источник (с.177-178)
© А.И. Колмаков
Демократия
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по обществознанию. Тема: Демократия
Содержание
- 1. Презентация к уроку по обществознанию. Тема: Демократия
- 2. ЦЕЛИ УРОКА изучить особенности избирательных систем, принципы
- 3. Универсальные учебные действияЗнать основные ценности и признаки
- 4. Понятия, идеи демократия; политический плюрализм; многопартийность; политическое
- 5. Изучение нового материалаДемократия, её основные ценности и
- 6. Демократия, её основные ценности и признакиВспомним исторические формы демократииВечевая демократияКазачья вольница Древнегреческая демократия
- 7. Демократия, её основные ценности и признаки
- 8. Предпосылки демократиивысокий уровень социально-экономического развития, способный обеспечить
- 9. Демократия, её основные ценности и признаки “При демократии
- 10. Концепции демократииМАРКСИСТСКАЯ – демократия для народаСоциальное равенство,
- 11. Концепции демократииЭЛИТАРНАЯ демократия решения принимаются опытной элитой
- 12. Концепции современной демократииСоревнование между партиями и возможность
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Демократия, её основные ценности и признаки
- 16. Демократия, её основные ценности и признаки
- 17. Принципы демократииРавенство в избирательных правахМногопартийность Право меньшинства
- 18. Демократия, её основные ценности и признаки
- 19. Демократия, её основные ценности и признаки
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Очередные парламентские выборы в РФ пройдут по
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Выводы:
- 35. Контрольные вопросыКаковы признаки и ценности демократии? Как
- 36. рефлексияЧто узнали?Каким способом?Чему научились?Какие испытывали трудности?Интересно ли было на уроке?
- 37. Источники1. Обществознание: 11 кл. : учеб. для
ЦЕЛИ УРОКА изучить особенности избирательных систем, принципы и ценности демократии, осуществление парламентаризма в России, расширить представления и выделить круг проблем, касающихся избирательной системы России; тренировать навыки работы в группах, участвовать в дискуссии, высказывать свою точку зрения;
Слайд 1Обществознание 11, профильный уровень
Урок 44-46
Д.З: § 16, ?? (с.176-177),
задания (с.177),
источник (с.177-178)
источник (с.177-178)
Слайд 2ЦЕЛИ УРОКА
изучить особенности избирательных систем, принципы и ценности демократии, осуществление
парламентаризма в России, расширить представления и выделить круг проблем, касающихся избирательной системы России;
тренировать навыки работы в группах, участвовать в дискуссии, высказывать свою точку зрения;
осмыслить возможность через демократические принципы реализовать свои права.
тренировать навыки работы в группах, участвовать в дискуссии, высказывать свою точку зрения;
осмыслить возможность через демократические принципы реализовать свои права.
Слайд 3Универсальные учебные действия
Знать основные ценности и признаки демократии;
Уметь владеть монологической речью,
вести дискуссию по наиболее «острым» вопросам;
Уметь давать оценку деятельности государства и его политики.
Уметь давать оценку деятельности государства и его политики.
Слайд 4Понятия, идеи
демократия;
политический плюрализм;
многопартийность;
политическое и правовое равенство;
парламентаризм;
защита прав меньшинства;
свобода;
легитимность;
гласность
свобода;
легитимность;
гласность
Слайд 5Изучение нового материала
Демократия, её основные ценности и признаки.
Проблемы современной демократии.
Делегирование властных полномочий.
Парламентаризм.
Развитие традиций парламентской демократии в России.
Вспомните. Что представляет собой политический режим? В чём суть тоталитарных и авторитарных политических режимов? Что понимается под социальными нормами и ценностями?
Слайд 6Демократия, её основные ценности и признаки
Вспомним исторические формы демократии
Вечевая демократия
Казачья вольница
Древнегреческая демократия
Слайд 8Предпосылки демократии
высокий уровень социально-экономического развития, способный обеспечить необходимое благосостояние всем гражданам;
высокая
степень развития общей и политической культуры общества, значительная социальная и политическая активность индивидов;
многообразие форм собственности, гарантированность права частной собственности.
многообразие форм собственности, гарантированность права частной собственности.
Слайд 9Демократия, её основные ценности и признаки
“При демократии дураки имеют право голосовать,
при диктатуре — править”.
Бертран Рассел
“Лучший аргумент против демократии - это 5 минут беседы с обычным избирателем”. Уинстон Черчилль
“Любая демократия приводит к диктатуре подонков”. Альфред Нобель
“Демократия в России наступит тогда, когда действующий президент проиграет выборы”.
Гарри Каспаров
“Лучший аргумент против демократии - это 5 минут беседы с обычным избирателем”. Уинстон Черчилль
“Любая демократия приводит к диктатуре подонков”. Альфред Нобель
“Демократия в России наступит тогда, когда действующий президент проиграет выборы”.
