Презентация, доклад Какие мы подростки XXI века?

общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»

Чувашская республика город Канаш
2011 год

так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой».(Золотое правило нравственности)
« Разумный человек приспособляется к миру, неразумный пытается приспособить мир к себе». (Д.Б. Шоу)
«Человек – это то, что он сам из себя сделал».

учащаяся 10 «б»
Фёдорова Ольга- учащаяся 10 «б»
Шакирова Фарида- учащаяся 10 «б»
Антонова Виктория- учащаяся 10 «б»

«Человек – это то, что он сам из себя сделал»

Мы сами. Наша собственная неповторимая личность. Какие мы? Зачастую мы не можем посмотреть на себя со стороны и оценить свои качества объективно. Есть важные качества человека, которые необходимо развивать в школьные годы, чтобы добиться осуществления поставленных жизненных целей и успешно продвигаться в будущем по карьерной лестнице. Поэтому очень важно определить качества личности, которые необходимо в себе развивать.

«Разумный человек приспособляется к миру, неразумный пытается приспособить мир к себе»

«Что нужно, чтобы жить с умом?
Понять свою планиду.
Найти себя в себе самом
И не терять из виду».
А. Твардовский

в наше время сложилась специфическая подростковая культура, которая играет большую роль в развитии школьника.

Проблема

Проблема в том, что ценности и интересы молодежи, подростков ограничены в основном сферой досуга: модой, музыкой, развлекательными мероприятиями, часто малосодержательным общением.

общечеловеческим нравственным ценностям;
воспитание учащихся в духе мира, терпимости, гуманного межличностного общения,
учить задумываться о своем месте в жизни;

Цель:
Самопознание учащимися своего «Я» и формирование стремления к нравственному, гражданскому и личностному самовоспитанию, настроенную на подростков и старших школьников в МОУ «СОШ №6»

«Пока человек существует, он будет себя открывать»

«Я» и стремление к нравственному, гражданскому и личностному самовоспитанию, на деятельную настроенность индивида,

на формирование его способности занимать толерантно – активную жизненную позицию, вытекающую из целей поликультурного образования, то предположительно, результаты данной программы будут положительными.

вопросы:
Знаем ли мы себя?
Что такое толерантность?
Обладают ли наши подростки культурой межнациональных отношений?
Способны ли они искать и находить возможности взаимопонимания с людьми другой веры?

нашего проекта, а в будущем реализуем и остальные три.

«Понимание, терпимость – плоды высшей культуры»

имени!)

«Уход от проблемы»

«Отложи обсуждение»

гражданского воспитания;
Привлечение внимания общественности к данной проблеме;
Самопознание учащимися собственного «Я»;

« Все под одним Богом ходим, хоть и не в одного веруем». Русская пословица