Презентация, доклад по обществознанию 10 класс по теме Мораль и религия

пособие
Обществознание: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений: базовый уровень \ (Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др.); под. ред. Л.Н. Боголюбова. – 4-е изд. – М.-: Просвещение, ОАО «Московские учебники», 2008. – 351 с.

социальных регуляторов.
Воспитательная – привитие уважения к моральным принципам и нормам, толерантности к различным видам религий.
Развивающая – продолжение работы по развитию способностей сравнивать обществововедческие термины, навыков работы с учебным текстом, историческим источником.
Тип урока - комбинированный урок.
Оборудование урока
Учебные пособия.
Интерактивная доска.

религии .
Закрепление пройденного материала.
Определение домашнего задания.
Подведение итогов работы на уроке.

цель науки?
В чём суть разделения науки на фундаментальную и прикладную, приведите примеры каждого вида науки?
Что такое НТП, приведите три примера её влияния на общественное развитие?
В чём выражается такая характерная черта современной науки как универсальность?

ли Вы с данным утверждением?
Какой федеральный закон является определяющим для современного российского образования?
Как в этом документе законодатель определяет образование?
Ответить на вопрос № 4, 5, 8 на стр. 99.
Прочитайте фрагмент выступления Президента РАН Ю.С.Осипова и ответить на вопросы к тексту №1,2 на стр. 98.

в тетрадь, четыре характеристики морали и религии

тетрадь:
«Мораль, Нравственность» -тип регуляции поведения людей на основе следования определённым нормам.
«Этика» - философская дисциплина, теория морали.
Мораль – совокупность:
1.Нравстенынных категории –честь, добро.
2. Нравственных принципов – альтруизм, эгоизм.
3. Нравственных законов – «Золотое правило морали».

в соответствии с принципом, который в любое время мог бы стать всеобщим нравственным законом!»
2. Золоте правило морали:
«Поступай по отношению к другим так, как ты хочешь, чтобы они поступали по отношению к тебе!»

на вере в
существование сверхъестественного.
Прочитать текст на стр. 108 и записать:
- «Религия» - с латинского переводится …
- Религиоведение – это…
- Политеизм – это…
- Монотеизм – это…

сближает?
Какая существует связь между нравственными категориями, принципами и законами?
В отличие от норм закона правила морали крайне редко выражают на бумаге, как Вы думаете, почему, возможно ли считать этот факт её слабой стороной?
Приведите примеры религиозных взглядов, культа и церковной организации?
В чём принципиальное отличие мировых религий от национальных?
Как Вы думаете, почему Карл Маркс называл религию опиумом для народа?

Аргументируйте свою точку зрения!!!

ответы на вопросы №1,4,6 на стр. 112.
Прочитайте фрагмент работы испанского философа Х. Ортоеги-и-Гассета на стр. 111 и сформулируйте письменно ответы на вопросы № 1,2.
Задание повышенной сложности
Прочитать задание на стр. 112-113 №3 и предложить свой вариант разрешения проблемы.