Ильина Наталья Викторовна
МБОУ СОШ
с.Кувак-Никольское
Пензенская область
Нижнеломовский район
учитель истории и обществознания
Урок обществознания
в 10 классе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку обществознания в 10 классе Мораль и религия
Содержание
- 1. Презентация к уроку обществознания в 10 классе Мораль и религия
- 2. МОРАЛЬ
- 3. «Мораль. Религия».План урокаПонятие морали и религии.2. История возникновения.3. Структура.4. Функции.6. Решение проблемы.
- 4. СоотнесиМОРАЛЬРЕЛИГИЯНормы, правила, регулирующие поведение человека;Политеизм, монотеизм;Мировоззрение, мироощущение
- 5. Сравните определенияМораль – особый тип регуляции поведения
- 6. История возникновения морали и религии.Ваши проекты.Выбрать тему
- 7. История возникновения морали
- 8. Цель работы:Проследить историю развития морали с момента появления до сегодняшних дней
- 9. Задачи:Определить источники информации(Интернет, учебник, примеры из истории);Найти
- 10. ИсследованиеСбор информации, ее анализ;Консультация с учителем;Результаты или вывод;Представление или отчет;
- 11. Древний мирНравственность возникла в первобытном обществе. Истоки
- 12. АльтруизмОбразцы «правильного» поведения, считающегося в данном обществе
- 13. Например, в Афинском государстве, столкнулись с нежеланием
- 14. Мораль в средневековой культуреПервоначальная мораль была слита
- 15. В XVIII в. И.Кант, изучив историю морали, сформулировал закон добра.
- 16. Культура стыдаГлавный судья в нравственных отношениях - совесть.
- 17. Мораль учит нас видеть ценность в каждом
- 18. Источники: 1.Учебник истории 5 - 6 класс; 2.Учебник обществознания 10 класс; 3.Интернет
- 19. Спасибо за внимание
- 20. История возникновения религииПодготовила ученица 10 класса Колесина Марина
- 21. Цель работы: проследить историю развития религии
- 22. РЕЛИГИЯ – совокупность взглядов и представлений, система верований и обрядов,объединяющая признающихих людей в одну общность.
- 23. Язычество
- 24. Слайд 24
- 25. Свидетельством религиозности неандертальцев был, например,
- 26. Тотемизм – еще один вид первобытных религиозных верований.
- 27. По мере разложения родового строя начинается обожествление
- 28. Высшим уровнем развития религии в первобытном обществе стал политеизм.
- 29. Слайд 29
- 30. Мировые религии: буддизм, христианство, ислам.
- 31. Буддизм Буддизм возник в VI-V
- 32. Христианство Христианство было основано
- 33. Ислам Ислам зародился на
- 34. Религию как особую сферу культуры человечества изучает специальная наука - религиоведение
- 35. Центр отправления религиозного культа — храм,
- 36. Религия закладывает нормы нравственности,
- 37. Каждая религиозная система имеет
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Мораль – совокупность:1.Нравстенынных категорий –честь, добро.2. Нравственных
- 41. Тема «Мораль»
- 42. Тема «Мораль»
- 43. Тема «Мораль»Моральные правилаИ. Кант (1724-1804) 1. Категорический
- 44. Что общего или различного в христианских заповедях
- 45. ФункциирелигияРЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯКОМПЕНСАТОРНАЯКОММУНИКАТИВНАЯинтегрирующая-дезинтегрирующаяМИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯкультурнотранслирующая.гуманизирующаямораль
- 46. Задания на рассуждение1. Верно ли утверждение?Мораль нельзя
- 47. МОРАЛЬ
- 48. Характеристики морали и религии
- 49. Домашнее задание Прочитать параграф 10 «Мораль. Религия», приготовить устные ответы на вопросы №1,4,6 Подготовить минипроект.
- 50. Десять «кандидатов» в общечеловеческие ценности
МОРАЛЬ РЕЛИГИЯ Возможно ли изобразить взаимодействие морали, религии, права данной диаграммой? Аргументируйте свою точку зрения!!!
Слайд 1
Ильина Наталья Викторовна
МБОУ СОШ
с.Кувак-Никольское
Пензенская область
Нижнеломовский район
учитель истории и обществознания
Слайд 2МОРАЛЬ РЕЛИГИЯ
Возможно ли
изобразить взаимодействие морали, религии, права данной диаграммой? Аргументируйте свою точку зрения!!!
Слайд 3«Мораль. Религия».
План урока
Понятие морали и религии.
