- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Обществознание 11 класс (профильный уровень). Тема: Институт семьи и брака. Урок-практикум.
Содержание
- 1. Презентация к уроку Обществознание 11 класс (профильный уровень). Тема: Институт семьи и брака. Урок-практикум.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. ЗАЧЕМ НУЖНА СЕМЬЯ?
- 6. В результате осмысления ценности и личной значимости
- 7. §11. Институт семьи и брака
- 8. §11. Институт
- 9. Сформулируйте коротко главную мысль параграфа
- 10. Виктор Гюго (1802-1885), французский писатель «Всякая социальная
- 11. Слайд 11
- 12. Единый государственный экзамен 2018 года по обществознанию.Часть 2. Альтернативное задание 29, предполагающее написание эссе.
- 13. Это задание высокого уровня сложности. Оно нацеливает
- 14. КАК ПИСАТЬ ЭССЕ?
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. К1. Раскрытие смысла высказыванияК2. Теоретическая аргументацияК3. Фактическая аргументация КАК ПИСАТЬ ЭССЕ?
- 24. Дайте ваше представление о понимании высказывания (перифраз)
- 25. Помните! Среди критериев, по которым оценивается выполнение
- 26. РАБОТА В ГРУППАХ
- 27. К2. Теоретическая аргументация Раскройте избранную тему с
- 28. Помните! Положения теоретической аргументации должны:соответствовать избранной теме
- 29. ГДЕ БУДЕМ ИСКАТЬ?
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. КОНЦЕПЦИЯГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИНА ПЕРИОД
- 33. РАБОТА В ГРУППАХ
- 34. К3. Фактическая аргументация В качестве фактической аргументации
- 35. Помните! Положения фактической аргументации должны:Относиться к обосновываемому
- 36. Помните! Положения фактической аргументации НЕ ДОЛЖНЫ:искажать сути
- 37. ГДЕ БУДЕМ ИСКАТЬ?
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. РАБОТА В ГРУППАХ
- 44. МОСКВА, 11 марта 2012 г. Всероссийский центр
- 45. Слайд 45
- 46. Идеальная семья по-русскиМОСКВА, 28 августа 2013 г.
- 47. Для россиян идеальная семья - это, прежде
- 48. Для 13% приметой идеальной семьи является любовь,
- 49. ЗАЧЕМ НУЖНА СЕМЬЯ?
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Благодарю за сотрудничество!
ЗАЧЕМ НУЖНА СЕМЬЯ?
Слайд 6В результате осмысления ценности и личной значимости предоставленного материала мы сформируем
свое мнение о роли семьи в обществе, выработаем определенную позицию по отношению к семейной жизни и проблемам института семьи и брака в современном мире.
ЦЕЛЬ УРОКА:
Слайд 8§11. Институт
семьи и брака
1. Назовите элементы содержания параграф.
2. Что вы узнали?
3. Что поняли?
4. Чему научились?
1. Назовите элементы содержания параграф.
2. Что вы узнали?
3. Что поняли?
4. Чему научились?
Слайд 10Виктор Гюго (1802-1885),
французский писатель
«Всякая социальная доктрина, пытающаяся разрушить семью,
негодна и, кроме того, неприменима. Семья - это кристалл общества»
Слайд 12Единый государственный экзамен 2018 года
по обществознанию.
Часть 2.
Альтернативное задание 29,
предполагающее
написание эссе.
написание эссе.
Слайд 13Это задание высокого уровня сложности.
Оно нацеливает экзаменующегося на
написание мини-сочинения.
Темы
задаются в виде кратких высказываний представителей общественной мысли, политических деятелей, деятелей науки и культуры.
Данное задание проверяет широкий комплекс умений, в частности умения: раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изученные теоретические положения общественных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать примерами свои рассуждения, делать выводы.
Данное задание проверяет широкий комплекс умений, в частности умения: раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изученные теоретические положения общественных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать примерами свои рассуждения, делать выводы.
Альтернативное задание 29
Слайд 23К1. Раскрытие смысла высказывания
К2. Теоретическая аргументация
К3. Фактическая
аргументация
КАК ПИСАТЬ ЭССЕ?
Слайд 24Дайте ваше представление о понимании высказывания (перифраз)
Обозначьте тему, о которой
вы будете говорить (по вашему усмотрению вы можете выбрать один или несколько разных аспектов данной темы).
О какой проблеме, на ваш взгляд, говорит автор высказывания
Изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы)
О какой проблеме, на ваш взгляд, говорит автор высказывания
Изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы)
К1. Раскрытие смысла высказывания
Слайд 25Помните!
Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания 29, критерий К1
является определяющим.
Если экзаменуемый в принципе не раскрыл (или раскрыл неверно) смысл высказывания и эксперт выставил по критерию К1 «0» баллов, то ответ дальше не проверяется.
