровень образования, неграмотность населения.

в технике и технологиях, индустриализация общества.
Политика - расширение прав и свобод, появление демократии, разделение властей.
Социальная сфера - классовое деление (буржуазия и пролетариат), рост социальной мобильности, формирование гражданского общества, урбанизация.
Духовная сфера - рост образовательного уровня населения, общей культуры, развитие науки.

- формирование правового государства и дальнейшее развитие демократии.
Социальная сфера - профессиональное деление общества, развитие гражданского общества.
Духовная сфера - приоритет отдается науке и образованию, высшей ценностью выступает честь и достоинство личности.

своем развитии проходит через определенные, смягчающие друг друга этапы → общественно-экономические формации.
Общественно-экономическая формация - это исторический тип общества основанный на определенном способе производства.

Маркс, Ф.Энгельс, В.И. Ленин.

сценарию (как переход от одной экономической формации к другой), а по своему собственному, уникальному вектору развития. Каждая цивилизация уникальна и ее развитие зависит от множества факторов (общества изучаются изолировано).
Основоположником теории является Э.Тоффлер

пространственно-временных границах.

Вера в мудрого правителя, его обожествление, бесправие подданных.
Социальная сфера - интересы личности подчинены общественным, коллективным.
Духовная сфера - преобладание религии, главная цель человека - нравственное совершенствование.

правовое государство, демократия.
Социальная сфера - личность выступает как высшая ценность, индивидуализм.
Духовная сфера - преобладание науки, главная цель человека – получение нового знания для улучшения комфорта.

так называют людей, для которых на первом месте стоит духовная сфера.

государствами.
Интеграция - процесс сближения, объединения.

усилиями;
в) угрожают всему человечеству.

Север-Юг.
4. Проблема освоения мирового океана.
5. Проблема освоения космоса.
6. Терроризм.
7. Экологический кризис.
8. Экономический кризис.

навыков.

наследия;
в) подготовка человека к самостоятельной деятельности;
г) развитие творческих способностей личности;
д) воспитание и социализация личности.

внимание к личности (школы для инвалидов, индивидуальная нагрузка)
3. Гуманитаризация - увеличение доли гуманитарных дисциплин в школьной программе.
4. Демократизация - свободный доступ к образованию.
5. Интернационализация - возможность получить образование за границей.
6. Компьютеризация - внедрение компьютерных технологий в школах.
7. Профилизация - школы с определенным уклоном в изучении предмета.