5 классе
Учитель обществознания
Павлова Екатерина Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку обществознания в 5 кл. Тема Свободное время
Содержание
- 1. Презентация к уроку обществознания в 5 кл. Тема Свободное время
- 2. Можно ли назвать этих людей рачительными?
- 3. План урока1. Что такое свободное время.2. Как правильно организовать свой день.3. Свободное время и физкультура.
- 4. 1. Что такое свободное время
- 5. Терминологическая работаВРЕМЯ Словарь С.И. Ожегова1. Одна из
- 6. Групповая работаПривести доказательство:Группа № 1 В свободное
- 7. 2. Как правильно организовать свой день.
- 8. Составляем список дел
- 9. Определяем важность наших дел
- 10. Определяем срочность наших дел
- 11. Список ежедневных дел и время, необходимое для
- 12. 3. Свободное время и физкультура
- 13. «Угадайка»-Волейбол-Плавание-Лыжный спорт-Хоккей-Шахматы-Футбол-Вода, дорожка, очки, вышка.-Снег, горка, палки,
- 14. Работа в пареВыбрать вид спорта.Написать текст, рекламирующий
- 15. Вопросы, поставленные в начале урока:1.Что такое свободное
- 16. Изобразите себя на ступени ваших знаний
- 17. С какой информацией вы познакомились сегодня?Изменились ли
- 18. Домашнее задание 1. Выучить §5 2. Написать синквейн на тему: «Свободное время».
- 19. Наладь порядок - дальше он сам пойдет
Можно ли назвать этих людей рачительными?
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №20
города Невинномысска
Свободное время
Урок обществознания в
Слайд 3План урока
1. Что такое свободное время.
2. Как правильно организовать свой
день.
3. Свободное время и физкультура.
3. Свободное время и физкультура.
Слайд 5Терминологическая работа
ВРЕМЯ Словарь С.И. Ожегова
1. Одна из форм (наряду с пространством)
существования бесконечно развивающейся материи - последовательная смена ее явлений и состояний. Вне времени и пространства нет движения материи.
2. Продолжительность, длительность чего-н., измеряемая секундами, минутами, часами. Например: сколько времени (который час)?
3. Промежуток той или иной длительности, в который совершается что-нибудь, последовательная смена часов, дней, лет. Отрезок времени.
Например: Хорошо провести время. Время не ждет (надо торопиться). Время терпит (еще можно ждать). Время покажет (будет видно в будущем). Время работает на нас. Продолжительное время. На короткое время. Выиграть время.
4. Определенный момент, в который происходит что-нибудь.
Например: Назначить время заседания. Время обеда. В любое время дня.
5. Пора дня, года.
Например: Вечернее время. Время детское (взрослым еще рано ложиться спать; разг.). Дождливое время. Времена года (зима, весна, лето, осень).
2. Продолжительность, длительность чего-н., измеряемая секундами, минутами, часами. Например: сколько времени (который час)?
3. Промежуток той или иной длительности, в который совершается что-нибудь, последовательная смена часов, дней, лет. Отрезок времени.
Например: Хорошо провести время. Время не ждет (надо торопиться). Время терпит (еще можно ждать). Время покажет (будет видно в будущем). Время работает на нас. Продолжительное время. На короткое время. Выиграть время.
4. Определенный момент, в который происходит что-нибудь.
Например: Назначить время заседания. Время обеда. В любое время дня.
5. Пора дня, года.
Например: Вечернее время. Время детское (взрослым еще рано ложиться спать; разг.). Дождливое время. Времена года (зима, весна, лето, осень).
Слайд 6Групповая работа
Привести доказательство:
Группа № 1
В свободное время нужно заниматься полезными
делами.
Группа № 2
Раз время свободное, то не обязательно что – то делать. Ведь это время свободно от работы и надо бездельничать.
Группа № 2
Раз время свободное, то не обязательно что – то делать. Ведь это время свободно от работы и надо бездельничать.
Слайд 11Список ежедневных дел и время, необходимое для их выполнения (с учетом
требований Сан ПиН)
1 Уроки в школе (4-5 ч.)
2. Обед (1 ч.)
2. Прогулка на свежем воздухе (1 ч.)
3. Выполнение домашнего задания (2 ч.)
4. Кружки и секции ( 1,5 ч.)
5. Прогулка на свежем воздухе ( 1 ч.)
6. Игры и общение с друзьями (1,5 ч.)
Слайд 13«Угадайка»
-Волейбол
-Плавание
-Лыжный спорт
-Хоккей
-Шахматы
-Футбол
-Вода, дорожка, очки, вышка.
-Снег, горка, палки, мороз, трамплин.
-Лед, ворота, ботинки,
сетка, свисток, бортик.
-Доска, фигура, диагональ, поле.
- Поле, трава, ворота, мяч, свисток, кеды.
-Поле, мяч, команда, сетка, свисток.
Слайд 14Работа в паре
Выбрать вид спорта.
Написать текст, рекламирующий данный вид спорта. Реклама
должна быть яркой и убедительной, чтобы все захотели записаться именно в вашу секцию. В тексте следует отобразить: название вида спорта и рекламный девиз. Например : «Смотри футбол, поддержи наших!» Также вы должны перечислить те качества личности, которые развиваться в вашей секции. Например: «Вы станете сильнее, выносливее и т.д.
Нарисовать эмблему.
Нарисовать эмблему.
Слайд 15Вопросы, поставленные в начале урока:
1.Что такое свободное время?
2. Как правильно распоряжаться
своим временем?
3.Как проводить свое свободное время с пользой?
3.Как проводить свое свободное время с пользой?
Слайд 17С какой информацией вы познакомились сегодня?
Изменились ли ваши представления относительно свободного
времени?
Какая информация была для вас наиболее полезной?
Какой вид работы понравился вам больше всего?
Какие проблемы нам удалось решить сегодня?
Какая информация была для вас наиболее полезной?
Какой вид работы понравился вам больше всего?
Какие проблемы нам удалось решить сегодня?
Слайд 19Наладь порядок - дальше он сам пойдет (пословица)
Выбрать время – значит
сберечь время, а что сделано несвоевременно, сделано понапрасну (У.Шекспир)