2. История возникновения.
3. Структура.
4. Функции.
6. Решение
проблемы.
Слайд 4Соотнеси
МОРАЛЬ
РЕЛИГИЯ
Нормы, правила, регулирующие поведение человека;
Политеизм, монотеизм;
Мировоззрение, мироощущение и определенное ими поведение
людей на основе веры в Бога;
Изучает этика;
Разная по эпохам;
Религиоведение;
Золотое правило;
Поддерживается силой общественного мнения;
Относится к духовной сфере общества, к внутреннему миру человека;
Мировые религии, национальные, родоплеменные.
Культ;
Нравственность
Изучает этика;
Разная по эпохам;
Религиоведение;
Золотое правило;
Поддерживается силой общественного мнения;
Относится к духовной сфере общества, к внутреннему миру человека;
Мировые религии, национальные, родоплеменные.
Культ;
Нравственность
Слайд 5Сравните определения
Мораль – особый тип регуляции поведения людей и отношений между
ними на основе следования определенным нормам общения и взаимодействия.
Мораль – совокупность исторически обусловленных правил, норм, обычаев, принципов существования и поведения людей.
Религия – мировоззрение, мироощущение и определяемое ими поведение людей на основе веры в существование сверхъестественной силы.
Религия – совокупность взглядов и представлений. Система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей в одну общность.
Мораль – совокупность исторически обусловленных правил, норм, обычаев, принципов существования и поведения людей.
Религия – мировоззрение, мироощущение и определяемое ими поведение людей на основе веры в существование сверхъестественной силы.
Религия – совокупность взглядов и представлений. Система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей в одну общность.
Слайд 6История возникновения морали и религии.
Ваши проекты.
Выбрать тему для своего минипроекта.
Слушая
выступления определить как работать над проектом.
Задать вопросы.
Задать вопросы.
Слайд 9Задачи:
Определить источники информации(Интернет, учебник, примеры из истории);
Найти информацию в Интернете и
обработать ее;
Проанализировать текст учебника S10;
Найти факты из учебника истории и дополнительной литературы;
Представить информацию в виде презентации;
Проанализировать текст учебника S10;
Найти факты из учебника истории и дополнительной литературы;
Представить информацию в виде презентации;
Слайд 10Исследование
Сбор информации, ее анализ;
Консультация с учителем;
Результаты или вывод;
Представление или отчет;
Слайд 11Древний мир
Нравственность возникла в первобытном обществе.
Истоки морали восходят к обычаю,
но, в отличие от обычая и традиции, нравственные нормы получают обоснование в виде идеалов (добро, истина, справедливость, красота).
Слайд 12Альтруизм
Образцы «правильного» поведения, считающегося в данном обществе нравственным (например альтруизма), через
систему воспитания(подражания) внушаются всем членам данного общества.
Слайд 13Например, в Афинском государстве, столкнулись с нежеланием свободных граждан идти служить
в полицию. Находясь под сильным влиянием моральных представлений родового строя, они считали недопустимым заниматься деятельностью, связанной с применением силы по отношению к равным, т. е. свободным гражданам полиса, и тем более к родственникам. Поэтому афиняне предпочитали арест и штраф службе в полиции, их нравственный протест был настолько упорным, что власти оказались вынуждены формировать полицию преимущественно из рабов.
Афинское государство
Слайд 14Мораль в средневековой культуре
Первоначальная мораль была слита в единое целое с
религией и правом
Усложнение социальной структуры общества неизбежно приводило и приводит к тому, что вновь образуемые социальные группы различаются не только по своему положению в обществе, но и своими представлениями о духовных ценностях и нормах нравственного поведения.
В Европе мораль носила ярко выраженный сословно – корпоративный характер.
Слайд 17Мораль учит нас видеть ценность в каждом человеке и призывает к
гуманному отношению людей друг другу. Мы своим поведением никогда не должны угнетать интересы и права других людей. Иначе говоря, воспитательная задача морали в том, чтобы воспитывать человека, умеющего действовать справедливо и гуманно.
Слайд 21
Цель работы: проследить историю развития религии
с момента появления до
современности.
Задачи работы:
определить источники информации;
найти информацию в интернете и обработать её;
проанализировать текст учебника;
представить информацию в виде презентации
Исследование:
сбор и обработка информации;
консультация с учителем;
вывод;
отчёт
современности.
