Презентация, доклад по обществознанию 11 класс Межкультурные отношения в современном мире

100 жителей одной деревни (сохраняя, естественно, все необходимые пропорции), то картина оказалась бы следующей.
В деревне бы проживали:
57 представителей АЗИИ
21 – ЕВРОПЫ
14 – АМЕРИКИ
8 – АФРИКИ

бы другой цвет кожи.
30 человек оказались бы христианского вероисповедания, 70 исповедовали бы другие религии.
Шести жителям деревни принадлежали бы 59 % всего богатства,
и все эти шестеро были бы гражданами Соединенных Штатов Америки.

из них страдали бы от недоедания.
Только у 9 человек в домах было бы электричество, а компьютером владел бы лишь один деревенский житель...
У 80 человек жилища оказались бы лишены минимальных удобств.

бы в этой фантастической деревне царить мир? Думаю, что нет…
Думаю, что в воображаемой деревне не только не было бы спокойствия и согласия, но и что во вспыхнувшем конфликте победа вряд ли досталась «белым», «богатым» и «христианам».

Джульетто Кьеза. История одной деревни.

сосуществование жителей «Всемирной деревни» ?
Согласны ли вы с его мнением, что во «Всемирной деревне» вряд ли бы царил мир?

Рабочая карточка № 2


Следствием каких глобальных проблем человечества являются эти конфликты?

принципы составления Календаря и проведения праздничных мероприятий.

Разработайте модель учебного предмета «История» для школы «Всемирной деревни».

Объясните, во имя каких целей школьники будут изучать такую «Историю».

Министерство культуры

Министерство образования

которые возникли или остались, - знаком плюс (+).

в преодолении конфликтов «Всемирной деревни»?
Какие конфликты оставляют или провоцируют эти проекты?
Почему ни один из проектов не является идеальным?

Федерации
Вашего региона
Вашей школы?
Как эта игра помогла вам в обретении опыта жизни в многокультурном мире?