- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку-проекту Зазываем на глагол!
Содержание
- 1. Презентация к уроку-проекту Зазываем на глагол!
- 2. Не то беда, что мы всегдаЧего-нибудь не
- 3. Мы будем внимательны.Мы будем думать.У нас все получится!
- 4. Урок - проект « Зазываем на глагол…»
- 5. Цель урока :ОБОБЩИТЬ …РАЗВИВАТЬ …ВОСПИТЫВАТЬ В СЕБЕ…
- 6. Представление проектов учащихсяМОУ Вохомская средняя общеобразовательная школаГлагол
- 7. МОУ Вохомская средняя общеобразовательная школаНЕ с глаголамиПроект
- 8. МОУ Вохомская средняя общеобразовательная школаПравописание -ТСЯ
- 9. МОУ Вохомская средняя общеобразовательная школаВремена глаголаПроект выполнилиучащиеся
- 10. Оценочный лист
- 11. Правила успешной совместной деятельности 1. В команде
- 12. Домашнее задание: выполнить те упражнения в учебнике, которые вызвали затруднения, повторив предварительно соответствующие параграфы.
- 13. Рефлексия: - Какие советы дали бы
- 14. Спасибо за урок !
Не то беда, что мы всегдаЧего-нибудь не знаем,А то беда, что иногдаНезнание скрываем.А если знаешь сам, чегоНе знаешь, не умеешь,Тогда добьешься своего, Узнаешь, поумнеешь.
Слайд 2
Не то беда, что мы всегда
Чего-нибудь не знаем,
А то беда, что
иногда
Незнание скрываем.
А если знаешь сам, чего
Не знаешь, не умеешь,
Тогда добьешься своего,
Узнаешь, поумнеешь.
Незнание скрываем.
А если знаешь сам, чего
Не знаешь, не умеешь,
Тогда добьешься своего,
Узнаешь, поумнеешь.
Слайд 6Представление проектов учащихся
МОУ Вохомская средняя общеобразовательная школа
Глагол как часть речи
Проект выполнили
учащиеся
5 «в» класса:
Жирихова Анастасия
Глушкова Полина
Скрябина Олеся
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Жирихова Анастасия
Глушкова Полина
Скрябина Олеся
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Слайд 7МОУ Вохомская средняя общеобразовательная школа
НЕ с глаголами
Проект выполнили
учащиеся 5в класса:
Новых Валерия ,
Санникова Елена,
Гаркалнс Ольга.
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Санникова Елена,
Гаркалнс Ольга.
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Слайд 8МОУ Вохомская средняя общеобразовательная школа
Правописание
-ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах
Проект составили:
Нго Максим,
Тихонов Илья, Пестов Антон
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Тихонов Илья, Пестов Антон
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Слайд 9МОУ Вохомская средняя общеобразовательная школа
Времена глагола
Проект выполнили
учащиеся 5 В класса:
Зубрицкий Никита
Останин
Иван
Шадрин Андрей
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Шадрин Андрей
Руководитель проекта:
учитель русского языка
Жаравина Л.Н.
п.Вохма, 2016г.
Слайд 11Правила успешной совместной деятельности
1. В команде нет лидеров. Все члены команды
равны.
2. Команды не соревнуются.
3. Все члены команды должны получать удовольствие от общения друг с другом и от того, что они вместе выполняют задание.
4. Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе.
5. Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело.
6. Ответственность за конечный результат несут все члены команды, выполняющие задание.
2. Команды не соревнуются.
3. Все члены команды должны получать удовольствие от общения друг с другом и от того, что они вместе выполняют задание.
4. Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе.
5. Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело.
6. Ответственность за конечный результат несут все члены команды, выполняющие задание.
Слайд 12Домашнее задание: выполнить те упражнения в учебнике, которые вызвали затруднения, повторив предварительно
соответствующие параграфы.
Слайд 13Рефлексия: - Какие советы дали бы вы своим одноклассникам, чтобы они
смогли улучшить свои работы?
- Что полезного взяли для себя от урока?
