Презентация, доклад к уроку Правовые взаимоотношения с использованием кейс-технолоогии

«Трудовые правоотношения»
9 класс
Родионово-Несветайский район
2015 год

СОШ»
Архипова Мария Петровна, учитель истории и обществознания МБОУ «Дарьевская СОШ»
Мартынова Марина Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ « Каменно-Бродская ООШ»
Ширина Татьяна Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Алексеево-Тузловская СОШ»

решении практических ситуаций, связанных с трудовыми правоотношениями;
способность решать жизненные ситуации с точки зрения права.

работника и работодателя.
Определять особенности трудовых правоотношений несовершеннолетних от 14 до 18 лет

успешной трудовой деятельности;
Высказывать точку зрения о важности труда для общества.

интерпретировать полученную информацию.

Познавательные:
анализировать предложенные ситуации с точки зрения трудовых правоотношений
применять полученные теоретические знания для решения практических задач.
принимать решения с целью предотвращения ошибок в будущей трудовой деятельности

Коммуникативные:
продуктивно общаться и взаимодействовать в совместной деятельности, учитывать позиции другого;
ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме.
представлять результаты исследования.

род деятельности и профессию, труд свободен.

Как вы понимаете данное положение
Конституции РФ?

от него следующие документы: паспорт, справку о состоянии здоровья, характеристику с училища, трудовую книжку.
Вопрос:
Прав ли работодатель?
Какие требования работодателя противоречат Трудовому Кодексу?
Можно ли с Иваном заключить трудовой договор?
Трудовой кодекс РФ , Ст. 63., Ст.65.

заполнить анкету. В анкете есть следующие пункты:
-фамилия, имя, отчество;
-год рождения;
-место жительства;
-национальность;
-образование;
-ранее выполняемая работа.

Вопрос:
Не нарушает ли какой-либо пункт анкеты права граждан, и если да, то какой и почему?

Конституция РФ, Гл. 2., Ст. 19.
Трудовой кодекс РФ, Ст. 3.

о приеме их на работу грузчиками, сдали администрации трудовые книжки и другие документы и на следующий день вышли на работу. Проработав две недели, они узнали, что приказ о приеме на работу не издан, а директор магазина, к которому они обратились за разъяснениями, заявил им, что в их услугах больше не нуждается.
Вопрос
Правомерны ли действия директора магазина? Аргументируйте свой ответ.
Могут ли Потехин и Михальчук настаивать на заключении с ними трудового договора? Дайте юридически обоснованный ответ.
Трудовой кодекс РФ, Ст.16., Ст.68.

был заключен договор о коллективной (бригадной) материальной ответственности. Утром после выходного дня обнаружилось, что полка, на которой лежала техника заказчиков, упала и корпуса печей СВЧ, кухонных комбайнов, утюгов и т. п. восстановлению не подлежат. Общая сумма ущерба, возникшего вследствие необходимости приобретения запасных частей, составила 60 тыс. руб. Было составлено соглашение, по которому сумма ущерба распределяется между одиннадцатью работниками в равных частях. Однако трое работников отказались подписывать данное соглашение: при этом двое не признали своей вины в причинении ущерба, а третий заявил, что ему еще нет 18 лет, его заработная плата составляет всего 3 тыс. руб.
Вопрос:
Прав ли работодатель, требуя возместить ущерб?
Как поступить работодателю в случае отказа кого-либо из членов коллектива от участия в возмещении ущерба?
Как взыскать ущерб в приведенной ситуации?

Трудовой кодекс РФ, Ст.245.

решили устроиться на высокооплачиваемую работу: Катя – танцовщицей в казино, Петя – грузчиком на вокзал, Наташа – продавцом в табачный киоск.
Вопрос:
У кого из ребят больше шансов найти работу? Аргументируйте свой выбор.
Дайте совет ребятам, куда пойти работать.
Куда можно обратиться по вопросам трудоустройства?
Трудовой кодекс РФ, Ст. 265., Ст. 268.

тренинги, правовые ситуации, проблемные задания/ авт-сост.: С.А.Зинина, Т.А.Корнева, Т.А.Шарова – М.: Планета, 2012 г.