Презентация, доклад Методика проведения интерактивного урока по экономике в 11 классе

обществознания Беляева Татьяна Михайловна

ГБОУ СПО ЛНР «Перевальский горный колледж» Методическая копилка

обязанностях субъектов трудовых правоотношений,
умение ориентироваться в современных условиях рынка трудовых ресурсов.

представления о трудовом законодательстве и трудовых правоотношениях

Развивающая
Развивать стремление получать, анализировать и осмысливать информацию о правовом регулировании трудовых правоотношений, способствовать развитию желания у обучающихся самостоятельному выбору своего места на рынке труда и в обществе.

Воспитательная Формировать навыки правовой культуры, гражданскую ответственность перед семьей и обществом, ценностное отношение к труду.

Задачи

игра.

Методы: словесно-наглядный, объяснительно-иллюстративный, исследовательский, проблемное изложение материала, репродуктивный, монологический, групповое сотрудничество, метод анализа.

Межпредметные связи: география, экономика, литература.

поэт и философ 20в. Е. Лец писал: «Человек еще и тем превосходит машину, что имеет себя сам продавать» Прокомментируйте высказывание с позиции трудового права при подведении итога урока.

Ход урока

I. Проблемно-мотивационный блок. Организационный момент. (2 мин. )

мин.) Эпиграф к уроку

Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы ни был, и в этом заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги . А.П. Чехов

Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само вас отыщет К.Д.Ушинский

Только труд может сделать человека счастливым, приводя его душу в ясность, гармонию и довольство самим собою. В. Г. Белинский

Организация обучающихся в творческие группы.

отношения» и комментирует; -2 группа комментирует: « Регулирование трудовых отношений осуществляется в рамках законодательных актов…..»; 3 группа при поддержке преподавателя комментирует понятия : « Субъекты трудового права» . Все учащиеся делают опорные записи в тетради. Особенности женского труда с точки зрения трудового права…

с 266-267.

мин.)

1. Правовой диктант

А) Какое словосочетание пропущено в определении «Трудовые правоотношения». Трудовые правоотношения - это отношения между работником и работодателем, (основанные на трудовом договоре) и регулируемые нормами трудового права. Б) В каком возрасте человек уже может выполнять регулярно выполнять определенный вид работы, отвечать за свои поступки.(15-16 лет). В) Особая группа работников в соответствии с Трудовым Кодексом РФ ( несовершеннолетние). Г) Чем обладают все работники независимо от возраста ( правами и обязанностями) Д ) Испытательный срок при приеме на работу не должен превышать (1;2;3 месяцев)

Максаковского В.П.) Тема 3. География населения мира Численность населения мира и воспроизводство населения, его типы. Состав (структура) населения. Размещение и миграция населения Городское и сельское население.

3. Межпредметная связь

будет готовить задание, ответьте на вопросы -Что такое семья, обязанности родителей и детей, какой законодательный документ регламентирует правовые отношения всех членов семьи. (повторение §.24) -Система образования РФ. Какое образование дает право получения профессии или специальности (профессиональное образование) -Что такое рынок трудовых ресурсов. ( повторение раздела «Экономика»). Какие законы РФ гарантируют социальную защиту населения и гарантирует право на социальное обеспечение в случае нетрудоспособности (Конституция РФ, ст.39, Закон РФ « О занятости населения в Российской Федерации»). Направление будущей трудовой деятельности- «Отрасль транспорта(автомобильного)

Задание: Цели и задачи воспитания ребенка, трудовая направленность в семье.

2группа Профессиональное образование и трудоустройство. Задание: Выбор профессии и получение среднего профессионального образования.

3 группа Служба занятости, социальная защита и социальное обеспечение. Задание: Трудоустройство через службу занятости.

Пользуясь учебником «География», с.62-71, ответьте на вопрос. Почему в РФ увеличен трудоспособный возраст для мужчин и женщин? Прокомментируйте

задание в.№2

обязанности работников, права граждан на свободу выбора профессии. Проблемный вопрос. Польский поэт и философ 20в. Е. Лец писал: «Человек еще и тем превосходит машину, что имеет себя сам продавать» Прокомментируйте высказывание с позиции трудового права, Трудового кодекса РФ.

их мнению, вариант ответа)

Ради чего мы изучили тему…;
какие цели достигли…;
когда обучение интересно для нас..;
сегодня я узнал…;
я понял, что…;
я научился;
я смог…;
было интересно узнать;
мне захотелось… .