Гарри Каспаров
В настоящее время усиливается стремление народов к демократии. Демократические порядки в разных странах не похожи друг на друга, ибо в каждой стране они устанавливаются в зависимости от особенностей экономической и социальной структуры, национальных традиций и обычаев. Не случайно в политологии существует множество теорий демократии.
Слайд 10Концепции демократии
МАРКСИСТСКАЯ – демократия для народа
Социальное равенство, как результат общего владения
собственностью и свержения буржуазного государства.
«В капиталистическом обществе мы имеем демократию урезанную, убогую, фальшивую… только для богатых, для меньшинства. Диктатура пролетариата даст демократию для народа»
Слайд 11Концепции демократии
ЭЛИТАРНАЯ демократия
решения принимаются опытной элитой при ограниченном контроле граждан
«Демократия означает не то, что люди действительно управляют, а только то, что они имеют возможность избирать правителей»
Йозеф ШУМПЕТЕР
(1883 – 1950)
Слайд 12Концепции современной демократии
Соревнование между партиями и возможность групп интересов свободно выражать
свои взгляды
ПЛЮРАЛИСТИЧЕСКАЯ демократия (ПОЛИАРХИЯ)
«Полиархия – это порядок… при котором гражданские права предоставлены значительной доле взрослых, а сами эти права позволяют проявлять несогласие и путем голосования смещать высших должностных лиц…»
Роберт ДАЛЬ (род. В 1915)
Слайд 17Принципы демократии
Равенство в
избирательных правах
Многопартийность
Право меньшинства
на оппозицию
Суверенитет
народа
Разделение
властей
Свободные
открытые
выборы
Правление большинства
Соблюдение прав
меньшинства
Верховенство
законодательства
Справедливый суд
Равенство перед
законом
равноправие
Свобода и равенства
Слайд 25Очередные парламентские выборы в РФ пройдут по смешенной избирательной системе (50%
по пропорциональной + 50% по мажоритарной)
Слайд 35Контрольные вопросы
Каковы признаки и ценности демократии? Как они связаны между собой?
Почему парламентаризм называют парламентской демократией?
Как реализуется механизм делегирования гражданами своих властных полномочий?
В чём суть проблем современной демократии?
Слайд 36рефлексия
Что узнали?
Каким способом?
Чему научились?
Какие испытывали трудности?
Интересно ли было на уроке?
Слайд 37Источники
1. Обществознание: 11 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений: профил. уровень.
/ [Л. Н. Боголюбов, А.Ю. Лазебникова, А.Т. Кинкулькин и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]; Росс. акад. наук, Росс. акад. образования, изд-во «Просвещение» .— 8-е изд. - М.: Просвещение, 2014. – 432 с. – (Академический школьный учебник) ISBN 978-5-09-032479-3
2. Обществознание. Практикум. 11 класс: пособие для общеобразоват. учреждений: профильный уровень / Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др./: под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2008
3. Краюшкина С.В. Тесты по обществознанию: 11 класс: к учебнику «Обществознание. 11 класс» под ред. Л.Н. Боголюбова и др. / С.В. Краюшкина. – М.: Издательство «Экзамен», 2012
4. Авторская программа «Обществознание», 10 – 11 классы (Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, Л. Ф. Иванова), Издательство «Просвещение», 2011
5. Сорокина Е.Н. Поурочные планы по обществознанию. Профильный уровень. 11 класс (к учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова). – М.: ВАКО,2013
6. Теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах.2015.
http://www.ctege.info/obschestvoznanie-teoriya-ege/
7. схемо.рф
8. Яралова Т.Б., МОУ СОШ № 17, г. Тверь
2. Обществознание. Практикум. 11 класс: пособие для общеобразоват. учреждений: профильный уровень / Л.Н. Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И. Городецкая и др./: под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2008
3. Краюшкина С.В. Тесты по обществознанию: 11 класс: к учебнику «Обществознание. 11 класс» под ред. Л.Н. Боголюбова и др. / С.В. Краюшкина. – М.: Издательство «Экзамен», 2012
4. Авторская программа «Обществознание», 10 – 11 классы (Л. Н. Боголюбов, А. Ю. Лазебникова, Л. Ф. Иванова), Издательство «Просвещение», 2011
5. Сорокина Е.Н. Поурочные планы по обществознанию. Профильный уровень. 11 класс (к учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова). – М.: ВАКО,2013
6. Теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах.2015.
http://www.ctege.info/obschestvoznanie-teoriya-ege/
7. схемо.рф
8. Яралова Т.Б., МОУ СОШ № 17, г. Тверь