Задачи работы:
определить источники информации;
найти информацию в интернете и обработать её;
проанализировать текст учебника;
представить информацию в виде презентации
Исследование:
сбор и обработка информации;
консультация с учителем;
вывод;
отчёт
Слайд 22РЕЛИГИЯ – совокупность
взглядов и представлений,
система верований и обрядов,
объединяющая признающих
их
людей в одну общность.
Слайд 25 Свидетельством религиозности неандертальцев был, например, совершаемый ими обряд каннибализма
– поедания своих умерших сородичей. Так они, очевидно, стремились получить от них силу, знания и прочие достоинства.
Слайд 27По мере разложения родового строя начинается обожествление племенных вождей. Возникла каста
профессиональных служителей культа – жрецов, шаманов, колдунов, которые признавались посредниками в общении людей с духами.
Слайд 31Буддизм
Буддизм возник в VI-V вв. до н. э.
в Северной Индии. Основателем буддизма считается Сиддхартха Гаутама. Он назвал себя Буддой, что означает "просветленный высшим знанием". Будда учил, что главное – личные достоинства человека, а не его происхождение.
Слайд 32Христианство
Христианство было основано богочеловеком Иисусом Христом, жившим
и проповедовавшим свое учение на земле в еврейской стране Палестине. Идея всего христианства - идея греховности человека и ее другая сторона — идея спасения.
Слайд 33Ислам
Ислам зародился на территории Аравийского полуострова в
начале 7 века. Основателем ислама является арабский "пророк" Мухаммед. Мусульманство требует от верующего не бесконечного совершенствования, а только акта безусловной преданности Богу.
Слайд 35 Центр отправления религиозного культа — храм, молитвенный дом с набором
разнообразных культовых принадлежностей (иконы, распятия, фрески).
Слайд 36 Религия закладывает нормы нравственности, нормы поведения. Все религии
учат примерно одному: честности, трудолюбию, доброте, справедливости и любви к Богу.
Слайд 37 Каждая религиозная система имеет свои нравственные кодексы, нормы
которых оказывали и оказывают серьезное влияние на судьбы людей.
Таким образом, религия всегда играла и продолжает играть огромную роль в формировании человеческого общества.
Таким образом, религия всегда играла и продолжает играть огромную роль в формировании человеческого общества.
Слайд 40Мораль – совокупность:
1.Нравстенынных категорий –честь, добро.
2. Нравственных принципов – альтруизм, эгоизм.
3.
Нравственных законов – «Золотое правило морали».
Слайд 43Тема «Мораль»
Моральные правила
И. Кант (1724-1804)
1. Категорический императив:
«Поступать всегда
в соответствии с принципом, который в любое время мог бы стать всеобщим нравственным законом!»
2. Золоте правило морали:
«Поступай по отношению к другим так, как ты хочешь, чтобы они поступали по отношению к тебе!»
2. Золоте правило морали:
«Поступай по отношению к другим так, как ты хочешь, чтобы они поступали по отношению к тебе!»
Слайд 44Что общего или различного в христианских заповедях и моральных нормах?
Почитай отца
твоего и мать твою
Не убий
Не прелюбодействуй
Не укради
Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего
Не желай дома ближнего твоего, ни поля его, ни вола его, ничего, что у ближнего твоего
Накорми голодных
Не убий
Не прелюбодействуй
Не укради
Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего
Не желай дома ближнего твоего, ни поля его, ни вола его, ничего, что у ближнего твоего
Накорми голодных
Не убивать
Не воровать
Помогать в беде
Говорить правду
Выполнять обещания
Уважать старших
Слайд 45Функции
религия
РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ
КОМПЕНСАТОРНАЯ
КОММУНИКАТИВНАЯ
интегрирующая-дезинтегрирующая
МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ
культурнотранслирующая.
гуманизирующая
мораль
Слайд 46Задания на рассуждение
1. Верно ли утверждение?
Мораль нельзя рассматривать только как совокупность
норм.
(примеры из истории, литературы, СМИ, из жизни)
2. Нужна ли религия человеческому обществу?
(примеры из истории, литературы, СМИ, из жизни)
2. Нужна ли религия человеческому обществу?
Слайд 47МОРАЛЬ РЕЛИГИЯ
Возможно ли
изобразить взаимодействие морали, религии, права данной диаграммой? Аргументируйте свою точку зрения!!!
Ваши предложения по формулировке урока.
Ваши предложения по формулировке урока.
Слайд 49Домашнее задание
Прочитать параграф 10 «Мораль. Религия», приготовить устные ответы на
вопросы №1,4,6
Подготовить минипроект.
Подготовить минипроект.