По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развёрнутым ответом выставляется «0» баллов.
Если экзаменуемый в принципе не раскрыл (или раскрыл неверно) смысл высказывания и эксперт выставил по критерию К1 «0» баллов, то ответ дальше не проверяется.
По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развёрнутым ответом выставляется «0» баллов.
Слайд 27К2. Теоретическая
аргументация
Раскройте избранную тему с опорой на соответствующие положения
теоретической аргументации:
понятия (смысл ключевых понятий должен быть объяснён)
теоретические рассуждения
теоретические выводы
понятия (смысл ключевых понятий должен быть объяснён)
теоретические рассуждения
теоретические выводы
Слайд 28Помните!
Положения теоретической аргументации должны:
соответствовать избранной теме (т.е. быть связанными непосредственно
с раскрываемой вами темой)
быть верными с точки зрения научного обществознания
быть связанными между собой и другими компонентами аргументации
быть верными с точки зрения научного обществознания
быть связанными между собой и другими компонентами аргументации
Слайд 32КОНЦЕПЦИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НА ПЕРИОД
ДО 2025 ГОДА
ПРАВИТЕЛЬСТВО
РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 25 августа 2014 г. N 1618-р
1. Утвердить прилагаемую Концепцию государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года.
2. Минтруду России совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти представить до 1 декабря 2014 г. в Правительство Российской Федерации проект плана мероприятий на 2015 - 2018 годы по реализации первого этапа Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года.
Председатель Правительства Российской Федерации Д.МЕДВЕДЕВ
Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2014 г. N 1618-р
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 25 августа 2014 г. N 1618-р
1. Утвердить прилагаемую Концепцию государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года.
2. Минтруду России совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти представить до 1 декабря 2014 г. в Правительство Российской Федерации проект плана мероприятий на 2015 - 2018 годы по реализации первого этапа Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года.
Председатель Правительства Российской Федерации Д.МЕДВЕДЕВ
Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2014 г. N 1618-р
Слайд 34К3. Фактическая
аргументация
В качестве фактической аргументации приведите не менее двух
примеров из различных источников:
сообщения СМИ
материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.). Примеры из разных учебных предметов рассматриваются в качестве примеров из различных источников.
факты личного социального опыта и собственные наблюдения.
сообщения СМИ
материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.). Примеры из разных учебных предметов рассматриваются в качестве примеров из различных источников.
факты личного социального опыта и собственные наблюдения.
Слайд 35Помните!
Положения фактической аргументации должны:
Относиться к обосновываемому вами тезису, соответствовать избранной
теме.
Быть из источников различных типов.
Свидетельствовать о понимании используемого вами исторического, литературного, географического и (или) другого материала.
Быть из источников различных типов.
Свидетельствовать о понимании используемого вами исторического, литературного, географического и (или) другого материала.
Слайд 36Помните!
Положения фактической аргументации НЕ ДОЛЖНЫ:
искажать сути высказывания
содержать фактические и смысловые
ошибки.
опираться только на личный социальный опыт и житейские представления.
опираться только на личный социальный опыт и житейские представления.
Слайд 44МОСКВА, 11 марта 2012 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ)
представляет данные о том, какие цели ставят перед собой россияне и чего им уже удалось добиться.
В рейтинге главных жизненных целей, которые ставят перед собой россияне, лидирует создание счастливой семьи и воспитание хороших детей (93%).На втором месте - обретение надежных друзей (91%), на третьем - честная жизнь (90%).
В рейтинге главных жизненных целей, которые ставят перед собой россияне, лидирует создание счастливой семьи и воспитание хороших детей (93%).На втором месте - обретение надежных друзей (91%), на третьем - честная жизнь (90%).
Слайд 46Идеальная семья по-русски
МОСКВА, 28 августа 2013 г. Всероссийский центр изучения общественного
мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, как россияне представляют себе идеальную семью.
Слайд 47Для россиян идеальная семья - это, прежде всего, та, где царит
взаимопонимание и взаимоуважение (25%). На втором месте по значимости - фактор благополучия и достатка (22%). Топ-3 ключевых признаков идеальной семьи замыкает наличие в ней мамы, папы и детей, т.е. полная семья (17%).
Слайд 48Для 13% приметой идеальной семьи является любовь, для 11% - счастье
каждого члена семьи. 8% полагают, что в образцовой семье обязательно должны быть дети (8%).
Несколько реже признаками идеальной семьи считаются верность супругов (4%), здоровье ее членов (2%) и наименее актуальные факторы - законность брака и отсутствие вредных привычек в семье (по 1%).
Несколько реже признаками идеальной семьи считаются верность супругов (4%), здоровье ее членов (2%) и наименее актуальные факторы - законность брака и отсутствие вредных привычек в семье (по 1%).
